辰末寒踏入了這個(gè)剛剛完成分班的教室七年五班，隨意地在后排找到了一個(gè)空位坐下。他的出現(xiàn)仿佛是一陣清風(fēng)拂過，引起了周圍女同學(xué)們的一片低語：“好帥啊......”聲音雖輕，卻如同細(xì)密的雨點(diǎn)般密集而熱烈。

一旁的周藝銘目光溫和地轉(zhuǎn)向辰末寒，輕聲問道：“這位兄弟，可否告知你的貴名？”

他以一種冰冷疏離的語調(diào)回應(yīng)道：“辰末寒?！?/p>

周藝銘的目光閃爍著好奇的光芒，他輕輕抿了一口手中的茶水，試圖從對方的表情中尋找線索?！罢f起來，你小時(shí)候是在哪里上的小學(xué)呢？”他的語氣里帶著一絲期待，仿佛這個(gè)問題能讓他窺見對方童年的一角。

辰末寒淡淡啟唇：“清風(fēng)學(xué)院?！?/p>

周藝銘聽罷，驚訝地回應(yīng)道：“哦，你說的這所學(xué)校竟然是私立的啊！那學(xué)費(fèi)可不菲，比咱們這兒還要昂貴許多呢！”

周藝銘問道：“兄弟，你的興趣愛好是什么呢？”

辰末寒微微一笑，眼神中閃過一絲不易察覺的溫柔：“高爾夫?！边@兩個(gè)字從他的口中輕輕吐出，卻仿佛攜帶著無盡的故事。他的思緒仿佛穿越回那些陽光明媚的日子，球場上綠茵茵的草地與藍(lán)天白云交織成一幅寧靜而美好的畫卷。每一次揮桿都不僅僅是為了進(jìn)球，更是為了那份與摯友相伴的歡愉時(shí)光。而現(xiàn)在，每當(dāng)他提起高爾夫，心中便涌起一股暖流，那是對過往美好歲月的懷念，也是對未來再次相聚的期盼。

周藝銘眼中閃爍著敬佩的光芒，注視著辰末寒，“那么，我們能成為好兄弟嗎？”

辰末寒回答“嗯”。

不久，林婷老師步入了教室。

林婷老師站在講臺前，她清了清嗓子，開始了一段簡短而精煉的自我介紹，由于班主任黃逸楓家里有事沒來，她身為副班主任來代班。隨著話語的落幕，她接著闡述了本學(xué)期對這個(gè)班級的一些基本要求，話語間流露出對學(xué)生們殷切的期望與嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)。陽光透過窗戶灑在她的身上，為這一刻添上了幾分溫暖與莊重。

林婷老師倚在講臺旁，目光柔和地掃過每一位學(xué)生。她的話語如同潺潺流水，在這間教室里回蕩了許久。從文學(xué)的魅力談到人生的哲理，再從歷史的長河延伸到未來的憧憬，她的每一句話都仿佛能觸動(dòng)人心中最柔軟的部分。學(xué)生們或托腮沉思，或點(diǎn)頭贊同，眼中閃爍著求知的光芒。時(shí)間在這樣溫馨而深刻的交流中悄然流逝，直到廣播提示，才為這場心靈的對話畫上了句號。

林婷老師頓了頓，眼神里閃爍著熱情的光芒，她補(bǔ)充道：“我們還有一個(gè)特別的口號，它象征著我們的信念與目標(biāo)，口號是青春無畏，逐夢揚(yáng)威，自強(qiáng)不息，永不言棄?！?/p>

眾人對這句口號情有獨(dú)鐘，林婷老師笑容滿面“待會(huì)兒下樓后，咱們要跟四班一決高下，看誰喊得響亮！”

眾人情緒高漲，歡呼聲此起彼伏，“好！”