冬止于盛夏

沒(méi)有哪個(gè)夏天會(huì)比今年更聒噪，因?yàn)榭倳?huì)熱浪高過(guò)一浪。

正是七月甘九，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)是九月一號(hào)，所有的一切正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

步入這所學(xué)校，微風(fēng)過(guò)林梢，撥動(dòng)了萬(wàn)千鮮紅，蟬鳴一響，便是盛夏。

因?yàn)槎煲晕L(fēng)的名義，向夏天約定：當(dāng)驕陽(yáng)而至，你就到來(lái)。

**高中也到了該開(kāi)學(xué)的時(shí)候了。

校門(mén)口人聲鼎沸，許許多多的人在街道上行走。混著街道的吵鬧，這個(gè)世界好像變得不再平靜，所以坐在車上的竹清響帶上了耳機(jī)，側(cè)手扶著窗邊，看著外面的嘈雜。

手機(jī)“?！绷艘宦?，她不耐煩地拿起手機(jī)，打開(kāi)界面一看，是幾條消息。

暮倩：你什么時(shí)候來(lái)呀，我在校門(mén)口等你呢清清~

暮倩：快點(diǎn)啦

她皺起的眉毛舒展開(kāi)來(lái)，笑了一聲，然后飛快地手寫(xiě)了幾個(gè)字：馬上到！

竹清響一下車，就走向校門(mén)口，四處張望著。大門(mén)口正站著一個(gè)女孩，與旁人不同，她實(shí)在是融不進(jìn)世界，因?yàn)樗龎蚬郧伞?

所以，這么可愛(ài)的人，應(yīng)該會(huì)有很多人喜歡吧。

那雙眼睛實(shí)在是可愛(ài)動(dòng)人，讓人忍不住想親近。暮倩看到近處的竹清響走過(guò)來(lái)，她興奮地一蹦一跳招手：“清清快來(lái)！”

“好?！?

暮倩指了指手中的冰淇淋，像小狗一樣水靈靈的大眼睛正看著竹清響：“清清嘗一下，很好吃的！我專門(mén)給你買(mǎi)的?！?

“嘻嘻，你說(shuō)我聰明吧？”

“嗯，太聰明了?！?

剛好這天悶熱的不行，更需要冰涼的東西替代。

竹清響接過(guò)她手中的冰淇淋，嘗了一口。

櫻桃味的冰淇淋對(duì)于竹清響來(lái)說(shuō)，應(yīng)該算是一個(gè)喜好。只一口，就在竹清響心里永遠(yuǎn)留下了痕跡。冰冰涼涼的，被盛夏融化，就像冬日戀于盛夏，卻只能甘愿融化自己。

暮倩親密地挽上她的手：“走吧清清醬，我們?nèi)?bào)道~聽(tīng)說(shuō)這次我們又又又又在一個(gè)班耶~”（開(kāi)心ing）

竹清響寵溺地摸了摸她的頭，牽著她的手往里面走去。

【小劇場(chǎng)】：

她們邊走邊聊了一些最近的話題，比如最近又上映了什么電影：

“清清~周末陪我去看電影好不好呀，這周的電影可好看了，聽(tīng)說(shuō)男主超帥，女主超可愛(ài)。”

“再可愛(ài)也沒(méi)你可愛(ài)?！?

暮倩被這突如其來(lái)的夸贊嚇了一跳，心里想：清清什么時(shí)候?qū)W會(huì)撒嬌了，不會(huì)背著我外面偷偷有人了吧…

又打消了這個(gè)念頭：怎么可能？清清只能是我的！

竹清響見(jiàn)她一頭霧水，用手輕輕點(diǎn)了一下她的額頭。

“本來(lái)就是嘛?！?

——

她們到了一條開(kāi)滿櫻花的無(wú)人道路，櫻花飄落，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終是落了地，這個(gè)情景實(shí)在耐人尋味。

好吧，其實(shí)也不是沒(méi)有人，這條路上總有一些長(zhǎng)椅供人休息，此刻應(yīng)著場(chǎng)景，有位少年坐在長(zhǎng)椅上，看著手中的書(shū)。

偶爾有幾片櫻花落在書(shū)頁(yè)上，還有他的頭上、肩膀上。

他翻了一頁(yè)，剛好夾住了一片櫻花，最后又用雙手挑起往外拋去。

微風(fēng)拂過(guò)，吹走了落在地上的櫻花，吹向了遠(yuǎn)方。

目光落在他身上，總會(huì)有種說(shuō)不來(lái)的文弱，眉眼之間仿佛隔了一個(gè)桃源，左眼下有一顆桃花痣，鼻梁挺拔。

這張臉有著讓人不敢靠近的禁欲，單是只靠這張臉，桃花天下也不為過(guò)。

暮倩注意到了他，用手指碰了一下竹清響，小聲地呢喃道：“清清你看，那個(gè)男生好漂亮?！?

竹清響升起了一種莫名其妙的醋意：“有我漂亮？”

“沒(méi)有啦，感覺(jué)你變樣了清清?！?

“嗯?！?

竹清響早就認(rèn)出了那個(gè)人，很難說(shuō)，雖然之前的荒唐把戲她早就看慣，但她不知道這個(gè)人在這里的意圖是什么，蹲她嗎？

她其實(shí)，是認(rèn)得這個(gè)人的。

竹清響那時(shí)還在上初中，也有過(guò)一些不可言語(yǔ)的經(jīng)歷。

她那時(shí)候像只飛蛾，奮不顧身地?fù)浠?，企圖用自己溫暖面前的這個(gè)人。

但是不是雙向奔赴山海，石子拋進(jìn)海里怎么可能有結(jié)果。

她的愛(ài)被漸漸的沉默，從前溫暖四季的人，變得不再像自己，更是像寒冬。她好像，被面前的這個(gè)人感染了。

但是呢，她又覺(jué)得變了，這個(gè)人變了，他渾身散發(fā)著溫柔，輕輕的撫摸著書(shū)頁(yè)，口中時(shí)不時(shí)低語(yǔ)著書(shū)上的內(nèi)容。

暮倩看著竹清響眼眸中呼過(guò)一絲猶豫，不久轉(zhuǎn)變?yōu)槔淠?

這是發(fā)生了什么。

她很擔(dān)心，但是這種擔(dān)心的意味，更像是，戀人之間的擔(dān)心。

不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，她們可是相伴十年的好朋友，應(yīng)該，也可以說(shuō)是彼此的知音。

所以暮倩打消了戀人這個(gè)念頭，畢竟他們相處那么久了，對(duì)吧。

“清清？你認(rèn)識(shí)他嗎？怎么感覺(jué)…”暮倩話還沒(méi)說(shuō)完，就被打斷了。

“不認(rèn)識(shí)，你別問(wèn)了?！敝袂屙懙穆曇魸M是傷痕累累，害怕過(guò)路人揭下傷疤，看見(jiàn)她真正的殘破不堪的內(nèi)心。

“這…好吧咱們走快點(diǎn)。”

“嗯?！?

于是兩個(gè)人加快了步伐，從這條小道走了過(guò)去。

將到盡頭，竹清響側(cè)身望了一眼那個(gè)人，總感覺(jué)，有種說(shuō)不上來(lái)的奇怪。

他，好像變了。

但是那種冷漠的氣息，她一輩子也忘不了。

時(shí)間沖刷，沖不走那些遺留的痕跡，因?yàn)槟鞘侨藶榈?，不像話的?

可能是有了新歡，忘了舊愛(ài)。

所以在那一瞬間，他并沒(méi)有認(rèn)出她。

【學(xué)校走廊】

現(xiàn)在正是剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校的走廊人擠著人，新生陌生的面孔從竹清響眼前劃過(guò)，她無(wú)一例外，沒(méi)有一個(gè)記住的。但暮倩好像興致勃勃，頂著一張可愛(ài)的臉，向過(guò)路的女孩子們“搭訕”：

暮倩：“你叫什么呀，好漂亮，我們能做朋友嗎？求求啦！”

甲：“好呀好呀（握手手），我在**班，常來(lái)找我玩呀。”

暮倩：“好噠！”

……

竹清響一臉無(wú)奈的看著星清悅，這個(gè)人，真是說(shuō)不上來(lái)的調(diào)皮、可愛(ài)，臉圓圓的，讓人忍不住捏下她的臉。

自己應(yīng)該可以一直以摯友的身份，和她在一起吧。

“不對(duì)，我在想什么?！敝袂屙懓l(fā)覺(jué)得自己的想法越來(lái)越稀奇。

反觀自己，實(shí)在是太過(guò)冷漠，不過(guò)，這也與那個(gè)人有關(guān)聯(lián)。

不過(guò)是他一手造成的，自己也沒(méi)有理由不持續(xù)。

對(duì)，沒(méi)有理由。

這兩個(gè)人走進(jìn)了教室，按照老師安排的位置入座。

“好巧啊清清我們又又又又是同桌！”暮倩搓了搓手，大眼睛眨巴眨巴地望著她。

“嗯?！?

“你情緒不對(duì)耶清清，怎么了嘛？”暮倩焦慮不安，扯著她的衣袖撒嬌。

她總是會(huì)擔(dān)心周圍的人 ，竹清響想，自己不可能讓她擔(dān)心一輩子。

竹清響將自己渾身散發(fā)的冷氣驅(qū)了驅(qū)，眼眸轉(zhuǎn)了一下，回道：“沒(méi)事，突然想起了一些初中的事。”

暮倩沒(méi)有追問(wèn)別人的習(xí)慣，點(diǎn)到為止是她一貫的交往方式，繼續(xù)下去，自己可能會(huì)被人厭煩了。

她便什么也沒(méi)說(shuō)，帶著微笑回了句：“好的！”

桌子上的書(shū)被陽(yáng)光折射到反光，光線四處橫跳，像極了青春的樣子。情緒波動(dòng)不停，忽喜忽憂，也是一種不可控的因素。

竹清響也不知道自己怎么了，一想到那個(gè)人她就厭惡至極，好像自己曾經(jīng)的情緒丟到垃圾桶，成了廢品，一無(wú)價(jià)值。

同學(xué)們說(shuō)話間，一位看上去很年輕的女老師走進(jìn)了教室，好像有點(diǎn)拘束，但很快就放開(kāi)了。

“大家好！我是你們的班主任兼英語(yǔ)老師，你們可以叫我恒曦！”

此起彼伏的“老師好”在整間教室回響。

“很好很好，大家都好，今天這節(jié)課，我們熟悉一下?！?

“有人知道我名字的‘曦’怎么寫(xiě)嗎，誰(shuí)想來(lái)試試？”

同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)字，回答出了很多種答案：

“西瓜的西？是嗎老師？”

“No .You're wrong.”

“潮汐的汐？”

“不是?！?

“可惜的惜嗎？”

“ Not sure.”

同學(xué)們紛紛被這啞語(yǔ)堵住了，這老師也太調(diào)皮了吧。

突然有一個(gè)同學(xué)，用著略微冷清的聲音說(shuō)道：“曦月的曦嗎？是三峽中：自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月的曦嗎？”

恒曦聽(tīng)到這個(gè)答案，顯得很滿意：“哎停停停，剛剛那個(gè)曦月是誰(shuí)說(shuō)的？太棒了！”

同學(xué)們，爭(zhēng)吵的聲音停了下來(lái)，整個(gè)教室變得冷清，伴隨著微風(fēng)拂過(guò)，竹清響站了起來(lái)，向老師鞠了個(gè)躬，不好意思地說(shuō)道：“老師是我說(shuō)的，您的稱贊我不敢當(dāng)?！?

“喲喲喲好有文學(xué)氣氛”，恒曦打趣道“你叫什么名字啊小同學(xué)，可否向大家介紹一下，Please.”

竹清響有點(diǎn)猶豫，但還是站上了講臺(tái)，她的長(zhǎng)發(fā)被微風(fēng)吹拂，一飄一飄的，非常輕盈。

睫毛顫抖，非同于暮倩，她舉目之間有種不能靠近的氣息，也為她添上了一副不可控制的面孔。

身材高挑，據(jù)旁人眼觀應(yīng)該有170，大家對(duì)她的第一印象就是冰美人。

“大家好，可以站在這里第一個(gè)向大家自我介紹is my pleasure.”

“很高興認(rèn)識(shí)大家，我叫竹清響，這個(gè)名字取自于詩(shī)人孟浩然《夏日南亭懷辛大》的“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”中的清響，竹是我爸的姓?！?

“其中，取這個(gè)名字呢是我爸媽寄望于我生于盛夏，能擁有盛夏最強(qiáng)烈的感情?！?

“但是…我讓他們失望了…”

竹清響眼眶有點(diǎn)微紅，但是不一會(huì)，就變淡了。

“可是我就是我，我出生在寒冬，其實(shí)也不算冷吧，那時(shí)候是一月份，剛好在下雪，我出生的時(shí)候剛好就被凍著了?！?

“整個(gè)人就變得很冷淡，對(duì)什么事都提不起興趣。寧?kù)o、恬淡用來(lái)形容我恰好不過(guò)?！?

“過(guò)于濃烈的永遠(yuǎn)都是最淡的，我不想用自己安慰他人，不過(guò)我也遺傳了他們的溫柔。”

“所以和你們相處中，我不希望因?yàn)槲业睦涞稚⒘宋覀兊年P(guān)系，挑明了，我想改變也改變不了，你有兩條路可選?！?

“第一，不跟我接觸，我什么不怕，就怕誤傷別人?！?

“第二，接受我，冬雪也會(huì)融化，你了解我之后，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)我很好?！?

“Thanks for listening.”

同學(xué)們紛紛鼓起了掌，好一個(gè)竹清響，社交方式果然與眾不同，對(duì)她之前的印象也改了觀。

暮倩趁她下來(lái)坐到位置上，小聲地說(shuō)道：“清清都怪你出盡了風(fēng)頭，肯定又有好多人和我搶你了，嗚嗚不要啊?！?

“不會(huì)的，你永遠(yuǎn)比他們重要?！?

“嗯？真的嗎？”暮倩用手點(diǎn)了下她的額頭，示意竹清響去看，竹清響也便去做了。

“咯咯咯~清清你好乖。”

“你，調(diào)皮鬼！我要撓你癢癢?！?

“不嘛不嘛…??！”

就在暮倩向后倒去的時(shí)候，竹清響趕忙用手扶住了她的頭，另一只手將她拉起。

恒曦聽(tīng)到一聲“碰咚”，連忙放眼望去，看到竹清響手中扶著一個(gè)人。

“好可愛(ài)?！彼睦锵?。

“沒(méi)事吧？受傷了嗎？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”

竹清響從震驚中緩過(guò)神，安慰了星清悅幾句，然后回道：“沒(méi)事的老師，沒(méi)有受傷，不用去醫(yī)務(wù)室的?！?

恒曦心有余悸，看來(lái)是真沒(méi)事。

“下次注意點(diǎn)啊，可別受傷了我的小朋友們。”

暮倩聽(tīng)到這么親昵的稱呼，總感覺(jué)臉燒了起來(lái)，她想再不回些什么，自己可能要變成紅柿子了。

“嗯嗯，感謝老師關(guān)心！”

恒曦讓第一排靠窗的學(xué)生開(kāi)始了自我介紹，一個(gè)接著一個(gè)，心跳此起彼伏，甚是盛宴。

起來(lái)自我介紹的人大多支支吾吾，像竹清響這樣臉不紅心不跳，的人雖不是很多，但也不占少數(shù)。

暮倩就是的，輪到她的時(shí)候，她起來(lái)向大家微笑了一下，展開(kāi)了自己的對(duì)話。

“大家好呀，我叫暮倩，雖然說(shuō)我的名字和清清對(duì)比略顯遜色，沒(méi)有那么有文化對(duì)吧。”

竹清響見(jiàn)她提起了自己，心中泛起了波瀾。

好吧，真的是可愛(ài)的讓人想親她。

不對(duì)，自己怎么會(huì)這樣想。

真奇怪。

不過(guò)，摯友親一下應(yīng)該不過(guò)分吧。

什么鬼。

暮倩停了停，又繼續(xù)說(shuō)下去：“但是呢，因?yàn)槲沂窃诮S昏時(shí)出生的，暮色將至，真的很美?！?

“我希望在高中階段，我能盡我所能和大家好好相處呀，謝謝大家！”

教室里又傳出了掌聲，恒曦也跟著鼓了掌：“很好啊，大家都很自來(lái)熟嘛，那我希望在這個(gè)新的階段，大家能好好相處！互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”

“下課啦大家快出去走走！等會(huì)不用上課的，你們可以在這認(rèn)識(shí)一下?！?

“老師再見(jiàn)！老師辛苦了！”

“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)，下午見(jiàn)?！?

暮倩蹦蹦跳跳地回到位置上，俏皮的對(duì)著竹清響說(shuō)：“清清走嘛，我們?nèi)ド蠋?，順便熟悉一下校園環(huán)境！”

“嗯走吧?！闭f(shuō)完，暮倩挽著她的手，從后門(mén)走了出去。

“哎，對(duì)了清清，等會(huì)我們?nèi)フ依蠋焼?wèn)一下開(kāi)學(xué)注意事項(xiàng)吧，熟悉一下肯定是最好的嘛。”暮倩搖了搖她的手，用另外一只手伸手指向老師辦公室。

“好?！?

【上完廁所后】

竹清響在洗手臺(tái)盯著手，整雙手骨節(jié)分明，十分修長(zhǎng)；骨節(jié)處紅潤(rùn)的像水蜜桃，粉粉嫩嫩。

這雙手，還留有余香，大概是之前吃冰淇淋沾到的溶液，櫻桃味的。

不對(duì)，好像還有一絲更濃郁的味道，應(yīng)該是前面扶暮倩時(shí)粘上的味道。

不僅可愛(ài)，還好好聞。

她一想到這個(gè)，就發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)待了很久了，匆忙洗完手，甩了甩水。

暮倩回頭看到她那樣子，疑惑地問(wèn)道：“清清~怎么感覺(jué)你最近有點(diǎn)分心，做什么事都怪怪的?！?

“是不是不太舒服呀。”她說(shuō)完之后把臉湊到竹清響面前，聞了聞她身上的味道，然后用手觸碰了一下她的臉。

“沒(méi)什么，應(yīng)該是晚上沒(méi)休息好，我們?nèi)マk公室吧。”

暮倩見(jiàn)她緩過(guò)來(lái)，也沒(méi)再追問(wèn)：“好！”

“嗯?！?/p>

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