簡介:雙向奔赴/從校服到職場/細(xì)水長流/雙潔
十年前《蜉蝣》
校園/馬嘉祺“如果你喜歡的話,我再當(dāng)面 唱給你聽”
校園/沈淮“我喜歡他,他知道嗎?”
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十年后《蜉蝣》
職場/馬嘉祺“這一次,我們一起唱了!”
職場/沈淮“我喜歡他,他知道”
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看文需知↓
上升真人,全文大量私設(shè)
發(fā)布不當(dāng)言論,接受指點(diǎn)
融梗,抄襲,搬運(yùn)作品
?不搞雌競,單純想要給嘉祺的《蜉蝣》寫個(gè)美好的結(jié)局
?靈感來源嘉祺的單曲《蜉蝣》,如撞純屬巧合