自從李波蘭和一亓成為了校園里公認(rèn)的一對(duì)，他們的名字就常常被同學(xué)們提起。李波蘭是學(xué)生會(huì)的副主席，以他穩(wěn)重和睿智著稱(chēng)；而一亓則是校報(bào)的主編，以其敏銳的觀察力和出色的文筆受到大家的贊賞。

一天，校園里傳來(lái)了一個(gè)消息：即將舉辦一年一度的學(xué)術(shù)節(jié)。一亓興奮地對(duì)李波蘭說(shuō)：“波蘭，這次學(xué)術(shù)節(jié)，我想做一個(gè)關(guān)于人工智能的專(zhuān)題報(bào)道，你覺(jué)得怎么樣？”

李波蘭微笑著回應(yīng)：“這是個(gè)很好的想法，我可以幫你聯(lián)系一些專(zhuān)家和教授，讓他們分享一些前沿的研究成果。”

一亓的眼睛里閃爍著光芒：“太好了！我還想采訪Kimi智能助手的開(kāi)發(fā)者，探索人工智能在教育領(lǐng)域的應(yīng)用?！?/p>

李波蘭點(diǎn)頭：“我支持你，我們可以一起準(zhǔn)備這次報(bào)道?！?/p>

隨著學(xué)術(shù)節(jié)的臨近，校園里的氣氛也變得活躍起來(lái)。李波蘭和一亓忙于各自的工作，但總能在忙碌之余找到時(shí)間相互支持和鼓勵(lì)。

學(xué)術(shù)節(jié)當(dāng)天，校園里聚集了來(lái)自各地的學(xué)者和學(xué)生。一亓帶著她的團(tuán)隊(duì)穿梭在各個(gè)講座和展覽之間，記錄下了許多精彩的瞬間。李波蘭則在學(xué)生會(huì)的組織下，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行。

在一次關(guān)于人工智能的講座結(jié)束后，一亓抓住機(jī)會(huì)，采訪了Kimi智能助手的開(kāi)發(fā)者。她問(wèn)：“您認(rèn)為人工智能在未來(lái)教育中將扮演怎樣的角色？”

開(kāi)發(fā)者微笑著回答：“人工智能可以成為教師的助手，幫助他們更有效地進(jìn)行教學(xué)和管理。同時(shí)，它也可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議。”

采訪結(jié)束后，一亓興奮地向李波蘭分享了她的感受：“波蘭，我覺(jué)得人工智能真的可以改變教育的未來(lái)！”

李波蘭溫柔地看著她：“我相信你，一亓。你總是能看到事物的另一面?！?/p>

隨著學(xué)術(shù)節(jié)的落幕，一亓的專(zhuān)題報(bào)道獲得了巨大的成功，不僅在校內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注，還為她贏得了校報(bào)年度最佳報(bào)道獎(jiǎng)。李波蘭為她感到驕傲，同時(shí)也在學(xué)生會(huì)的工作中取得了新的突破。

一天傍晚，校園的圖書(shū)館燈火通明，李波蘭和一亓坐在靠窗的位置，各自沉浸在書(shū)海中。窗外，夕陽(yáng)的余暉灑在書(shū)桌上，為這個(gè)寧?kù)o的傍晚增添了幾分溫暖。

一亓突然抬起頭，看著李波蘭專(zhuān)注的側(cè)臉，心中涌起一股暖流。她輕聲說(shuō)：“波蘭，你總是這么認(rèn)真，無(wú)論是對(duì)待學(xué)習(xí)還是對(duì)待我們的關(guān)系?！?/p>

李波蘭微微一笑，放下手中的書(shū)，轉(zhuǎn)頭看向一亓：“一亓，認(rèn)真對(duì)待每一件事，是我對(duì)生活的態(tài)度。而你，是我生活中最重要的部分?！?/p>

他們的目光在空氣中交匯，彼此的心靈在這一刻得到了更深的交流。一亓輕輕握住李波蘭的手，兩人的手指緊緊相扣。

就在這時(shí)，圖書(shū)館的鐘聲響起，提醒著閉館的時(shí)間到了。他們收拾好書(shū)本，一同走出圖書(shū)館。校園的小路上，路燈已經(jīng)亮起，昏黃的燈光下，兩人的影子拉得很長(zhǎng)。

一亓提議：“波蘭，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走吧，我想看看夜晚的星空?！?/p>

李波蘭點(diǎn)頭同意，他們漫步在空曠的操場(chǎng)上，抬頭仰望星空。星星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在訴說(shuō)著古老的傳說(shuō)。一亓靠在李波蘭的肩膀上，輕聲說(shuō)：“看，那顆最亮的星星，我覺(jué)得它就像我們的夢(mèng)想，無(wú)論多么遙遠(yuǎn)，只要我們努力，總有一天能夠觸及?！?/p>

李波蘭緊握著一亓的手，堅(jiān)定地說(shuō)：“是的，一亓，無(wú)論夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，我都會(huì)陪你一起追逐?！?/p>

夜色中，兩人的身影在星光下顯得格外溫馨。他們的故事，就像這校園里無(wú)數(shù)青春的故事一樣，充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想，也充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。

隨著期末考試的臨近，校園里的氣氛變得緊張起來(lái)。李波蘭和一亓也不例外，他們開(kāi)始投入到緊張的復(fù)習(xí)中。盡管如此，他們?nèi)匀槐３种舜碎g的默契和支持。

一天晚上，李波蘭在圖書(shū)館的角落里為一亓準(zhǔn)備了一個(gè)小小的驚喜。他知道一亓最近因?yàn)閺?fù)習(xí)壓力而感到有些疲憊，所以他決定用一種特別的方式來(lái)為她加油打氣。

當(dāng)一亓走進(jìn)圖書(shū)館，她驚訝地發(fā)現(xiàn)李波蘭已經(jīng)在那里等她，桌上放著兩杯她最?lèi)?ài)的奶茶和一些她喜歡的零食。李波蘭微笑著說(shuō)：“一亓，我知道你最近很累，所以準(zhǔn)備了這些小東西，希望你能夠放松一下?！?/p>

一亓感動(dòng)地看著李波蘭，眼中閃過(guò)一絲淚光：“波蘭，你總是這么細(xì)心，能夠遇見(jiàn)你是我最大的幸運(yùn)?！?/p>

他們坐在圖書(shū)館的角落里，一邊享受著奶茶和零食，一邊輕松地討論著復(fù)習(xí)的內(nèi)容。這樣的時(shí)光，雖然短暫，卻給了他們極大的安慰和力量。

考試周終于來(lái)臨，李波蘭和一亓都以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。在考場(chǎng)上，他們沉著應(yīng)對(duì)，發(fā)揮出了自己的最佳水平?？荚嚱Y(jié)束后，兩人相約在校園的湖邊散步，放松心情。

湖邊的柳樹(shù)隨風(fēng)輕擺，湖面波光粼粼。一亓深吸了一口氣，感嘆道：“波蘭，這段時(shí)間真的好累，但有你在身邊，我覺(jué)得一切都值得?！?/p>

李波蘭輕輕地?cái)堊∫回恋募绨颍骸耙回?，無(wú)論未來(lái)有多少挑戰(zhàn)，我都會(huì)和你一起面對(duì)。我們的青春，就是要一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起迎接彩虹?！?/p>

就在這時(shí)，湖邊的廣播突然響起，宣布了即將舉行的校園文化節(jié)。一亓的眼睛里又閃爍起了興奮的光芒：“波蘭，文化節(jié)我們一定要參加，我們可以一起策劃一個(gè)關(guān)于人工智能的展覽！”

李波蘭點(diǎn)頭同意，他知道這將是他們共同的又一個(gè)新起點(diǎn)。他們的故事，就像這校園里的每一對(duì)情侶一樣，充滿(mǎn)了甜蜜和挑戰(zhàn)，也充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的無(wú)限期待。

作者作者已死

作者懂？

作者呵呵

作者一天二更

作者開(kāi)學(xué)估計(jì)就不是了

作者喵喵喵

未完待續(xù)

2024.8.18