水璇：告訴她

水璇

8000+

校園純愛(ài)?｜段藝璇視角/非第一人稱

注意避雷：

“直女”/“花心”互相馴服、進(jìn)度慢

bgm：曾軼可?《告訴他》

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1

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即使到了九月，南城的氣候還是不算怡人，可能是快要下雨，空氣中的悶熱感久蔓不散。暑期的流逝只帶走了學(xué)生放假時(shí)的歡樂(lè)，留下的只有專屬夏天的煩躁心情。

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?“第一組，第二排……”

新教室的位置不好找，等段藝璇到了教室時(shí)只來(lái)了少部分的同學(xué)，還有一部分和段藝璇一樣站在門口看教室屏幕的座位表。

段藝璇沒(méi)有優(yōu)越的身高，踮起腳尖努力從一個(gè)個(gè)人頭中在屏幕上的座位表中尋找自己的名字，看到自己名字在前排，本來(lái)煩悶的心情終于得到了一點(diǎn)緩解。

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?上學(xué)期就被前排一個(gè)高大的男生擋住了她一學(xué)期的黑板，坐現(xiàn)在這個(gè)位置總不會(huì)有這種煩惱了。

自己四周的同學(xué)都還沒(méi)來(lái)，于是沒(méi)人能搭話段藝璇心情不錯(cuò)的收拾完自己的座位后，在心底許下每個(gè)學(xué)生共同的開(kāi)學(xué)誓言：

【我這學(xué)期一定好好學(xué)習(xí)】

“你好?！?/p>

一道帶著笑意的女聲打斷了她的宣誓，抬眼望去，是一張陌生又有點(diǎn)熟悉的面孔，還沒(méi)等她回憶起來(lái)眼前人的名字，那人像是看出了她的迷茫，搶先開(kāi)了口。

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“我叫楊冰怡，是你的前桌?！?/p>

?等那人介紹完，段藝璇才回了神，連忙接話道：“我知道我知道，我們上個(gè)學(xué)期一個(gè)班的嘛?！?/p>

?聽(tīng)到這話的楊冰怡卻意外的挑了挑眉，畢竟她上學(xué)期作為藝術(shù)生出去參加比賽了一段時(shí)間，沒(méi)想到這人還會(huì)記得自己。

升了高二，文理分科，新的老師新的同學(xué)，一想到自己的許多好朋友都在不同的班級(jí)，段藝璇就莫名覺(jué)得有些傷感。

偷偷瞄了一眼剛剛和她打招呼的前桌，是她為數(shù)不多高一的同班同學(xué)?？蛇@種半生不熟的關(guān)系最是尷尬，看不到那人的表情，但沉默收拾著東西，看起來(lái)并不知道她們有什么好聊的。?

因?yàn)楹ε罗瘟牡亩嗡囪蛳讼胫鲃?dòng)搭話的念頭，重新在座位表上尋找著自己熟悉的名字，看看能不能找到中午一起吃飯的伙伴。

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所幸新同桌是一個(gè)很好相處的女生，聊了一會(huì)就得知了她有個(gè)可愛(ài)的外號(hào)叫南瓜，在班主任來(lái)之前，段藝璇就已經(jīng)和新同桌能算上是相見(jiàn)恨晚的朋友了。

這是一個(gè)很平常又幸運(yùn)的開(kāi)頭，段藝璇這樣想著。

順理成章的和同學(xué)相處的不錯(cuò)，順其自然的考取班里的中上等成績(jī)，接下來(lái)，應(yīng)該是順勢(shì)而為得和帥哥談上一場(chǎng)高中青春戀愛(ài)才對(duì)。

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2

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日子一天天枯燥的過(guò)著，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，為數(shù)不多可以在像寺廟監(jiān)獄般的學(xué)校打扮的花枝招展的日子，段藝璇起了個(gè)大早，畫(huà)上了她力所能及最好看的妝容。?

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“哇，璇璇！你今天好好看！”?

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南瓜開(kāi)朗活潑使她見(jiàn)到段藝璇的第一面就毫不吝嗇的獻(xiàn)出自己的夸贊，而周圍人聽(tīng)到南瓜的夸贊，也都不約而同下意識(shí)的往段藝璇臉上看去。?

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段藝璇生的白凈，臉上沒(méi)有像其他青春期的女孩一樣冒出幾顆青春痘，畫(huà)上了妝更是將五官的優(yōu)點(diǎn)放大了一倍，特別是那雙看誰(shuí)都含情的眼睛，更是吸引了不少同學(xué)目光的停留。?

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一時(shí)間受到那么多目光的打量，段藝璇只感覺(jué)如芒在背，她是有想談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)的想法，但不代表她可以一下子接受那么多打量的目光。?

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于是她趕緊回到座位捂住了南瓜的嘴，雖然這位熱情的同桌還在喋喋不休，但總歸是聲音小了下來(lái)。

今天有著陽(yáng)光明媚的天氣，早上的開(kāi)幕式要集合走方陣，除此之外卻是自由活動(dòng)時(shí)間。

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段藝璇沒(méi)有報(bào)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在心里默默規(guī)劃著，方陣解散之后先和同班的同學(xué)拍照，然后再去找隔壁班以前的朋友拍，下午則約了一些認(rèn)識(shí)的同學(xué)拍照。

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其實(shí)如果沒(méi)有意料之外那些纏人的追求者，段藝璇自認(rèn)為像集郵一般的規(guī)劃是很合理的。

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但她沒(méi)想到自己竟然會(huì)被人追到要躲到教學(xué)樓的角落，更沒(méi)想到的是，這角落竟然還藏了一個(gè)人。

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“你怎么在這里？”

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對(duì)方回接的毫不猶豫，?“你不也在這里?！?/p>

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“沒(méi)辦法，外面有一個(gè)穿著二次元痛衣的油頭男瘋狂追我，我是迫不得已才進(jìn)來(lái)的?！?/p>

見(jiàn)對(duì)方聽(tīng)完只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，絲毫沒(méi)有要接話的意思，段藝璇只得又問(wèn)了一句，“那你呢，你為什么在這里？”

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楊冰怡拿起手里的相機(jī)晃了晃，“社團(tuán)有任務(wù)，要幫運(yùn)動(dòng)員拍照，不想去。”

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段藝璇點(diǎn)了點(diǎn)頭表示知道了，過(guò)了幾秒又興奮的提出了一個(gè)自認(rèn)為很好的主意。

“正好我們都無(wú)聊，那你幫我拍照?！?/p>

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?自己今天的妝容實(shí)在完美，段藝璇覺(jué)得如果不留下幾張美美的照片發(fā)朋友圈，那實(shí)在太遺憾了。

沒(méi)想到對(duì)方答應(yīng)的很快，“行啊，如果你不嫌棄的話，我正好缺個(gè)練手的?！?/p>

?一開(kāi)始不知道為什么楊冰怡說(shuō)什么不嫌棄的意思，直到她看到楊冰怡遞給她的成片。

【難看….實(shí)在是不太好看…】看著相機(jī)里面連歪嘴斜的自己，段藝璇輕輕沉默了，在從小到大的人生里，好歹不少人夸過(guò)她的美貌。

她幾次張嘴卻又啞口無(wú)言，她掏出了隨身攜帶的鏡子照了照自己，半晌過(guò)后才沉默的指著相機(jī)屏幕說(shuō)道：“在你眼里，我就長(zhǎng)這樣嗎？”

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楊冰怡也深知自己拍的人像確實(shí)不太好看，因?yàn)樾奶摰木壒?，她認(rèn)錯(cuò)的很快，“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有，在我心里你比這上面的好看多了，是我沒(méi)把你的美貌拍出來(lái)。”

段藝璇雖然也沒(méi)有那么生氣，但還是忍不住反駁道：“騙人，你今天早上看到我的時(shí)候都沒(méi)有夸我啊?！?/p>

不是自戀過(guò)頭，而是她是真的懷疑自己在楊冰怡眼里長(zhǎng)的就這個(gè)丑樣。

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因?yàn)樽诘谝唤M前排，段藝璇的座位離前門很近，所以許多剛進(jìn)班的同學(xué)都或多或少注意到了段藝璇，除了那些死沉默學(xué)習(xí)完全不熟的和沒(méi)看見(jiàn)的，段藝璇都會(huì)得到一句夸贊，或者是意外的目光。

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但楊冰怡不一樣，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，段藝璇自認(rèn)為和楊冰怡好歹也算得上半個(gè)朋友，可這人卻完全沒(méi)有過(guò)多的表示，只是和平常一樣點(diǎn)了點(diǎn)頭就當(dāng)作打過(guò)招呼了。

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雖然段藝璇也真的沒(méi)有自戀到認(rèn)為所有人都會(huì)覺(jué)得自己好看，但身為朋友，都應(yīng)該會(huì)禮貌的夸上幾句吧，雖然不夸也無(wú)所謂，但總不至于把人拍成這丑樣吧！

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段藝璇愣是越想越氣，看向楊冰怡的目光都帶上了自己沒(méi)察覺(jué)的委屈和憤怒。

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“啊抱歉，我近視眼，早上沒(méi)有戴眼鏡?！?/p>

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這是一個(gè)讓人意想不到的理由，本來(lái)想耍耍無(wú)賴的段藝璇感覺(jué)還沒(méi)放出的技能一下被對(duì)方沉默了，又是幾次張嘴又不知從何說(shuō)起。

她只得又搶過(guò)相機(jī)，在里面刪刪減減，留下了幾張還看得過(guò)眼的照片。

?“這幾張你發(fā)給我，pp還能用?！?/p>

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雖然兩人高一沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話，但微信還是加上了，晚修之前照片就被導(dǎo)出發(fā)到了段藝璇手機(jī)上，看著兩人微信對(duì)話框僅有的幾張照片，段藝璇有些意外，沒(méi)想到對(duì)方也偷偷把手機(jī)帶來(lái)了學(xué)校。

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3

?運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的晚修眾人都無(wú)心學(xué)習(xí)，此時(shí)老師也格外的開(kāi)恩，于是乎老師在宣布完可以自己放電影看的時(shí)候，全班都開(kāi)始?xì)g呼了起來(lái)。

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“看恐怖片！”

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“我要看筆仙！“

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“怨靈！“

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不知道為什么，一到這種時(shí)候，班里總是有好幾個(gè)同學(xué)開(kāi)始呼吁要看恐怖片，段藝璇對(duì)此非常不感興趣，但一旁的同桌卻是興奮的搖著她的肩膀。

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“恐怖片！我最愛(ài)看恐怖片了?！?/p>

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段藝璇有些沉默，很難想象這句話從一名花季少女口中講出，她對(duì)恐怖片不感興趣，此時(shí)卻是鬼使神差的看向了前面的楊冰怡。

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她沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，段藝璇又只能看到她的背影，一瞬間思維擴(kuò)散，此刻想知道楊冰怡在干什么想什么的想法強(qiáng)烈的涌上她的心頭。

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“你怎么過(guò)來(lái)了，第一排可不是什么觀影的好位置?！?/p>

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看到和自己同桌換了位置的段藝璇，楊冰怡有些不解，雖然說(shuō)班上也有不少同學(xué)換位，但段藝璇有什么理由換位到自己旁邊。

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“想看看你在干嘛不就過(guò)來(lái)了?！?/p>

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這是句實(shí)話，但在心思敏感的青春期少女口中卻感覺(jué)莫名的有歧義，段藝璇選擇忽略掉這難以琢磨的歧義，問(wèn)出了一堆她想知道的問(wèn)題。

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“你剛剛在干嘛？”

“你怕恐怖片嗎？”

“你有偷偷帶手機(jī)哦？”

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楊冰怡沒(méi)有回答前兩個(gè)問(wèn)題，甚至連第三個(gè)問(wèn)題都不算正面回應(yīng)，“你也帶了手機(jī)？”

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老師還在講臺(tái)上，這不是一個(gè)安全的詞匯，兩人對(duì)上了眼神，默契的結(jié)束掉了這個(gè)話題。

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雖然前兩個(gè)問(wèn)題沒(méi)有被楊冰怡回答，但段藝璇還是知道了第二個(gè)問(wèn)題的答案。

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楊冰怡是怕恐怖片的。

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因?yàn)樗丝陶阍诙嗡囪谋澈蟆?/p>

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“好啦好啦，那個(gè)畫(huà)面過(guò)去了。”

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“真的?”

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“騙你干嘛？“

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楊冰怡怯怯的從段藝璇后面睜開(kāi)眼睛，看到屏幕恐怖的鏡頭確實(shí)過(guò)去了，她才回到自己的座位。

還沒(méi)等她緩過(guò)來(lái)，在下一秒，她就受到的段藝璇的嘲笑。

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“平時(shí)看你不理人死拽死拽的，沒(méi)想到你會(huì)怕恐怖片。”

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“我哪有死拽不理人啊?！?/p>

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段藝璇覺(jué)得這種反差感很有趣，只當(dāng)這人在嘴硬不承認(rèn)，心里覺(jué)得楊冰怡不好相處的印象被打破，于是也愈發(fā)任性了起來(lái)。

“那你等等再幫我和別人拍幾張拍立得唄?！?/p>

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“你不是嫌我拍照技術(shù)差？”

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就像此時(shí)楊冰怡的反問(wèn)控訴，段藝璇都覺(jué)得她委屈巴巴的很好欺負(fù)。

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“沒(méi)有啦，其實(shí)你拍照還行啦，而且拍立得也不用什么技術(shù)啊?！?/p>

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楊冰怡沉默的沒(méi)有接話，只是一雙眼睛在昏暗的教室被屏幕上的光反射的亮晶晶，眼神卻帶著委屈和控訴。

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又是鬼使神差的，段藝璇都覺(jué)得自己被什么東西附身般，看著楊冰怡的眼神，愣了愣竟是安慰似的摸了摸她的頭。

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這個(gè)放在兩個(gè)女生里其實(shí)也算平常的動(dòng)作，但兩人都感覺(jué)到了一絲不妥，兩人的關(guān)系好像沒(méi)有到這種地步。

段藝璇連忙收回了手找補(bǔ)道：“其實(shí)我真的覺(jué)得只有你能拍，所以你答應(yīng)我等等幫我拍一下拍立得嘛。”

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雖然沒(méi)得到回答，但在暫停了電影的課間，看著在一旁搗鼓著拍立得的楊冰怡，段藝璇覺(jué)得自己好像發(fā)現(xiàn)了要怎么和這人相處。

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連拍了幾個(gè)人過(guò)后，楊冰怡無(wú)奈的催促道，“行了，還有誰(shuí)？快上課了?！?/p>

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“還有幾張？”

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看了一眼拍立得后蓋的數(shù)字，楊冰怡如實(shí)回答道：“還有兩張。“

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“那你和我拍?！?/p>

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“不要?！?/p>

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段藝璇沒(méi)想到楊冰怡拒絕的那么干脆，也脫口而出的反問(wèn)道，“為什么？為什么不要？”

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“我不喜歡拍照。”

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“你一個(gè)玩相機(jī)的不喜歡拍照？要我也要拍，不要我也要拍！”

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“不要?！?/p>

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“求你了?！?/p>

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拿到兩人合照的段藝璇看著合照里面楊冰怡僵硬的表情，不禁覺(jué)得有些好笑，自認(rèn)為對(duì)楊冰怡的了解更是多了一分。

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這完全就是一個(gè)叛逆又嘴硬心軟的人嘛。

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4

?自從上次的運(yùn)到會(huì)結(jié)束，兩人的關(guān)系雖然算不上突飛猛進(jìn)，但也總算會(huì)聊上兩句天了。

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要說(shuō)以什么契機(jī)能從同學(xué)成為朋友，那必然只能是在高二期中考那次的換位。

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經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，各個(gè)同學(xué)與同學(xué)之間的陌生隔閡感都被很好的化解了，所以當(dāng)新的座位表出來(lái)的時(shí)候，成群的哀怨聲蓋住了那為數(shù)不多的歡呼聲。

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“璇璇，我們不是同桌了嗚嗚嗚，我會(huì)想你的嗚嗚嗚?！?/p>

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老師將新座位表調(diào)在屏幕上，段藝璇還沒(méi)找到自己名字的時(shí)候，一旁的南瓜就哀嚎著撲向了她，雖然相處的時(shí)間算不上長(zhǎng)，但自己這個(gè)同桌確實(shí)對(duì)自己好的沒(méi)話說(shuō)。

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段藝璇也不禁被班上悲傷的氛圍所感染，她回抱住自己的同桌，也是一同加入了哀嚎，“嗚嗚嗚對(duì)啊，沒(méi)有你我怎么活啊?！?/p>

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楊冰怡有些無(wú)語(yǔ)的看著眼前的一幕，視線正好對(duì)上段藝璇要哭不哭的眼睛。下一秒就受到了那人的譴責(zé)，“看什么看，沒(méi)看過(guò)換同桌傷心的啊?！?/p>

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?“……沒(méi)有，只是你新同桌是我，我只是在想，我也沒(méi)那么差吧。”

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“……”

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好吧，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的相處，段藝璇覺(jué)得楊冰怡確實(shí)沒(méi)那么差，甚至可以算是她在前17年人生中羨慕的那一類人。

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【叛逆的，頑劣的，自由的?！?/p>

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段藝璇不得不承認(rèn)自己被楊冰怡身上這種專屬于“壞學(xué)生”的叛逆感所吸引，兩人的生活線也像是從平行的直線忽然變成曲線相交纏綿。

“段藝璇，等等最后一節(jié)自習(xí)，我要溜去吃飯，如果老師問(wèn)了你就說(shuō)我去校醫(yī)室了唄。”楊冰怡雙手合十，小心翼翼的討好著段藝璇。

段藝璇想都沒(méi)想就拒絕了楊冰怡，她還餓著肚子呢，“不要，幫你我有啥好處。”

手中寫著作業(yè)的筆被抽掉，楊冰怡又拉住了她的衣袖，“拜托啦，我朋友在外面等我呢，以后你想吃什么我給你帶嘛?！?/p>

從此若下午最后一節(jié)是沒(méi)有老師的自習(xí)課，段藝璇旁邊的座位總是空著的。

有時(shí)候她還能看到楊冰怡的朋友在門口等著她，有時(shí)候連楊冰怡什么時(shí)候離開(kāi)都不知道。

但每次她又回帶一些小禮物哄自己開(kāi)心，有時(shí)候是食堂限定的甜點(diǎn)，有時(shí)候是小賣部的飲料，還有一些特殊的時(shí)候，會(huì)收到她在路邊撿的奇怪的石頭，或者已經(jīng)枯萎的落葉。

其實(shí)老師根本沒(méi)來(lái)過(guò)這節(jié)自習(xí)課，可是有膽子逃課的同學(xué)實(shí)在是少數(shù)?，F(xiàn)在又是最后一節(jié)自習(xí)，段藝璇看著楊冰怡離開(kāi)的背影，有些分神的想著，楊冰怡這次會(huì)給她帶什么小禮物。

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5

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“你怎么沒(méi)去上體育課？”

?上課鈴已經(jīng)在十分鐘之前響過(guò)，按理說(shuō)楊冰怡應(yīng)該和她的朋友們一起在體育館打羽毛球?？僧?dāng)本來(lái)趴在桌子上的段藝璇聽(tīng)到動(dòng)靜抬起頭來(lái)時(shí)，她那新的小同桌正在座位上一臉擔(dān)心的看著自己。

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“你還好嗎？給你接了熱水。”

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接過(guò)楊冰怡遞來(lái)的熱水，段藝璇小口的抿了幾口，身體溫?zé)崞饋?lái)，因?yàn)樾「固弁疵俺龅睦浜挂蚕麥p了幾分。

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“還好，痛經(jīng)而已。”

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蒼白的面龐和虛弱的聲音在楊冰怡眼里看來(lái)無(wú)一不過(guò)是逞強(qiáng)，十一二月的天氣已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)涼，楊冰怡將自己的外套搭在段藝璇的身上，搓熱了手掌小心翼翼的幫段藝璇揉著小腹。

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“你睡吧，我?guī)湍闳嘁粫?huì)?！?/p>

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疼痛讓段藝璇的思考變得緩慢黏糊，周圍只有自己和楊冰怡安靜的呼吸聲，她感覺(jué)小腹的疼痛感在漸漸減輕，困意也漸漸占據(jù)她的大腦，她在想，失去意識(shí)之前在想……

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段藝璇是被班上所爆發(fā)出的吵鬧聲吵醒的，應(yīng)該是體育課下課班里的同學(xué)都回來(lái)了，其實(shí)她這一覺(jué)睡的還不錯(cuò)，醒來(lái)之后小腹的疼痛感都緩解了不少，只是還是趴著太久，腦袋變得暈乎乎的。

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下意識(shí)拿起桌上的水杯灌了一口水，沒(méi)想到杯子里的水還是有些溫燙的，可她的杯子又不是什么保溫杯。

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她想起來(lái)了，楊冰怡在體育課的時(shí)候溜回來(lái)找她了來(lái)著，想到這的段藝璇下意識(shí)尋找楊冰怡的身影，環(huán)顧的班上一遍，最終在教室前面的落地空調(diào)前尋找到她的身影。

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不管是冬天還是夏天，每次在體育課后，教室兩臺(tái)落地空調(diào)前總是圍滿了人，女生圍在前面，男生圍在后面，緩解運(yùn)動(dòng)過(guò)后身上的燥熱感。

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可楊冰怡又沒(méi)有在體育課上運(yùn)動(dòng)，為什么也圍過(guò)去了，還和她們聊的嘻嘻哈哈的。

雖然自己沒(méi)什么資格去管人家的事情，但不知道是不是因?yàn)樯砥诘木壒?，看到這一幕的段藝璇還是有些不爽的撇了撇嘴。

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然而等打了上課鈴楊冰怡回來(lái)的時(shí)候，段藝璇不爽的嘴角已經(jīng)翹上了天。全身散發(fā)出來(lái)的低氣壓令楊冰怡實(shí)在難以忽視。

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“怎么了，還是不舒服嗎？”

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楊冰怡關(guān)切的言語(yǔ)從耳邊傳來(lái)，一轉(zhuǎn)頭就看到楊冰怡那寫滿擔(dān)憂的眼睛。本來(lái)就沒(méi)有理由去責(zé)怪人家的才對(duì)，段藝璇清楚的認(rèn)知到這一點(diǎn)。

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可要怎么回答她的問(wèn)題，怎么了？其實(shí)是醒來(lái)看到你不在旁邊在和別人玩鬧有些不舒服罷了，這沒(méi)怎么啊。

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“沒(méi)怎么，沒(méi)不舒服?！?/p>

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看著段藝璇又懨懨的把自己埋在臂彎，楊冰怡也又些無(wú)可奈何，可能是因?yàn)樯砥谒郧榫w不好吧，她從口袋摸出剛剛得到的巧克力，遞到段藝璇的眼前。

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“吃不吃巧克力？”

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看到這人給自己帶的巧克力，段藝璇的心情好上不少，卻還是不怎么想搭理人家，沒(méi)有第一時(shí)間伸手接過(guò)楊冰怡遞來(lái)的巧克力，而是問(wèn)了一句，“你哪來(lái)的巧克力？”

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“剛剛搶南瓜的?！?/p>

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其實(shí)段藝璇看到了，剛剛課間的十分鐘，雖然還趴在課桌上，但她還是抬起眼來(lái)看自己那位受歡迎的好同桌在干什么了，自然也就看到她拿走別人巧克力的場(chǎng)景。

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“別人給你的，我不吃?！?/p>

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“不是別人給我的，我自己搶過(guò)來(lái)的?！?/p>

見(jiàn)段藝璇沒(méi)有接過(guò)巧克力的意向，楊冰怡只好把巧克力收回準(zhǔn)備自己吃掉，“還是聽(tīng)說(shuō)生理期適合吃點(diǎn)巧克力我才幫你去搶的呢。”

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楊冰怡熟練的打開(kāi)巧克力的包裝，正準(zhǔn)備往嘴里送的時(shí)候，本是趴在桌子上的段藝璇突然起身，不僅一口吃掉了楊冰怡手里的巧克力，還用頭頂撞上了楊冰怡的鼻梁。

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揉著被撞痛的鼻梁，楊冰怡有些無(wú)奈的說(shuō)道，“你不是說(shuō)不吃嗎？”

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罪魁禍?zhǔn)姿坪鯖](méi)有覺(jué)得自己哪里做的不對(duì)，理所當(dāng)然的回答道：“那你給我搶的哪有自己吃了的道理?！?/p>

6

楊冰怡原來(lái)還有那么貼心的一面。

段藝璇本以為這是她發(fā)現(xiàn)的一個(gè)“秘密”，可是好像不是，很多人都知道她很貼心。

她對(duì)所有人都那么貼心嗎？

日記本上寫上少女的心事，占有欲并不分來(lái)自什么情感，段藝璇只知道她很在意這件事情。

所以她在日記本上又寫下一句：

想成為楊冰怡最好的朋友。

這是第一節(jié)晚修，楊冰怡通常不在，身為藝術(shù)生的她一般會(huì)在這節(jié)晚修去學(xué)專業(yè)，所以段藝璇才敢那么明目張膽在座位上寫日記。

但快下課了，段藝璇只得將日記本收了起來(lái)。

果不其然，以那人頑劣的性子，在快下課的最后幾分鐘她就會(huì)偷偷溜走，然后帶回來(lái)食堂難搶的宵夜。

“諾，你要的炒面?！?/p>

下課鈴才響起不久，不少去買宵夜的同學(xué)還奔跑在路上，楊冰怡已經(jīng)慢悠悠的拿著宵夜回到了座位。

“你不坐下來(lái)吃嗎？”

這是身為藝術(shù)生同桌的好處，即使不用排那人山人海的隊(duì)，也可以順利吃上食堂的宵夜。

“等等再回來(lái)，今天順便幫隔壁班的朋友也帶了一份，先給人家送去。”

但這份好處好像并不是她專屬的，所以，她對(duì)所有人都那么貼心嗎？

看著楊冰怡的背影，段藝璇的心情又低落了下去，連香噴噴的炒面都沒(méi)了滋味。

“段藝璇！”

蝴蝶的聲音及時(shí)打斷了段藝璇的胡思亂想，是她分班前的好朋友。

“你怎么來(lái)這里了？”

段藝璇眼底的難過(guò)一掃而空，蝴蝶并不和她在一個(gè)樓層，所以走廊偶遇的機(jī)會(huì)少之又少，在此刻看到蝴蝶著實(shí)是讓人高興。

“今天我們班有人生日，可以偷偷點(diǎn)奶茶，我多給你帶了一杯?！?/p>

接過(guò)蝴蝶帶的奶茶，是她最喜歡的口味，段藝璇一把抱住面前的好友，隔空送上了親親，“啵啵！”

和朋友敘舊的下場(chǎng)就是導(dǎo)致課間吃飯時(shí)間不夠，在距離上課還有五分鐘的時(shí)間段藝璇才匆匆回到座位開(kāi)始吃起炒面。

“呀～還有人給你帶了奶茶啊?！?/p>

楊冰怡一把拿過(guò)段藝璇桌面上的奶茶研究了起來(lái)，“伯牙絕弦？你喜歡這個(gè)？”

段藝璇的心情很好，回答她時(shí)的語(yǔ)調(diào)都是歡快的，“對(duì)啊，少冰微糖，你下次給我?guī)б浀门丁！?/p>

“切，你還缺我?guī)У倪@一杯嗎?！?/p>

在上課鈴打響前的最后一秒，段藝璇順利解決完一碗炒面，她滿足的擦了擦嘴巴，將垃圾收拾好。

沒(méi)等她把自己的作業(yè)拿出來(lái)時(shí)，一本不屬于她的的作業(yè)率先推到了她的桌面。

“我不會(huì)，教我?！?/p>

段藝璇有些詫異，這可是政治題，這位大小姐每次都是搶自己的作業(yè)來(lái)抄的，第一次見(jiàn)她主動(dòng)的問(wèn)問(wèn)題。

“你不是最討厭政治了？”

楊冰怡沒(méi)有否認(rèn)，她顯然也沒(méi)想到說(shuō)自己隨手抽了一本就是最討厭的政治。

楊冰怡磕磕巴巴發(fā)了幾個(gè)音也沒(méi)有想好辯解的理由，但段藝璇才不管那么多，難得人家想學(xué)習(xí)，當(dāng)然要給予鼓勵(lì)和教導(dǎo)！

打掉楊冰怡想抽回作業(yè)本的手，段藝璇認(rèn)真看起了題：

1.（新課標(biāo)卷）近年來(lái)，某市將數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于政府管理服務(wù)，推動(dòng)政務(wù)數(shù)據(jù)與社會(huì)數(shù)據(jù)相融合。行政執(zhí)法69類證照證明實(shí)現(xiàn)“免提交”檢查；203個(gè)線上辦理事項(xiàng)提交材料的數(shù)量減少?40%，辦事時(shí)間縮短50%；教育、就業(yè)等19個(gè)領(lǐng)域的事項(xiàng)實(shí)現(xiàn)“一站式”辦理。該市推動(dòng)數(shù)字政府建設(shè)是（）

①完善行

水璇：告訴她最新章節(jié)