214房間內(nèi)人很多,此刻推門進(jìn)去顯然不是什么好方法,姜?dú)鹄蹶圃谏倌陮m四處逛著,看看變化的同時(shí)也在等下課。
建筑和布局并沒有多大的改變,只是這娛樂休閑設(shè)施是越來越多了,還設(shè)置了英語角,這是讓姜?dú)鹱顩]想到的。
姜?dú)?/i>“我那個(gè)時(shí)候還只有文化宮那邊才有英語角呢?!?/p>
她走到邊上,拿起了一份英文報(bào)紙,細(xì)細(xì)的看了起來。
王昶“你才多大呀,就說你那個(gè)時(shí)候?!?/p>
王昶笑了一聲,找了個(gè)位置坐下。
現(xiàn)在正是上課時(shí)間,沒什么人在外面逗留,也沒有家長(zhǎng)時(shí)刻陪同,這英語角倒是顯得更加安靜了,只能聽到不遠(yuǎn)處在中央上課的聲音。
姜?dú)?/i>“跟他們這群小孩比起來那不就是了?!?/p>
姜?dú)鹱叩剿麑?duì)面坐下,挑了個(gè)眉,語氣有些悠然,像是在點(diǎn)出什么。
王昶“你這小鬼頭?!?/p>
想表達(dá)的另外一層意思自然被主人公第一時(shí)間捕捉到,王昶無奈的嗆聲,并沒有什么殺傷力。
英語角的資料很豐富,兩人隨意的看了起來,只不過明顯有人沒看進(jìn)去。
在王昶又一次抬頭張嘴的時(shí)候,姜?dú)鸱畔率种械臅聪蛩?/p>
姜?dú)?/i>“有什么話就說唄,看你都快要憋死了?!?/p>
王昶“那我說了?。俊?/p>
王昶咽了一口口水,強(qiáng)壓下心中些許的酸澀。
對(duì)面的女生瀟灑的點(diǎn)點(diǎn)頭,顯然沒將他要說的話放在心上,手又重新翻過書的一頁。
王昶“等會(huì)要是不行的話,就算了?!?/p>
話音剛落,姜?dú)鸱瓡氖志皖D住了。將這一切盡收眼底的王昶握緊了自己的手,在心里暗罵自己。
姜?dú)?/i>“我可以的?!?/p>
聲音很小,但是帶著堅(jiān)定,姜?dú)鹉笞摰拇竽粗负褪持付读硕?,隨后又翻過一頁。
王昶“對(duì)對(duì),一定可以?!?/p>
王昶連忙附和,用很多動(dòng)作掩飾著自己,見姜?dú)鹩种匦驴雌饡鴣恚贸隽耸謾C(jī)。
王昶“到底是誰安排這么說的,我說不出口?!?/p>
張蕪“你自己?!?/p>
張蕪無情又冷酷的回答。
張蕪“現(xiàn)在進(jìn)行到哪一步了?”
王昶“激將法?!?/p>
張蕪“……”
張蕪“那你確實(shí)該這么覺得?!?/p>
看到這句話后,王昶就放下了手機(jī)。這一系列話被他們統(tǒng)稱為‘激將法’,沒有什么高大上的解釋,單純是因?yàn)榻獨(dú)鸪赃@一套,而且兩人不約而同的都認(rèn)為殺傷力極強(qiáng)。
看姜?dú)鹱藨B(tài)、動(dòng)作、節(jié)奏明顯的變化就能感知到。
先前隨意靠在椅背上的人現(xiàn)在已經(jīng)挺直了背,拿書的力度也不自覺加大,翻書的節(jié)奏越來越快,一看就是亂了。
王昶在心里嘆氣,起身去接了一杯熱水。
小女孩的情況與資料姜?dú)鹪缫延浫?,昨天晚上也已?jīng)有了初步計(jì)劃,但剛剛在門外看見她的那一刻,做法更加細(xì)致了。
她是小女孩喜歡的舞蹈演員,也不是姜?dú)疬^譽(yù),她這張臉再配上講話的語氣,應(yīng)該能率先拉進(jìn)和小女孩的距離。
或許知道自己沒有表情的時(shí)候比較疏離,看著不太好講話,姜?dú)鹑虙熘鴾厝岬奈⑿Γ瓦B著裝也十分可愛,還搭配了一些小配飾。
王昶看著姜?dú)鸩粩嗾{(diào)整自己的狀態(tài),伸手握住了她的手。
王昶“別緊張。”
姜?dú)?/i>“我可以的。”
姜?dú)鹩脛倓傆X得不錯(cuò)的笑容對(duì)王昶笑了笑,抽出手向214走去,下課鈴聲已經(jīng)響了,不少小朋友背著包往外跑。
王昶站在原地頓了一會(huì),也抬腳跟上。