“竹風落，葉歸河，情暇秋思難替花.”

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教室里正在上國文課，上課的教授是清華園出了名的邊伯賢，人人都夸他驚才絕艷有一顆愛國心，報紙上都是他發(fā)表的大大小小的文章，在學生中風評也好，是不少人心中的榜樣.

邊伯賢“很遺憾得告訴大家，這是我在清華園的最后一節(jié)課.”

邊伯賢“在這里的第一堂課，我問你們?yōu)槭裁匆x擇來到清華園？”

邊伯賢“有人說是家里要求的，有人說是為國家興亡而努力.”

邊伯賢“所有人的理由都不一樣，但是最后一節(jié)課，我想送給你們一句話.”

邊伯賢“世間眾生皆如蜉蝣般渺小，然而每個人都能為國家的興衰存亡傾盡所有.”

邊伯賢“希望我們以后有緣再見，下課.”

邊伯賢收起自己的教案，從教室前門離開，坐在第一排的女生沒顧得上收拾自己的東西，立刻起身追了出去.

池皖虞“先生.”

邊伯賢聽到聲音回頭，看見是池皖虞，這才知道是自己的學生追出來了.

那是他在清華園最喜歡的學生之一，最后還跟著他踏進了革命的道路.

這個年紀的小姑娘大多嬌生慣養(yǎng)有些還被家里養(yǎng)得不諳世事，但是池皖虞不一樣，她看得出現(xiàn)在國家面臨著什么樣的危難，也愿意為此付出努力去改變現(xiàn)狀.

邊伯賢“是池同學啊，怎么了？”

池皖虞“先生這次離開，是要去上海了嗎？”

邊伯賢“是.”

邊伯賢“老師要去組織工人罷工了，池同學，老師等你在三尺講臺與老師并肩的這一天.”

邊伯賢"‘虞’字蘊含著憂慮與關切之意，池同學，即便將來我不在北平，也希望你能如今天這般，心系國家興亡，矢志不渝地為之努力與奮斗.”

池皖虞“先生，我會服從組織的所有安排的.”

邊伯賢“好孩子，要記住老師說的.”

邊伯賢“遇到解決不了的事情了，可以去找其他前輩 老師都打過招呼了.”

邊伯賢比任何人都清楚，他這次去了上海，可能就再也沒法回來了，但是他依然要去.

如果不去，如何能讓政府妥協(xié)，如何能為國家做一點小事？

就算失去了生命又如何？能讓百姓過上好日子，讓國家邁向正軌，他死千百次又何妨？

池皖虞目送著邊伯賢走遠，直到看不見他的背影才回到教室.

池皖虞走進革命的原因有很多，和家庭教育有關，和成長環(huán)境有關，更重要的是她在清華園遇到了足以改變她人生軌跡的老師邊伯賢.

是邊伯賢一點一點做她的引路人，帶她不斷走進革命走進這個瀕臨瓦解的吃人的舊社會.

想要創(chuàng)建新社會的想法越加強烈，她也在邊伯賢的引領下，一步一步踏進革命的路.

老師已經教了她很多東西了，而這次的離開，他們大概率也不會有可以相見的機會了.

沒有人會不對自己的恩師懷有敬意，尤其是像邊伯賢這樣的恩師.

素材鳴謝@dt芫熙諳_