標(biāo)題：意識(shí)混亂

“都看黑板，不要老是在那里搞自己的，課都不聽還考什么考…”接著又是這樣的聲音“跟著我的節(jié)奏過(guò)來(lái)，把課給聽懂，再去搞你們自己的…”

高考馬上要來(lái)臨，作為高三學(xué)子的我正坐在教室里認(rèn)真地聽著老師上課。聽著搶我時(shí)間的老逼登講述復(fù)盤一遍又一遍的理論知識(shí)，評(píng)講著已經(jīng)刷了不下三遍的同類型題目。

“這下時(shí)間給你們充夠了的，接下來(lái)你們就要自主學(xué)習(xí)了，老師占課怕是又要被舉報(bào)了…”

講臺(tái)下，同學(xué)們各忙各的。有的還在聽老師講什么知識(shí)復(fù)盤，有的在埋頭刷高考模擬試題，有的也在做其它學(xué)科的事項(xiàng)。

我不知不覺(jué)地抬起頭，黑板上像是有什么東西將我的靈魂固定在了那個(gè)區(qū)域一樣，我的視線無(wú)法轉(zhuǎn)移。 我百無(wú)聊賴，感覺(jué)人生到頭了，實(shí)在是沒(méi)有能力幫助我自己突破瓶頸，在分?jǐn)?shù)上取得突破了。正當(dāng)我下意識(shí)的抬起來(lái)了頭，意識(shí)逐漸恍惚，我想我也不是病了，我腦子清醒的很，不至于出現(xiàn)幻覺(jué)什么的。

下意識(shí)的感到惡心，我感受到一股熟悉而猛烈的刺激性氣息，它來(lái)自于一個(gè)熟人，許久未見的熟人。一股來(lái)自靈魂深處的惡心感占有了我身體的全部，像是被封印了若干世，不是千年，也不是萬(wàn)年，此“世”復(fù)雜由多宇宙的“世”所組成。這氣息源地的遙不可及不能夠用時(shí)間計(jì)量的方式來(lái)衡量，它甚至來(lái)源的不是一個(gè)人，它的“家”甚至不是人類世界。這個(gè)氣息，它帶著微量而猛烈的記憶與傷痛作為一個(gè)回響、一個(gè)反饋回到了我的身上。

我仿佛聽見這樣的話語(yǔ)：“作為我的太子妃，與我共同探討是你的責(zé)任，你我是一對(duì)的，一對(duì)搭檔，要一起做很多事情，現(xiàn)在宇宙初開，你要將你想到或是擁有的所有可能或者因素交給我……?！彼f(shuō)的信誓旦旦，仿佛很有道理的樣子，讓我覺(jué)得我必須聽命于他。

他是一個(gè)好淫的男人，遺留在世界上的這個(gè)壓迫性質(zhì)的氣息不知在世界上游蕩了多久，找到了我，似撲面而來(lái)般猛烈侵入我的腦髓，攪亂我的大腦皮層，擾亂我的感官，打斷了我與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)通，使我與現(xiàn)實(shí)分離，將我的意識(shí)短暫帶入了另一個(gè)世界。

那便是那個(gè)男人所處的時(shí)空宇宙。

幻虛：

我?guī)捉?jīng)磨難，在歸家的路途中披荊斬棘。為了跨越那一個(gè)又一個(gè)關(guān)卡，從那些試煉中走出去，我與世界交易，失掉靈魂與自我，在與他人賽跑的過(guò)程中，丟掉了靈魂，只剩下了軀殼。對(duì)答案結(jié)果過(guò)分期待，我在試煉過(guò)程中一直玩水控分，并沒(méi)有得到該得到的信息與成果，有一個(gè)他仿佛在結(jié)果處一直等待，他仿佛對(duì)我懷抱期待。歷劫回歸時(shí)，我跨過(guò)層層天階。

一股惡心沖靈的淫威撲面而來(lái)，它仿佛在對(duì)我的身體欺下襲上，恨不得將我蹂躪至死。此時(shí)我萬(wàn)分后悔，何必追求其它世界的新穎事物，這真的水土不服，我并不適應(yīng)并不喜歡這個(gè)世界，而那誘我的期待也不過(guò)是捕獵的一個(gè)誘餌，這一群神仙真的好淫……

我回到混沌期時(shí)的我身上，此時(shí)我暫時(shí)是她，魂飛魄散之前的她，她是混沌初期的太子妃，與太子一起誕生于世界上。他與我在剛有意識(shí)時(shí)便可以進(jìn)行意識(shí)交流，與他在一起，我們兩個(gè)可以一起探討隱藏在世界底下的各種秘密。

他先破殼而出誕生于世，而后他又叫了其他的神明，仿佛在密謀什么，我久久等待，等到了一股讓人惡心的威壓，它似乎像是一道封印緊緊束縛封鎖我的心臟，我氣息逆流，感受到前所未有的難受。

他安慰我說(shuō)：“小小一只的你，即使是個(gè)球也很可愛啊，我會(huì)一直待你好，守護(hù)你……”

他像是在安慰一個(gè)小孩，但我沉溺其中無(wú)法自拔，貪婪地占有他的溫柔，像是沐浴在陽(yáng)光下，我享受他給我的感覺(jué)，溫暖而和煦，熟悉而似曾相識(shí)。我漸漸地被籠罩在一團(tuán)迷霧里，找不到出路，有一個(gè)東西吸引著我向前向他ta走去，那似乎有著光亮，而我飛蛾撲火，試探地過(guò)去，可是那“光”一再閃躲，ta似乎是一個(gè)故人，似乎有很多事情要與我講，但是虛無(wú)縹緲的ta惋惜了瞬秒之后，態(tài)度堅(jiān)決的，像是下定了某種決定，將秘密掩藏于心底，將那誘人而危險(xiǎn)的氣息給隱藏了起來(lái)，用ta那引我的光向他走去……

我被關(guān)在寢殿里，后降臨世間后，我便一直看不見，偶爾能使自己的意識(shí)分離出去看看其它靈識(shí)個(gè)體。我分出部分神識(shí)，趁著束縛我自由的太子不在，溜了出去。

我游蕩在天空中，聽見他們議論我，“那個(gè)小廢物以前是個(gè)純惡呢，世界崩塌之后，萬(wàn)物之靈都陷入了一段很漫長(zhǎng)的休眠期…現(xiàn)在弱得像個(gè)渦蟲一樣，只能做個(gè)寄生蟲靠太子殿下?lián)嵊！逼渲幸灿腥丝奁?，像是在哀悼著什么，惋惜故人的離去?？奁膫€(gè)體發(fā)出意識(shí)信息說(shuō)：“唉，實(shí)力強(qiáng)硬的那一批在那次寂滅之后都不見了，現(xiàn)在只剩下中下水平的我們…”有個(gè)體反駁：“瞎說(shuō)什么，太子殿下也是一等一的厲害，怎么也是眾神名列前茅的水平…”

“可要讓時(shí)空恢復(fù)至寂滅之前的巔峰狀態(tài)，僅憑他一個(gè)怕是不行…”這一位語(yǔ)氣帶著惋惜又有點(diǎn)嘲諷，像是在緬懷某一位厲害的故人，仿佛就是在說(shuō)：要是ta還在，或許有一線轉(zhuǎn)機(jī)。

“怕就是怕…”

“不過(guò)現(xiàn)在還是好的，珍惜當(dāng)下吧?！?/p>

我放松心情，愉快地在外面游蕩，聽不懂他們?cè)谥v什么。他們沒(méi)有給我授權(quán)，不想讓我聽懂也不讓我參與其中，或許他們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，發(fā)現(xiàn)我了，或許就將意思信息意識(shí)傳遞交給了我。我現(xiàn)在能做的，只能記住聲音，解讀他們的情緒從而了解他們所說(shuō)的內(nèi)容。

我用心力向夢(mèng)境借助模型，在外面游蕩，萬(wàn)物的輪廓與暗色色塊相互雜糅，結(jié)合我的夢(mèng)境，我看到了一幅幅絢麗而宏偉的風(fēng)景。我愉快地向外界傳達(dá)我喜悅的情緒，就像是在溫泉里一絲不掛地與其他個(gè)體嬉戲。

柔和而溫暖的表面之下總會(huì)有危險(xiǎn)而迷人的讓人沉迷的東西。

心力減少的越來(lái)越塊，我感覺(jué)我的生命力逐漸在流失。一個(gè)信息傳來(lái)：“你在外面玩得很開心很舒服對(duì)嗎，太子妃？”

我的能量逐漸恢復(fù)，我壓抑的感覺(jué)強(qiáng)度有所降低，感覺(jué)也逐漸好轉(zhuǎn)。而后腰間一股強(qiáng)有力的力量纏繞了上來(lái)，腹中之氣被擠壓向上，直沖腦門，到了胸中，我就好似吐了一口心血。在此時(shí)，一股強(qiáng)壓壓了上來(lái)，它逼迫著我，推著我的后背，還有一股力量牽拉著我將我強(qiáng)制拉去了某個(gè)方向。

我被扯拉回了寢殿。

聲音傳入耳中，“太子妃，今天我去學(xué)習(xí)課程，新學(xué)了一些技能，同時(shí)還有一個(gè)需要你我共同完成的課題…”正要說(shuō)著什么，停留了一會(huì)，仿佛是在對(duì)我進(jìn)行全身檢查，之后又對(duì)我說(shuō)：“今天那些話你不必放在心上，時(shí)間還很長(zhǎng)，你我之間有好多事要去做，但也不只你我，嗯…我想你會(huì)明白的…”

他將我擁入懷中，我沉溺他懷中的溫暖……過(guò)了好久好久之后。

這真是一個(gè)十分短暫的幸福，而后我的意識(shí)逐漸被分離，分不清現(xiàn)實(shí)與虛擬，對(duì)世界的感知也逐漸模糊……我像是坐在海邊觀看潮漲潮落，又或像是在沐浴清晨的陽(yáng)光，在高山上吹著和煦涼爽的風(fēng)。感覺(jué)由甜膩的模糊到恬淡的清涼，就像是最初吃了一塊奶油蛋糕而后又洗了一次冰涼的薄荷澡，脫胎換骨，洗筋換髓。本來(lái)很美好的，我一放下了警惕，將我的心境對(duì)他、對(duì)世界全然開放，突然一陣疼痛充斥了中心，身軀像是被摔碎了般，生生的、意外的給強(qiáng)壓震碎。胸中仿佛有什么東西從體內(nèi)割離了出去，由腳底到頭離開了……

只是睡了一覺(jué)，睡一覺(jué)就是另一個(gè)世界了……

真實(shí)：

我盡量使我自己清醒，但內(nèi)心憤怒的情緒硬是讓我在課堂上翻了個(gè)白眼。

我盡力推理，對(duì)這個(gè)上頭齷齪的氣息無(wú)比自拔，就像是練過(guò)的某些考驗(yàn)運(yùn)氣巧勁的數(shù)學(xué)題，明明考的概率是如此的低，但還是對(duì)那些喜歡消耗我時(shí)間浪費(fèi)我情感的東西投入時(shí)間，試圖探索出什么。

之后就又是信息強(qiáng)度極其弱小的不像記憶的記憶，太子妃瘋癲跳入漩渦墮入凡塵，人設(shè)抽象的太子時(shí)而乖戾暴躁時(shí)而溫柔和煦如那飽和的陽(yáng)光。他限制她的自由，借由合修之名吞噬她的技能，但又會(huì)允許幼時(shí)的她藏于他的蔭蔽下，又會(huì)溫柔的為她畫眉……然而細(xì)思極恐的是，這些全是感覺(jué)所推理的結(jié)果，太子妃看不見也不會(huì)察言觀色，她修煉著一套獨(dú)特的心法，她向天地“貸款”。其中摻雜又是莫名其妙的話語(yǔ)“他都已經(jīng)瘋了，你還想讓他做什么……”“你應(yīng)該去領(lǐng)罰受罪……”（之后又是一段噩耗）“太子妃只是一個(gè)職位，不要誤會(huì)……”“你以為你一直模仿她，占有她的東西，你就可以代替她了嗎……”

這些話語(yǔ)混亂交錯(cuò)，沒(méi)有投對(duì)對(duì)應(yīng)的時(shí)空，企求完整的她（“我”）遲遲得不到世界給她的回應(yīng)，被折磨了不知多久。

我將頭埋于桌下。忍住盡量不說(shuō)臟話……我要上學(xué)呢，不能瘋了。

注明：我曾懷疑我有?。ㄈ烁窠怏w：人格-現(xiàn)實(shí)解體障礙（depersonalization-derealization disorder）是指一種以不真實(shí)感、陌生感、分離感為特征的自我意識(shí)障礙?；颊咄ǔ?huì)對(duì)自身的精神活動(dòng)、軀體活動(dòng)、以及外在環(huán)境感到很陌生，感覺(jué)自己就像是一個(gè)旁觀者從外部來(lái)審視自我和周圍環(huán)境。該病與妄想或其他精神障礙不同，患者能夠清楚的意識(shí)到他們的這些異常的意識(shí)體驗(yàn)，時(shí)常感覺(jué)自己和周圍的世界是不真實(shí)的，就像在夢(mèng)境中一樣，并且過(guò)分的關(guān)注環(huán)境改變。人格-現(xiàn)實(shí)解體障礙可在吸毒、酗酒、身體摧殘或長(zhǎng)期承受巨大精神壓力下出現(xiàn)，也可與精神分裂癥、焦慮癥等精神疾病合并出現(xiàn)，作為這些精神疾病前期或疾病發(fā)展過(guò)程中的一部分。）