校園背景

學(xué)生豬×老師航

友情向（星航表示不想丟工作）

ooc預(yù)警

………………

又是一年隆冬

千里冰封，萬(wàn)里雪飄

云層里的水汽隨著季節(jié)的變遷，落下時(shí)由水汽凝華成片片雪花，從萬(wàn)米高空緩緩落下，就猶如好運(yùn)一般降臨人間

窗外，雪花如“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”掛滿(mǎn)枝頭，為光禿禿的樹(shù)木增添幾分姿色，北風(fēng)呼呼的刮著，地面上的雪層和天上的云層相似，大風(fēng)像把殺豬刀無(wú)情的向人們身上砍去

雖然在室外是這種模樣，但是在室內(nèi)又是另一般景色

由于隔層窗戶(hù)的原因雪花下落的速度被大幅度放慢，這讓還在教室里下屆高考的參與者們分外眼紅

“哇，外面下雪了！”

聞其聲不見(jiàn)其人，原來(lái)早就和那些按耐不住的人出去玩雪了

“航老師，你也一起來(lái)呀！”

豬豬俠的棕發(fā)一秒白頭，邀請(qǐng)星航一同出去“受罪”

“好來(lái)了，小心點(diǎn)，地滑”

“知道了知道了，快來(lái)”

豬豬俠一把抓住星航的手就往外拉

“嘶…你才剛出去手就那么涼？”

“哎呀～玩雪哪有手不涼的”

話剛落地，一條帶有余溫的紅圍巾慢慢纏上脖子，瞬間溫度如那紅色般火熱

“多穿點(diǎn)，學(xué)校也真是的，不讓學(xué)生把校服穿外邊”

剛剛來(lái)到一樓的地面，寒風(fēng)瞬間穿透棉服直沖心靈，涼氣從腳來(lái)到發(fā)梢，滴水成冰

可就算再惡劣的天氣也抵擋不了人們對(duì)雪的喜愛(ài)，沒(méi)過(guò)腳踝的小雪還在繼續(xù)，這就代表人們的快樂(lè)還在延續(xù)

不過(guò)……

快樂(lè)肯定是轉(zhuǎn)眼即逝

冰雪消融，河水破冰，樹(shù)木回春，柳絮飄蕩

再到最后的大雨將至

來(lái)到了最后的沖刺階段，人人都在拼命向前追趕，老師也是和同學(xué)們共同進(jìn)退

不過(guò)…在這期間也有一些不大好的聲音騷擾著本屆高考生們的思緒，使其焦躁不安，甚至有些懼怕高考的到來(lái)

“快學(xué)吧！高考就還剩那么幾天！”

“可大家都還在學(xué)呀！就你還在這說(shuō)！”

“你學(xué)習(xí)是給誰(shuí)學(xué)的，又不是給我和你父母學(xué)的，是給你自己學(xué)的！”

“只要你們不后悔，再怎么樣老師也支持你們，大不了就復(fù)讀，沒(méi)什么好害怕的，高考完所有人跟我走，咱們?nèi)ト绢^發(fā)！我買(mǎi)單！”

“我是為你們好，就算全班都考零分我工資照樣拿！”

“可張老師呀，據(jù)我所知，你教的學(xué)生考了單科狀元，你也會(huì)跟著拿獎(jiǎng)拿花送證書(shū)吧，別那這事來(lái)打壓學(xué)生，不會(huì)說(shuō)話別說(shuō)！”

可在這些聲音其中總有那些護(hù)著他們向著他們甚至比其更多的聲音在好好的保護(hù)著他們，這才讓3班平安快樂(lè)的迎接高考的到來(lái)

高考前，身為班主任的星航手拿喇叭為他的學(xué)生打氣

“大家努力了那么久！就是為了打贏這一戰(zhàn)！而現(xiàn)在它來(lái)了，你們也不要怕！要有信心！”

“寒窗苦讀數(shù)十載！只為高考一瞬間！”

“高考！必勝！”

有了老師的幫助，豬豬俠也是非常順利的考上了他心心念念的人民師范大學(xué)，歷經(jīng)四年，他再次回到了原來(lái)的高中接替星航3班班主任的職位

而星航卻因?yàn)榕c那些封建思想和刻板印象拼命抵抗，慘遭排擠，直至被學(xué)校開(kāi)除

豬豬俠在任職這天和星航完成了交接，成為實(shí)習(xí)老師

星航完成交接后前往政府安排的另一所高中就職

“航老師…”

“沒(méi)事豬豬俠，你要記住，無(wú)論遇到什么事，都要向前進(jìn)，只要認(rèn)定自己的思想是對(duì)的，那就不要聽(tīng)從別人的打壓和洗腦，你是對(duì)的就是對(duì)的，好好干，老師相信你可以勝任這個(gè)職位，畢竟你要帶一屆又一屆的學(xué)生，看著他們一個(gè)又一個(gè)的畢業(yè)，在此期間，記住，一定要”

“不忘初心”

“好的老師，我明白了，我會(huì)向著我的理念教導(dǎo)學(xué)生，不讓老思想打壓他們！”

歲月變遷，過(guò)了數(shù)十余年，星航也退休安享晚年，豬豬俠也瀕臨退休

不過(guò)在這之前，豬豬俠所教的個(gè)個(gè)優(yōu)秀學(xué)子遍布全國(guó)，受他思想的引導(dǎo)，毅然決然選擇他的教學(xué)方式教導(dǎo)他們的學(xué)生

在他退休的那天，受記者采訪

“在那年，您的思想首次出現(xiàn)卻大受質(zhì)疑，充滿(mǎn)創(chuàng)新，冒著這么多年的質(zhì)疑聲一直挺到如今的思想遍布全國(guó)，而您又是靠什么堅(jiān)持下來(lái)的呢？”

“你有一點(diǎn)說(shuō)錯(cuò)了，這并不是我的思想”

“是航老師的…”

“是他那時(shí)說(shuō)過(guò)的話讓我更加堅(jiān)定了這種信念”

“還有……”

“我想傳承他的意志…”