休閑的時(shí)光似乎永遠(yuǎn)過不完，三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝。

簡曦和吳初時(shí)在第一天就寫完了作業(yè)，在簡母的資助下，兩人去外地玩了兩天。

回到學(xué)校時(shí)，簡曦甚至感覺這兩天幸福的不正常。

第二天早上，王老師就拿著一張成績單和一疊試卷走進(jìn)了教室。

老師揮揮成績單：“我讀還是投到大屏幕上自己看？”

經(jīng)過同學(xué)們的嚴(yán)肅討論下，大家決定還是在大屏幕上看。

同學(xué)們一邊看，王老師一邊講話：“這次考的很好，我們班優(yōu)秀率是年級(jí)第一?！?/p>

簡曦在密密麻麻的名字中找到了自己的。

“班級(jí)排名：第一；學(xué)校排名：第一?！?/p>

簡曦如釋重負(fù)，整個(gè)人癱在了椅子上，臉上露出釋然的笑容。

“同時(shí)，我們要為簡曦鼓掌，她獲得了年級(jí)第一，并且同時(shí)斬獲語文，英語和化學(xué)成績的年級(jí)第一！”

掌聲響起，同學(xué)們有羨慕有嫉妒，但更多的是真心的祝福。

“簡曦同學(xué)作為班長為我們樹立了榜樣，希望她再接再厲，也希望所有同學(xué)也能繼續(xù)努力。”

簡曦抿著嘴，臉上因?yàn)楹π叻浩鹞⑽⒌募t暈。

坐在教室另一頭的黎明看著她，越來越感覺簡曦的臉像一種水果。

白里透紅，還有著嬰兒肥的圓臉。

這不是嘎啦蘋果嗎？

看起來很好吃的樣子，黎明想著。

下課后，簡曦走到黎明位置旁。

黎明有點(diǎn)緊張：“咋了？”

“你考的怎么樣？”

黎明松了口氣：“年級(jí)第十?！?/p>

“那也很不錯(cuò)嘛，加油！”

簡曦眼神溫柔，嘴角泛著笑意。

黎明看著簡曦，心里“咯噔”一下，手都不知往哪放，整個(gè)人語無倫次：“嗯…嗯…加油?！?/p>

下一節(jié)是語文課，語文于老師走進(jìn)教室時(shí)如沐春風(fēng)。

于老師是個(gè)年輕的女性，打扮時(shí)髦，同學(xué)們都很喜歡她。

“同學(xué)們，相信大家都知道了簡曦同學(xué)在語文考試中獲得的優(yōu)異成績了吧？我們這節(jié)課來分析她寫的作文?！?/p>

于老師拿出簡曦的答題卡，讀著作文。

簡曦寫的文章很美，娟秀的字跡使其更加加分。

“當(dāng)演出結(jié)束時(shí)，最后站在臺(tái)上謝幕的人才是真正的主角?！?/p>

于老師讀完，長嘆一聲。

“現(xiàn)在的學(xué)生寫的真是越來越有深度了，也難怪閱卷老師只扣了兩分。”

沈琪戳戳簡曦：“你寫的真好，下次教我?！?/p>

簡曦表示：“彳亍，前提是你要多看書?！?/p>

“有什么書啊？推薦一下?！?/p>

“我給你寫下來吧。”

簡曦撕下一張便利貼，寫了起來。

“給你。”

沈琪看到上面的書，突然覺得自己的作文寫的應(yīng)該很好。

那些書她一看就看不懂啊啊?。。?！

簡曦感覺沈琪有點(diǎn)抓狂：“怎么了？”

沈琪“心平氣和”地說：“沒事?！?/p>

說罷，沈琪就握緊了筆，在語文課本扉頁寫下一行大字：

“語文只適合有天賦的人學(xué)?！?/p>

看到這行字的簡曦繃住了嘴角，堅(jiān)決不讓自己笑出來。

下課后，她放棄了努力，和沈琪一起趴在桌子上笑了個(gè)天昏地暗。