童哲回到教室，坐回了自己的位置。

李亞萍你弄什么去了，剛剛有好戲你都沒(méi)看到。

李亞萍真的是太可惜了。

童哲什么好戲？

李亞平指了指我打亂糟糟的桌面，和我那不知道什么時(shí)候四分五裂的板凳，以及落在地上的書(shū)與詞典，和試卷歲末。

童哲你就把這叫好戲??！

李亞萍這不是好戲，那什么是好戲？

童哲是誰(shuí)弄的？

李亞萍你猜？

李亞萍咱們班的老班長(zhǎng)么，除了她還會(huì)有誰(shuí)。

童哲好好好，等我找她去。

說(shuō)罷，童哲的眼神掃過(guò)全班的座位，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)之后，就順勢(shì)而走過(guò)去。

趙佳怡跟我作對(duì)的人，就會(huì)有這樣的好下場(chǎng)。

“哇，趙姐霸氣，趙姐威武，”周圍的同學(xué)吹捧著趙佳怡，卻渾然不知，危險(xiǎn)悄然來(lái)臨。

童哲是你，把我桌子搞成那樣的吧！

童哲有些憤怒，沉聲質(zhì)問(wèn)道。

趙佳怡你說(shuō)誰(shuí)呀？說(shuō)話那么大聲，嚇到我們了。

童哲問(wèn)你呢，還問(wèn)誰(shuí)呢！

趙佳怡我不知道，再說(shuō)了，你哪只眼睛看見(jiàn)是我弄的。

趙佳怡的語(yǔ)氣里帶著三分的輕蔑和七分的漫不經(jīng)心。

童哲不要以為你不說(shuō)，就以為我不知道。

童哲行了，我也不想跟你在這兒瞎掰扯，距離上課之前把東西給我收拾好，要不然……后果自負(fù)。

趙佳怡好了，你鬧什么，你讓我收拾我就給你收拾，那我豈不顯得很沒(méi)面子。

童哲好好好，面子，一切都是為了面子，是吧。

童哲你給我等著。

撂下這句狠話，童者轉(zhuǎn)身跨過(guò)自己的座位離開(kāi)了教室。

趙佳怡我還以為他有多厲害，到頭來(lái)還不就是只會(huì)說(shuō)兩句狠話嘛！

而此時(shí)站在教師辦公室門口的童哲思考再三還是猶豫不決道。

童哲報(bào)告！

班主任進(jìn)來(lái)！

班主任童哲你又來(lái)了，哎呀！不是跟你說(shuō)了今天晚上晚自習(xí)下了再去嘛，你怎么這么早就來(lái)了。

童哲不是老師，我是想跟數(shù)學(xué)老師說(shuō)件事。

胡建國(guó)啊，找我？

胡建國(guó)有什么事？

童哲就是老師，你看這節(jié)數(shù)學(xué)晚自習(xí)，能不能讓我上課，我來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們鞏固鞏固知識(shí)點(diǎn)，況且我可能教的同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)。

胡建國(guó)嗯，行！

童哲不是，老師，你都不爭(zhēng)取一下嗎？

胡建國(guó)爭(zhēng)取什么，我跟全國(guó)奧數(shù)競(jìng)賽差一點(diǎn)冠軍爭(zhēng)取，我能爭(zhēng)取到什么，孩子，你要上你就上去吧，我沒(méi)有介意。

再得到了數(shù)學(xué)老師胡建國(guó)和班主任兩人的同意后，童哲也是抱著教材大搖大擺的走進(jìn)了教室。

童哲這節(jié)課由于數(shù)學(xué)老師生病了，由我來(lái)給大家代課。

臺(tái)下發(fā)出一陣歡呼雀躍的聲音。

趙佳怡大家不要再吵啦，聲音小一點(diǎn)。

童哲我們的老班長(zhǎng)可能有話要說(shuō)，那就讓老班長(zhǎng)上來(lái)講兩句。

趙佳怡哼……

很顯然，趙佳怡并沒(méi)有理會(huì)童哲。

童哲這一節(jié)，咱們不上課，專門整治班級(jí)風(fēng)氣，就有些老鼠屎，我不說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)，一天把這個(gè)班級(jí)搞得烏煙瘴氣，老班長(zhǎng)沒(méi)辦法，就由我來(lái)看。