樺橋是蘭州城關(guān)新建的學(xué)校,學(xué)校的教育資源那自然是比不上別的老學(xué)校。
為了讓學(xué)生們趕上別的學(xué)校進(jìn)度,樺橋每周五晚上都需要上晚自習(xí),初中部都得上。一直到晚上九點(diǎn),初三遲一點(diǎn),到晚上10點(diǎn)結(jié)束。
雖說是自習(xí),而且還是自愿的,但這合著趕課程,誰還敢不上啊。
這學(xué)校搞了個(gè)晚自習(xí),家近的還好,遠(yuǎn)一點(diǎn)的根本連公交都坐不上,得自己打車回家。
“這破樺橋,誰上誰倒霉?!睂W(xué)生們都紛紛叫苦,表示還是小學(xué)好,周五4點(diǎn)就放了。
杜鹽這邊情況也差不多,表面看杜鹽似乎無所謂,實(shí)際內(nèi)心早就問候校長的媽媽不知道多少遍了。
北方夏天的晚上不同于南方,由于日溫差較大,早中晚各是一個(gè)氣候。白天太陽火辣,到夜晚溫度就會(huì)驟降。
今晚自習(xí)上的是政治,學(xué)到了綠色發(fā)展。
“同學(xué)們理解的低碳生活都有哪些呢?”孫老師環(huán)視了一眼教室說道。
孫老師帶初二年級的政治,叫孫喃,是一個(gè)很漂亮的女老師,講得也很不錯(cuò),就是對學(xué)生很嚴(yán)厲。
平時(shí)上她的課全班都坐的端端正正,而且她的眼睛很毒,每個(gè)人一堂課下來都會(huì)與她多少有點(diǎn)眼神上的交流。什么開小差的,玩手的,發(fā)呆的都能一秒識(shí)破,所以誰也不敢亂動(dòng)。
孫喃見沒有人回答便說“好,那我們就請一位同學(xué)來說說吧?!?/p>
剛說完,教室里邊嘩啦啦的響起來去翻書的聲音。
孫喃那明亮的眼眸掃視了一圈,目光最終落在杜鹽身上。
而此刻杜鹽還在發(fā)呆,心不在焉的欣賞著窗外風(fēng)景。
“噓,我們悄悄的千萬不要打擾到杜鹽同學(xué)看風(fēng)景。”孫喃陰陽怪氣的說了一句。
頓時(shí)全班哄堂大笑,杜鹽同桌立馬倒了倒杜鹽的胳膊?!皩O子叫你回答問題呢”(小聲)(捂嘴笑)
杜鹽這才反應(yīng)過來,問了什么她自然是不知道的,只知道她在看窗外樹上那只喜鵲,全班轟的一聲就炸開了笑,喜鵲飛走了。
“杜鹽,我再問最后一遍,低碳生活有哪些?!睂O喃盡量忍住不發(fā)脾氣,雖然依舊用正常的語氣說著,雙手卻已經(jīng)把教科書捏的扁扁的,似乎下一秒就要往杜鹽頭上砸去。
杜鹽開始慌慌張張的翻書,即使她知道這個(gè)問題很簡單,可在這種壓迫下大腦一片空白,實(shí)在什么都想不出來。
快速翻了幾頁后,她在輸?shù)膶?dǎo)圖里看見了個(gè)共享**,還沒看清楚,就聽見孫喃的吼聲傳來。
OS:來不及了……隨便編一個(gè)吧。
“共享……嗯……共享單……共享單車!”
“嗯對,共享單車!”說完杜鹽還肯定的點(diǎn)了一下頭。
聽杜鹽說完孫喃沒什么表情,只是補(bǔ)充了一句“坐。”
后面的時(shí)間,杜鹽都聽得很認(rèn)真,也不敢再發(fā)呆。
直到放學(xué)鈴聲響起。
飛快的沖出教室,直奔車站,此時(shí)杜鹽只想趕緊回家,狠狠的睡一覺,太難熬了……
雖然嘴上這么說,出了校門后還是很清醒的。
到家后杜鹽將書包放在玄關(guān),飯也不吃了,直奔臥室。
哐的一聲倒床上就翻起了手機(jī)。
叮當(dāng)!qq通知欄彈出一條信息。
“我們放學(xué)啦,你呢?!?/p>
是陳逝曉的,晚上6點(diǎn)發(fā)送。
“嗯,剛到家。”杜鹽回到
不到兩秒,對面就回來信息。
陳逝曉:“這么晚才放啊,一定很累吧?!保^)
(抱抱)
杜鹽:“和你聊天就不累了。”
杜鹽指尖劃著手機(jī)屏幕,順便還發(fā)了一個(gè)開心的表情包。
陳逝曉:“聽說,聽歌可以使人緊繃的神經(jīng)放松?!?/p>
“你,要一起聽嗎?!保ㄎ⑿Γ?/p>
杜鹽:“嗯!”
陳逝曉發(fā)來一個(gè)一起聽音樂的界面,杜鹽點(diǎn)了進(jìn)去。
“我怎么都不想睡
天特別亮 夜特別的黑
當(dāng)我深深的呼吸
心中充滿想你的甜蜜……”
歡快的旋律響起,杜鹽看了一眼窗外的天空。
此刻雖然他們不在同一個(gè)地方,卻同處在一片天空之下,明明不在身邊,卻感覺很近。
對于杜鹽來說,這,足夠了。
閉上眼睛,旋律依舊,而杜鹽腦海里卻浮現(xiàn)出幾個(gè)字。
共 享 心 跳 。
打開聊天界面,杜鹽發(fā)送了一條信息“我們,這算是…共享心跳嗎…”(臉紅)
“噓,用心感受?!?/p>
歌詞漸入腦海,浮現(xiàn)出星漢的燦爛。
“說不出有多么快樂
還是不夠 這感覺這一切
就好像飄在外太空
別的星球只有我們存在……”