忘記寫了，現(xiàn)在都是凌晨一點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺5點(diǎn)醒沒什么時(shí)間，稍微怨氣有點(diǎn)大。

體育課上完后就是化學(xué)課，去化學(xué)教室上課。

天氣有點(diǎn)熱，還沒上課，而且，更過分的是化學(xué)教室里面沒有空調(diào)，都要熱s了，基本上都跑出去透氣了，我就先觀察一下。其實(shí)感覺也不是特別熱。

桌面上有很多瓶瓶罐罐，NaOH氫氧化鈉溶液，澄清石灰水什么的，反正挺多的挺齊全的。

上課了，稍微冷靜了一點(diǎn)，當(dāng)別人都在扇風(fēng)，覺得熱，沒有空調(diào)時(shí)，我卻選擇人云亦云地把外套穿了。

分組，2人一組，我當(dāng)然是和合伙人一組就是@愿祖國繁榮昌盛?，應(yīng)該算是班上唯一認(rèn)識的。

接下來就是實(shí)驗(yàn)了，講一下實(shí)驗(yàn)步驟，

額，太吵了，噪音太大，聽不清楚，反正只知道就是往澄清石灰水里面加點(diǎn)酚酞就是了，兩指捏著試管，一手三指拿滴管往試管里面滴加澄清石灰水，在用酚酞上方的膠頭滴管滴加幾地酚酞，貌似滴加的有點(diǎn)多了，不過問題應(yīng)該不大，應(yīng)該不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)（吧）

……過了一會(huì)，不久after?a?while.

怎么沒變化！一點(diǎn)變化都沒有，別人都變色了，我們一點(diǎn)變化都沒有，于是我們打算重新再試一次。

……

還是沒有一點(diǎn)變化！別人還隔著開始調(diào)色了，覺得顏色不好看太淡，于是便在滴加先，隔著浪費(fèi)化學(xué)試劑。

第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了，仍然沒有變化于是就倒了，老師也講了一下，原理，然后合伙人就發(fā)現(xiàn)倒掉的化學(xué)試劑變色了，原來是時(shí)間不夠久。

開始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是往氫氧化鈉里滴加鹽酸中和反應(yīng)，不對，完了忘記了，反正就是一種透明的溶液加入鹽酸固體然后產(chǎn)生很多白色的小氣泡，就是二氧化碳，過一會(huì)平靜，不繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)，鹽酸會(huì)有部分溶于該溶液。

我的合伙人還補(bǔ)了一下第一個(gè)實(shí)驗(yàn)，還是沒變化，所以先放一邊等，沒有倒。

第三個(gè)實(shí)驗(yàn)就是氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液的反應(yīng)。

先加氫氧化鈉溶液，用量筒量取2ml好像，再倒放入試管中，用滴管捏一下放入硫酸銅溶液中松開吸取一點(diǎn)硫酸銅溶液，滴加入氫氧化鈉溶液所在的試管中，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液接觸，產(chǎn)生藍(lán)色的絮狀物，過一段時(shí)間就逐漸變深，開始變成綠色，再過一段時(shí)間就變黑了，然后沉淀，逐漸溶于氫氧化鈉溶液。（可能是因?yàn)樘鞖獗容^熱，都不用加熱了。）

最后一個(gè)實(shí)驗(yàn)，有點(diǎn)危險(xiǎn)感覺，要先完成第三個(gè)實(shí)驗(yàn)才能進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是用酒精燈加熱該溶液，先用火柴劃幾下，表面粗糙有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢，產(chǎn)生摩擦力，摩擦力做功，然后機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能溫度升高了一點(diǎn)，火柴燃燒，將火柴外焰靠近酒精燈，然后酒精燈燃燒，將裝有溶液的試管放在酒精燈外焰，稍微圍著酒精燈的外焰轉(zhuǎn)幾圈，受熱均勻一下，就是預(yù)熱一下，然后再進(jìn)行加熱，加熱溶液，試管口不要對著人。

過了一會(huì)，溶液突然跳了一下，就是下面的硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液接觸過一會(huì)后沉淀的絮狀物向上移動(dòng)了一下，頂開上方的溶液，接著貌似是又受重力作用，回到溶液中平靜，目測與加熱有關(guān)系。

最后就是結(jié)尾了，收拾儀器擺放回原位，酒精燈要用燈帽蓋兩下。

對了，有沒有人還記得那個(gè)酚酞與澄清石灰水的混合，下課了，都結(jié)束了，還是沒有變化！