這樣的情形持續(xù)了有段時間，直至……

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不知道為什么，孟逸然感覺今天出門上課的一路上總有人在不斷的打量她，好似她身上發(fā)生了什么事，還是那種不太好的事情，周圍的人看見她后都背著她竊竊私語，偶爾還會有嗤笑聲傳來。

不禁檢查起她的衣著打扮，明明一切都很正常，帶著滿腹疑問孟逸然抵達教室。

安娜：“誒呦，這有些人啊知人知面不知心啊！外表光鮮亮麗的，誰知道內(nèi)里是個什么樣的呢！你說是不是？”

安娜看見孟逸然就和她那三兩個小姐妹大聲嘀咕，生怕她聽不見似的。

這般明顯孟逸然哪還看不出這就是沖她來的，一路上的感覺不是她的錯覺。

有了小時候的夢境指引，孟逸然這次并未搭理安娜，或許是見自己討不到好，平日里安娜就總夾槍帶棒，但孟逸然從未上心，不過是狗叫幾句能有什么影響。

因此不帶搭理，直接找座位坐下。

“逸然，那個……你今天看過校園網(wǎng)了嗎？”

同桌輕輕碰了碰孟逸然的手肘，見沒有人看著，低聲說道。

好心提醒，孟逸然也不想過于引人注目，讓對方陷入困境，只輕微朝她搖了搖頭，并發(fā)消息向她道了謝。

說到這很輕易就可知曉一切原因在于校園網(wǎng)。

孟逸然低頭查詢，便發(fā)現(xiàn)了一個爆貼。

［驚！知名?；ㄖ酥娌恢模_踏兩只船?。?/p>

通篇都是指責她是個表里不一的人，其中還曬出前幾天表哥送她回學(xué)校的照片，還有最近于半珊跑來找她的照片，說她被社會人士包養(yǎng)又在學(xué)校養(yǎng)魚，不知廉恥。

但除了照片，其他什么證據(jù)都沒有，簡直就是看圖說話，整篇都是發(fā)貼人的自我揣測、胡編亂造，分明就是個憤青。

就這還能一舉成為爆炸新聞，底下充斥著各種不明真相人士的憤然抗議，如同鍵盤俠般，好似他們是當事人般隨意站在道德制高點上批判、指責。明明什么都不知道，就輕言相信，審判他人。人云亦云，沒有自己的思考判斷。

可給孟逸然氣笑了。

果斷將貼子和底下的熱評截圖，下課后孟逸然便直接沖進輔導(dǎo)員的辦公室。

輔導(dǎo)員也就是個剛進職場沒多久的小姑娘，聽聞此事十分生氣，當即就教育全班同學(xué)不得不清楚事情真相就胡亂議論，并且決定上報院系，查明情況，嚴肅處理。

然而輔導(dǎo)員權(quán)限有限，無法查詢發(fā)貼人真實信息，院系領(lǐng)導(dǎo)也不愿事情鬧大，只愿意幫助刪貼，并要求發(fā)貼人私下道歉，就此了結(jié)這場鬧劇。

孟逸然自然不服，既然學(xué)?？坎蛔?，那就用自己的力量解決。

原是想先聯(lián)系舅舅公司的技術(shù)人員查清發(fā)貼人ID收集證據(jù)，卻先一步收到了于半珊的信息。

在孟逸然尋求學(xué)校之時，于半珊已然得知，三兩下就追蹤到發(fā)貼人，并直接將相關(guān)貼子封禁，信息全部打包發(fā)出，希望能夠幫到忙。

甚至還誠懇的向孟逸然道歉，畢竟貼子的內(nèi)容有一半是他引起的，與他分不開聯(lián)系。

作者謝謝［商春桃］的鮮花～筆芯??