今天并沒有安排上課。上午是開學(xué)典禮，然后自習(xí)課上到下午3點(diǎn)，之后高三學(xué)生將參加一次關(guān)于備考高考的新書分享會，學(xué)校邀請了優(yōu)秀的教師為高三學(xué)生進(jìn)行演講，幫助他們備考高考并規(guī)劃未來。

張老師對著江雪寧和沈耀說:“開學(xué)考數(shù)學(xué)填空題最后兩道大題難度都不低于壓軸題，還有那道數(shù)列題和幾何題，你倆用的方法都很好，討論一下，明天和同學(xué)們分享一下哈”

“另外，由于今天的數(shù)學(xué)課組需要開會，所以就要辛苦你們要松柏四班和松柏五班講解一下這些題目了”

江雪寧一直沉浸在他上一個(gè)問題提供的方法中，這個(gè)方法非常好而且很快。她一邊捶著腰一邊問：“你用的這個(gè)方法真好啊，你是參加過數(shù)學(xué)競賽嗎？”沈耀回答說：“我在小學(xué)的時(shí)候參加過奧數(shù)比賽，在初中參加過幾次，上高中后就專注于物理競賽了?！苯幷f：“哦，原來如此，怪不得在數(shù)學(xué)競賽考場上沒有看到過你呢?！苯幷f：“不過我覺得你的數(shù)學(xué)天賦挺好的，可惜你沒有參加數(shù)學(xué)競賽?！?/p>

沈耀聽到她說的話，神情有些變化，其實(shí)相對于物理競賽，他更感興趣的是數(shù)學(xué)，但他不敢違背父親的命令。江雪寧看到他變了臉色，連忙說：“那我們就按照你說的來做分工吧?！北M管她剛剛一直專注于研究那個(gè)方法，但她把他的話都記了下來，這要?dú)w功于她長期聽力的習(xí)慣。沈耀:“好的?！?/p>

江雪寧先去了松柏五班，她負(fù)責(zé)講數(shù)列題和倒數(shù)第一題的填空題。她來到班上后，大部分學(xué)生在安靜的自習(xí)，小部分學(xué)生卻在睡覺，紀(jì)律委員一直在巡，叫醒那些睡覺的人。

站在講臺上的江雪寧主動向大家介紹：“大家好，我叫江雪寧，來自桃李二班，因?yàn)槠渌蠋煻既ラ_會了，所以這節(jié)自習(xí)課由我來給大家講解開學(xué)考的數(shù)學(xué)試卷部分題目?！笨吹竭@么漂亮的女生，大家的眼神都亮了，還匆忙叫醒了同桌。

相比之下，沈耀那邊的情況就差了很多——松柏四班的同學(xué)們在上課鈴聲已經(jīng)敲起的情況下仍然嬉戲玩耍、在沒有教師監(jiān)管的自習(xí)課上仍在聊天調(diào)笑或者是在打瞌睡中度過時(shí)間，能專心學(xué)習(xí)的同學(xué)少之又少。

沈耀站在講臺上進(jìn)行自我介紹：“大家好，我叫沈耀，來自桃李2班。今天的自習(xí)課我會為大家講解開學(xué)考數(shù)學(xué)卷子上的幾何大題和倒數(shù)第二道填空題。請同學(xué)們拿出試卷?！卑嗌系呐鷤兌寄坎晦D(zhuǎn)睛且癡迷地看著他，議論著他的帥氣，而男生們則認(rèn)為他很裝、很做作，實(shí)際上只是嫉妒。沈耀拿起粉筆轉(zhuǎn)身朝向黑板進(jìn)行板書，班里很多帶手機(jī)的女生都拍照留念，無法抑制內(nèi)心的激動，邊曉曉更是在抖抖號上分享了這張帥哥照片，畢竟這種帥哥的照片很難得，可以給自己帶來流量和粉絲。

李燃原本打算逃課去修手機(jī)的計(jì)劃被江雪寧的到來打斷了，現(xiàn)在只能找其他時(shí)機(jī)出去，然后就趴在桌子上睡覺了。程雨衫看著她，臉上透露出不屑和敵視的表情。江雪寧能夠感受到程雨衫對她抱有的敵意，但是她并不認(rèn)識程雨衫，所以沒有把她的敵意放在心上。

兩個(gè)班的情況都差不多，這四道題本來就非常難，龍海的學(xué)生基本上都是聽了也聽不懂的。然而，出于擔(dān)心他們覺得自己受到了學(xué)校的不同對待，老師們還是安排了時(shí)間指派他們來講解。兩個(gè)班的學(xué)生大部分在聽講的過程中就打起了瞌睡，剩下的人是看人還是看題，只有他們自己知道了。

下課鈴聲響起后，當(dāng)看到?jīng)]有同學(xué)上來問問題時(shí)，江雪寧就朝松柏四班的方向走去。到了那里，她看到不少女生圍繞著沈耀提問，于是她只能站在一旁，避免干擾她們。然而，這些女生大多并不是真正地問問題，而是有意或無意地乞求沈耀的聯(lián)系方式，這讓沈耀感到非常不耐煩。盡管如此，沈耀良好的家教控制住了自己，沒有對女生發(fā)脾氣，仍然耐心地為她們解答問題。

不少男生看見站在一旁的江雪寧，三三兩兩地議論著她。好不容易打發(fā)走了那群女生，沈耀這才看到站在旁邊的江雪寧?，F(xiàn)在離上課還有一會兒，兩人就來到了走廊上交談。

對于剛剛的一幕，兩個(gè)人感到有些尷尬。沈耀清了清嗓子，說：“那個(gè)，你講完了嗎？”說完他才意識到自己說錯(cuò)話了，你傻嗎，沈耀，沒有講完人家會來嗎

江雪寧說：“嗯，已經(jīng)講完了，所以下節(jié)課你去松柏五班講，這節(jié)課我來松柏四班講，講完就能完成任務(wù)了。”

沈耀：“好的”

沈耀結(jié)結(jié)巴巴地說道：“剛剛你、你別誤會，我、我沒有給她們我的聯(lián)系方式，我，我……”語文能考130多分的他，此時(shí)連一句完整的簡單話都說不出來?！?/p>

看到他這副模樣，江雪寧被逗樂了：“你不用跟我解釋，給不給你的聯(lián)系方式，給誰不給誰都是你的自由，與我無關(guān)?！彼€調(diào)侃道：“嗯～看來你的迷妹小花還是挺多的?！鄙蛞贿@句調(diào)侃弄得有些害羞，臉上和耳朵也有些紅了。他有些緊張地想開口解釋，但江雪寧制止了他。

此時(shí)有幾個(gè)學(xué)生各自拿著一個(gè)蛋餅走過，那股香味讓人的饑餓感倍增。江雪寧也聞到了:“好香”她的手不斷按著腰，本來今天她就不適合久站，但為了講課只好忍著疼痛，現(xiàn)在腰酸得更厲害了。

她早上沒什么胃口，只吃了一些早餐就匆匆趕來學(xué)校，現(xiàn)在看到這么香的蛋餅，感覺更加饑餓了。

沈耀問道：“你也想吃嗎？”

江雪寧：“嗯，有點(diǎn)，這店是開在學(xué)校里的嗎？”

沈耀：“不是的，是在校門外，好像是新開的那家網(wǎng)紅店。”

聽到這番話，江雪寧不禁感到有些失望，微微垂下腦袋，眼中不再是之前那么開心。此時(shí)上課預(yù)備鈴響起，沈耀和江雪寧約好中午一起吃飯，然后各自走向各自的班級。早上沒什么胃口，只吃了一些早餐就匆匆趕來學(xué)校，現(xiàn)在看到這么香的蛋餅，感覺更加饑餓了。

沈耀給司機(jī)金叔叔發(fā)了信息，叫他中午給自己送東西，并幫自己買那家店的蛋餅。兩人到了班上后，還是同樣的自我介紹，教室里的同學(xué)也是類似的反應(yīng)，他們也是同樣的講解。這次的講題對于他們來說只是一個(gè)任務(wù)而已，畢竟真正在聽的人寥寥無幾，兩人也只是做好自己該做的就行。