最后生物老師借著生物關(guān)系教育大家，說(shuō)道：“人類總以自己的尺度定義萬(wàn)物，把破壞我們生產(chǎn)生活的定義為有害，把不遵守行為規(guī)范定義為出格，把和大家不一樣的定義為邊緣，但是大自然從來(lái)沒(méi)有這樣的尺度。自然界有一樣好，它有捕食鏈沒(méi)有鄙視鏈，所以不管你是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，都是生物系統(tǒng)中必不可少的一部分，都是大自然的寶寶?！?/p>

葛星辰聽(tīng)完以后，反倒起了叛逆的心思，他鼓完掌后，抬手提問(wèn)道：“老師，既然自然界沒(méi)有鄙視鏈，只有捕食鏈，那是不是也說(shuō)明在人類社會(huì)里，職業(yè)是沒(méi)有高低貴賤之分的，都是依靠自己的雙手努力工作，任何職業(yè)都是一樣光榮的?！崩蠋熉?tīng)著這番話非常高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得這些學(xué)生真是一點(diǎn)就通，滿意地沖他們笑了笑。但十一班的每個(gè)人都聽(tīng)懂了，葛星辰是在內(nèi)涵他們當(dāng)初送湯時(shí)看不起保姆這個(gè)職業(yè)，最后老師讓大家把捉來(lái)的昆蟲(chóng)進(jìn)行放生。

下午沒(méi)有其他任務(wù)了，老師要求學(xué)生們按照區(qū)域劃分來(lái)搭建晚上要住的帳篷。陶濤看著祝老師讓同學(xué)們傳閱的住宿分配表，一臉吃了蒼蠅似的表情：“哎呀我去，我耀哥和寧姐的點(diǎn)夠背的呀，明哥也挺慘的。”原來(lái)，江雪寧被分到了和松柏四班的姐妹團(tuán)、邊曉曉還有程雨杉住在一起。而沈耀和王明則被分到和李燃、江晴朗、禹洋和曾文豪住在一起。沈耀看了看表，對(duì)身邊的人輕聲說(shuō)：“小心別被欺負(fù)了??！”江雪寧傲嬌地抬起頭，笑著說(shuō)：“我是誰(shuí)啊，你才要小心別被欺負(fù)呢。”

沈耀將江雪寧的行李拿到她們的帳篷區(qū)域，程雨杉看到后又嘲諷道：“車(chē)接車(chē)送的沈少爺和走幾步路都要?jiǎng)e人拎包的江小姐，還真是天生一對(duì)兒呢?！眱扇藢?duì)此不予理會(huì)，只是把她當(dāng)作小丑看待。沈耀安置好江雪寧后，就回到了自己的區(qū)域，其他同學(xué)正在搭帳篷。

下午看起來(lái)似乎很閑，結(jié)果一個(gè)帳篷就占據(jù)了大家所有時(shí)間。明明是按照老師的步驟來(lái)搭的，結(jié)果一進(jìn)去，帳篷就塌了。老師幫大家重新搭建一個(gè)小帳篷，同學(xué)們?cè)谂赃呥厡W(xué)邊搭。沈耀在旁邊從頭到尾再看了一遍，成功地搭好了大帳篷。自己的搭完了，就去江雪寧那邊幫忙搭，潘雅三人看見(jiàn)他又犯起了花癡，覺(jué)得他真的很帥氣。

她們上前和他搭話，嬌滴滴地說(shuō)著感謝他幫忙搭帳篷。沈耀只點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有過(guò)多理會(huì)她們，與江雪寧眼神交匯后離開(kāi)了。由于老師人手有限，只能讓會(huì)搭的同學(xué)幫助不會(huì)搭的同學(xué)，沈耀只好又進(jìn)入了下一個(gè)不會(huì)搭帳篷的營(yíng)地。

夜晚時(shí)分，每個(gè)人按照抽簽結(jié)果決定了自己的床位，然后開(kāi)始整理自己的東西。潘雅姐妹三人對(duì)程雨杉一直心懷不滿，早就對(duì)她產(chǎn)生了敵意。之前她們也曾欺負(fù)過(guò)她，所以這次有機(jī)會(huì)近距離接觸她，她們決定計(jì)劃整蠱她。邊曉曉本來(lái)就是個(gè)討好型人格的人，潘雅三人就像在使用丫鬟一樣，各種命令邊曉曉。程雨杉看不下去，出聲阻止，兩方的沖突眼看就要發(fā)生。

邊曉曉急忙攔住了程雨杉，說(shuō)：“沒(méi)事的程雨杉，我不累?！背逃晟紵o(wú)奈她這扶不起的性格，只好冷著臉收拾自己的東西了。潘雅她們見(jiàn)狀，更加用勁兒使喚邊曉曉了。