肖主任見雷鳴的目光一直放在江雪寧身上，忍不住開口提醒：“她你就別惦記了。那可是一中的寶貝疙瘩，全校上下捧在手心里疼的。妥妥的青北苗子，還是一中重點(diǎn)培養(yǎng)要沖全國理科狀元的，怎么可能去你那個(gè)什么十一班?！崩坐Q聞言，嘴角勾起一抹玩味的弧度，語氣篤定：“那可不一定?！?/p>

雷鳴望著頃刻間變得空蕩蕩的操場(chǎng)，嘴角勾起一抹說不清意味的輕笑，隨后拎起腳邊那棵小小的樹苗，慢悠悠地轉(zhuǎn)身離開。

走到教學(xué)樓里，先前被李燃當(dāng)眾羞辱的火氣仍在心頭燒著。他瞥見走廊角落的垃圾桶，一股無名火直沖上來，抬腳就將其踹得翻倒在地。垃圾桶“哐當(dāng)”一聲撞在墻上，垃圾撒了一地?？上乱幻耄袷呛鋈幌肫鹗裁?，又迅速彎腰將垃圾桶扶了起來，拍了拍上面的灰，動(dòng)作里帶著幾分壓抑的煩躁。

桑夏一眼瞥見他，揚(yáng)手招呼道：“雷老師，找辦公室呢？在這邊。”說著，她話里話外還帶著幾分對(duì)雷鳴先前那番自信言論的暗戳戳嘲諷，語氣里的揶揄藏都藏不住。

兩人一路走到人工湖邊，桑夏借著湖邊的建設(shè)侃侃而談，話鋒一轉(zhuǎn)又開始對(duì)雷鳴進(jìn)行“思想教育”：“你也別老把‘高考是改變?nèi)松年P(guān)鍵’掛在嘴邊，現(xiàn)在早就不是單靠一條路走到底的時(shí)代了，條條大路通羅馬，學(xué)生們的選擇多著呢……”

她噼里啪啦說了一大堆，雷鳴聽得眉頭直皺，耐著性子聽了幾句便按捺不住，轉(zhuǎn)身就往食堂走，表情里滿是不耐煩。桑夏卻像沒察覺似的，快步跟了上去，依舊絮絮叨叨地在他耳邊念叨著，沒打算就此打住。

今天一整天其實(shí)都沒有安排正課。上午先是開學(xué)典禮，結(jié)束后安排了兩節(jié)自習(xí)課；到了下午，高三學(xué)生還有一場(chǎng)選科指導(dǎo)分享會(huì)，學(xué)校特意邀請(qǐng)了優(yōu)秀名師到場(chǎng)，專門指導(dǎo)大家如何科學(xué)合理地選科，為備戰(zhàn)高考、規(guī)劃未來提供助力。

張老師看向江雪寧和沈耀，語氣溫和地囑咐道：“這次開學(xué)考的數(shù)學(xué)填空題，最后兩道的難度可不比壓軸題低，還有那道數(shù)列題和幾何題，你倆用的解題方法都很精妙?；仡^你們倆討論一下，然后給同學(xué)們分享分享?！?/p>

頓了頓，他又補(bǔ)充道：“另外，今天的自習(xí)課，學(xué)校數(shù)學(xué)組要開個(gè)會(huì)，所以得辛苦你們倆，去松柏四班和五班，把這些題給同學(xué)們講講?！?/p>

沈耀和江雪寧齊聲應(yīng)下，隨即湊到一起討論起解題方法。兩道題細(xì)細(xì)探討下來，江雪寧不由得暗自贊嘆沈耀是真的聰明，一點(diǎn)就透，不僅能精準(zhǔn)get到她的思路，還總能恰到好處地補(bǔ)上她想法里的疏漏，讓原本略顯繞遠(yuǎn)的解題路徑變得清晰簡(jiǎn)捷。

問題都梳理完畢，沈耀便開始分工，敲定了各自負(fù)責(zé)講解的題目，以及先后去哪個(gè)班授課。江雪寧還沉浸在他上一題給出的解法里，那方法實(shí)在巧妙又高效，她一邊抬手輕輕捶著有些發(fā)酸的腰，一邊抬頭問他：“你這方法用得也太好了，是參加過數(shù)學(xué)競(jìng)賽嗎？”