宋亞軒“行啊盛同學(xué)，咱們互幫互助！”

宋亞軒“不過，你也不用做這么多，有些事情我可以搞定。”

盛夏瞳孔微微一顫，揚(yáng)起的笑容僵在臉上。

這話是什么意思，客氣還是警告？

握住書包的指節(jié)開始泛白，她假裝若無其事，隨意的就像是在開玩笑。

盛夏“我就幫個忙而已，你話說的，難道我還給你惹麻煩了嗎？”

他嘴角勾起莫名的幅度，合上書本，長腿一邁，從盛夏身邊擦肩而過。

與此同時，薄唇輕起，絲毫沒有回避的意思。

宋亞軒“有點(diǎn)?！?/p>

盛夏“……”

早秋的冷風(fēng)卷攜著第一場雨突如其來發(fā)狠，一下一下扎在那半邊白凈的臉上。

盛夏怔立當(dāng)場，任由半邊臉頰被細(xì)密的雨珠漸漸浸濕，腦海中一片空白，仿佛突然間失去了所有應(yīng)對的劇本。這一刻，她仿佛置身于一個未知的舞臺，面前上演著一出未曾預(yù)演過的戲劇。

宋亞軒停下了腳步，轉(zhuǎn)身折回，一只手搭在她肩上，輕輕地將她從風(fēng)雨中拉出，遠(yuǎn)離了某塊區(qū)域。

語氣稱得上溫暖。

宋亞軒“下次不要管了，這是我的事?！?/p>

什么？

為什么？

為什么自己反應(yīng)這么大？

再不過也只是漂洋過海來找她，草草立了個碑而已。

強(qiáng)凹一下，也勉強(qiáng)算得上是生死之交。

盛夏恍然大悟，對，生死之交，是【吊橋效應(yīng)】啊，這只是人性的吊橋階段而已。

情緒產(chǎn)生決定于兩個主要因素：生理喚醒和認(rèn)知因素。

人們在經(jīng)歷恐懼或興奮等強(qiáng)烈情緒狀態(tài)時，身體會產(chǎn)生生理反應(yīng)，如心跳加速、血壓升高等。

對，很符合這種情況，生理激動的狀態(tài)可以被自己誤解為對當(dāng)前陪伴人物的吸引，而非實際情緒狀態(tài)的直接結(jié)果。

所以自己才會格外關(guān)注他，對他的反應(yīng)作出更大的反應(yīng)，變得像一個白癡。

難怪呢，差點(diǎn)以為愛上他了。

她緩緩抬頭，輕輕撥弄下劉海，露出一個比哭還難看的笑容，一字一句。

盛夏“宋亞軒，你覺得這雨下得沒完了是嗎？”

宋亞軒表情微頓，斟酌后說。

宋亞軒“怎么會有不會停的雨，這是冷鋒過境，雨會停的?！?/p>

盛夏“……”

見她的表情不對，后者頓了頓，再次斟酌后開口。

宋亞軒“但是初秋的冷空氣活動頻繁，過境的次數(shù)或許有點(diǎn)多?！?/p>

盛夏“……”

宋亞軒“……”

宋亞軒“一場秋雨一場寒，最近降溫快，多加點(diǎn)衣服?！?/p>

盛夏“……”

盛夏的表情還是很難看。

宋亞軒認(rèn)命的將單詞本收在手里，轉(zhuǎn)身就走。

雨越下越大，他毫不留戀。

教室里已近半數(shù)座位被占，更有八卦的人悄無聲息地攀上了窗臺，好奇地向外張望。

盛夏緊抱雙臂，指尖不經(jīng)意觸碰著因寒冷而起的細(xì)小疙瘩，目光不經(jīng)意間掃過自己的藍(lán)白校服短袖。

她緩緩挪動腳步，最終選擇靠在冰冷的墻壁旁，慢慢蜷縮成一團(tuán)。

盛夏“明明是冷暖鋒交替影響，我才是文科生啊”

雨水仿佛沒有減弱的意思，愈發(fā)密集地傾瀉，斜斜地?fù)湎蜃呃龋贝儆挚褚?。一陣風(fēng)吹過，鐵門“啪”地一聲緊緊閉合，教室里一陣騷動……

盛夏縮了縮脖子，還真像他說的，確實應(yīng)該多添一件衣物了。

盛夏“死裝哥，誰跟你談天氣系統(tǒng)！“