"這個(gè)夏天 我們都要有圓滿的故事 炙熱蔓延 熱愛無限"
宋祈吟“同學(xué)們好 我是宋祈吟 你們可以叫我宋老師 ”
宋祈吟“未來的一年請(qǐng)多多關(guān)照 ”
宋祈吟“這是我的手機(jī)號(hào) 有事的話可以加我的聊天方式”
“宋老師好”
“宋老師好漂亮啊”
“宋老師有男朋友了嗎 要不要考慮一下我”
“聽說宋老師沒有成年啊 那是跨級(jí)考的啊 好厲害啊”
【其實(shí)這個(gè)班也不是壞孩子 基本上就是有錢人家學(xué)習(xí)平平的孩子 將來會(huì)送出國或者接管家里公司 但至少要有一個(gè)學(xué)業(yè)證 便全集中在這班上了】
【不過班上還是有一些硬骨頭的 比如…】
龍?zhí)?/a>易清茵“老師 憑你的資歷真的能交的了我們嗎”
龍?zhí)?/a>“你也知道 我們從小便是接受了高等教育 有些事情老師可能根本接觸不到呢”
【宋家對(duì)于孩子的事總是特別上心 好比宋祈吟滿十二歲后至今還沒有正式出現(xiàn)在人們的視野 也是為了保護(hù)她 在宋家良好的管控下 出現(xiàn)在視野里的 通常是他哥】
【以至于易清茵才能天高地厚到直接諷刺她】
宋祈吟“我承認(rèn)我的資質(zhì)確實(shí)沒有別的老教師豐厚 ”
宋祈吟“不過…我覺得教你 還是足夠了”
【宋祈吟也不是個(gè)好惹的 長(zhǎng)得乖不代表玩的也乖 說罷還從上到下打量了她一番 眼神輕蔑 此時(shí)班上的氣氛已經(jīng)有點(diǎn)低沉了】
龍?zhí)?/a>易清茵“你……!”
【叮鈴鈴鈴鈴……】
【同學(xué)們 上課了 請(qǐng)…】
“ko ko”
馬嘉祺“宋老師 還沒結(jié)束嗎”
宋祈吟“不好意思 占用你的上課時(shí)間了”
馬嘉祺“……”
馬嘉祺“拿出開學(xué)測(cè)的卷子出來 這節(jié)課講卷子”
馬嘉祺“易清茵 你站著聽”
龍?zhí)?/a>易清茵“馬嘉…老師 憑什么 你居然為了那個(gè)賤人讓我站著停課”
馬嘉祺“跟她沒關(guān)系 你自己看看你的開學(xué)測(cè)考了多少 何況 人家是老師 態(tài)度放尊重來”
【學(xué)習(xí)不好可是拿不了畢業(yè)證的哦 這樣只能延畢 很丟臉】
馬嘉祺“你的情況 我會(huì)如實(shí)向你的父親轉(zhuǎn)述的 ”
龍?zhí)?/a>易清茵“……”
【這種人拿家事最好壓制了 馬嘉祺承認(rèn)他也有私心 這個(gè)易清茵是被他父親加在聯(lián)姻備選表里的 他不喜歡 所以他要一個(gè)一個(gè)除掉 至少在他遇見一個(gè)真正想愛的人之前】
【……】
【下課時(shí)間到了 老師您辛苦了……】
【馬嘉祺的辦公桌就在宋祈吟旁邊 奇怪 怎么會(huì)這么安排】
“當(dāng)馬嘉祺拿著東西回到辦公室時(shí)就看見宋祈吟對(duì)著教案發(fā)呆 感受到旁邊人的氣息 宋祈吟坐了起來”
宋祈吟“馬老師 剛才謝謝你了 我是有點(diǎn)沖動(dòng)了”
“她還在謝謝自己 明明自己不是這個(gè)目的”
馬嘉祺“舉手之勞而已 班上有些學(xué)生不好管 當(dāng)了他們這么久的老師 這是我應(yīng)該的”
宋祈吟“吶 這個(gè)送給你 這是我自己做的餅干 希望你會(huì)喜歡 就當(dāng)我還你的人情了”
“她笑起來好甜”
“撲通撲通…”
“或許 你相信 玄學(xué)嗎”
“不重要了 但馬嘉祺好像遇見了那個(gè)想要守定終身的人了”
馬嘉祺“…謝謝”
宋祈吟“不用謝 下節(jié)我的課 先走啦”
“巧克力味的 有點(diǎn)苦 不過吃起來好甜…”
“想到這 馬嘉祺的嘴角就落不下來了”
【……】
“丁哥上午來了沒”
“沒 他今天去市里開會(huì)了 應(yīng)該下午才回來了”
“那就好 我作業(yè)還沒補(bǔ)完呢 他發(fā)現(xiàn)了就完了”
“快快快拿本數(shù)學(xué)給我抄”
“給你 你也是人才 還能遲到一節(jié)課 上節(jié)英語 馬哥怕是給你們爸媽說了”
“什么?完了。光顧著丁哥忘記還有個(gè)馬嘉祺了 我不活了 我的零花錢 ??!”
“……”