國慶長假的余韻還未散盡，同學(xué)們一個個都顯得疲憊不堪，仿佛連空氣都帶著慵懶的氣息。昨晚九點多，我就早早地鉆進了被窩，本以為能一覺到天明，卻沒想到在深夜十一點多時莫名地清醒過來。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，床似乎變成了世界上最遙遠的距離，無論怎樣調(diào)整姿勢都無法再次入眠。就這樣，與黑夜為伴，直到窗外泛起了魚肚白。期間，我嘗試著玩了一會兒手機，還陪我的小倉鼠梳理了毛發(fā)，希望借此打發(fā)掉這漫長的夜晚。

早晨，幾乎是踩著上課鈴聲踏入教室的門檻，作為課代表的職責(zé)迫使我立即投入到收作業(yè)的工作中。然而，面對國慶期間布置的任務(wù)，同學(xué)們的表現(xiàn)卻讓我頭疼不已——原本十五人的小組，竟然只有十份作業(yè)靜靜地躺在桌上。詢問之下，大家異口同聲地說已經(jīng)上交，但事實卻并非如此。無奈之下，我只好隨意記錄了幾位未交作業(yè)者的名字，將收集到的作業(yè)送到了教師辦公室。

接下來的一天，課堂上時不時響起老師的點名聲，顯然，不止我一個人經(jīng)歷了這樣的困擾。

每當(dāng)課堂的最后一聲鈴響穿透校園的寧靜，宣告著課時的終結(jié)，我總會發(fā)現(xiàn)小美已經(jīng)靜靜地伏在桌面上。她埋首于臂彎之間，周身環(huán)繞著一種難以言喻的靜謐?；蛟S是疲憊席卷了她，又或許是在這片刻的安寧中尋找著屬于自己的小小世界，無論如何，那畫面總讓人不由自主地放輕了腳步，生怕驚擾了她的清夢。

原計劃是悄悄窺探小美的日常，但今日的疲憊如潮水般襲來，幾乎令我無暇分心去注意她的動靜（??破如防??）