在學(xué)校里，我偶爾會忍不住回頭，用目光悄悄捕捉小美的身影。

十月十四日，炎陽高懸，酷熱難耐。這一天，回想一下才發(fā)現(xiàn)「熱」成了我生活的主旋律，無論與誰交談，「好熱」這二字總不由自主地從我口中溜出。或許是身體對高溫的抗議，亦或是精神在燥熱中的疲憊，午后時分，一陣陣困意如潮水般襲來，讓人只想沉入夢鄉(xiāng)，逃避這炙烤般的現(xiàn)實。

清晨九時，沉悶的歷史課堂上，老師讓我們先讀書。我轉(zhuǎn)頭看小美正以一種奇特的方式與周公相會——她的眼睛雖半睜著，神思卻顯然游離在外，不知夢游至何方。陽光從窗戶斜斜地灑在她的臉上，給她增添了幾分不真實的夢幻感。即便是在這般枯燥乏味的環(huán)境中，她也能找到屬于自己的那份寧靜與安然。

時鐘滴滴答答地走到了九點十分，還在上歷史課。然而，小美卻仿佛置身于另一個時空，她輕輕伏在課桌上，書本半掩在臉旁，呼吸均勻而平靜，似乎正做著一場甜美的夢，與窗外傳來的老師低沉而悠遠的歷史講述聲形成了鮮明的對比。后面我又轉(zhuǎn)頭看了看她，看見小美正嘴角含笑，眼中閃爍著愉悅的光芒。

上午十點二十五分，枯燥的數(shù)學(xué)課上，我再次忍不住將視線轉(zhuǎn)向身旁，只見小美正掩嘴打著一個長長的哈欠，她的眼角因用力而擠出了幾條可愛的笑紋，陽光透過窗戶灑在她的臉上，平添了幾分慵懶的氣息。

在六點零五分的科學(xué)課堂上，我悄悄將視線轉(zhuǎn)向了小美。此時的她正全神貫貫地埋首于科學(xué)試卷之中，筆尖在紙上舞動，留下一道道工整而有力的字跡。每當(dāng)遇到難題時，她便會輕輕皺起眉頭，稍作思考后，便起身向老師求教，那份求知若渴的態(tài)度，在這略顯沉悶的教室里顯得格外耀眼。

七點過半，晚間的第二節(jié)托管課正悄然進行著。小美似乎被某種不適纏繞，臉色微顯蒼白。她悄悄離開了教室，前往保安室撥通了母親的電話。不多時，她的母親通過短信向老師請假，隨后小美便在家長的安排下提前返回家中休養(yǎng)。