在學(xué)校里，我偶爾會(huì)忍不住回頭，用目光悄悄捕捉小美的身影。

十月十四日，炎陽(yáng)高懸，酷熱難耐。這一天，回想一下才發(fā)現(xiàn)「熱」成了我生活的主旋律，無論與誰(shuí)交談，「好熱」這二字總不由自主地從我口中溜出?；蛟S是身體對(duì)高溫的抗議，亦或是精神在燥熱中的疲憊，午后時(shí)分，一陣陣?yán)б馊绯彼阋u來，讓人只想沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，逃避這炙烤般的現(xiàn)實(shí)。

清晨九時(shí)，沉悶的歷史課堂上，老師讓我們先讀書。我轉(zhuǎn)頭看小美正以一種奇特的方式與周公相會(huì)——她的眼睛雖半睜著，神思卻顯然游離在外，不知夢(mèng)游至何方。陽(yáng)光從窗戶斜斜地灑在她的臉上，給她增添了幾分不真實(shí)的夢(mèng)幻感。即便是在這般枯燥乏味的環(huán)境中，她也能找到屬于自己的那份寧?kù)o與安然。

時(shí)鐘滴滴答答地走到了九點(diǎn)十分，還在上歷史課。然而，小美卻仿佛置身于另一個(gè)時(shí)空，她輕輕伏在課桌上，書本半掩在臉旁，呼吸均勻而平靜，似乎正做著一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，與窗外傳來的老師低沉而悠遠(yuǎn)的歷史講述聲形成了鮮明的對(duì)比。后面我又轉(zhuǎn)頭看了看她，看見小美正嘴角含笑，眼中閃爍著愉悅的光芒。

上午十點(diǎn)二十五分，枯燥的數(shù)學(xué)課上，我再次忍不住將視線轉(zhuǎn)向身旁，只見小美正掩嘴打著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，她的眼角因用力而擠出了幾條可愛的笑紋，陽(yáng)光透過窗戶灑在她的臉上，平添了幾分慵懶的氣息。

在六點(diǎn)零五分的科學(xué)課堂上，我悄悄將視線轉(zhuǎn)向了小美。此時(shí)的她正全神貫貫地埋首于科學(xué)試卷之中，筆尖在紙上舞動(dòng)，留下一道道工整而有力的字跡。每當(dāng)遇到難題時(shí)，她便會(huì)輕輕皺起眉頭，稍作思考后，便起身向老師求教，那份求知若渴的態(tài)度，在這略顯沉悶的教室里顯得格外耀眼。

七點(diǎn)過半，晚間的第二節(jié)托管課正悄然進(jìn)行著。小美似乎被某種不適纏繞，臉色微顯蒼白。她悄悄離開了教室，前往保安室撥通了母親的電話。不多時(shí)，她的母親通過短信向老師請(qǐng)假，隨后小美便在家長(zhǎng)的安排下提前返回家中休養(yǎng)。