修治坐在撒滿陽光的窗邊，在他陷入了或痛苦或美好的回憶的時候，一陣腳步聲從門外由遠及近。

修治臉上的神情，一切痛苦的、悲傷的、茫然的，都在這聲音主人進來的前一刻盡數(shù)被其收斂。并且，修治還在臉上揚起了甜膩的笑容，就好像剛才在痛苦邊緣徘徊、苦苦掙扎的，不是他一樣。

腳步聲的主人停在了門前，只聽見傭人們一聲整齊的“家主大人”之后，門被打開了。陽光從他的身后爭先恐后的擠進屋子，卻讓門前的人的身前拉出了長長的影子，讓修治看不清他的面容。

在他身后的人魚貫而入，傭人將門關上之后，修治才看清那人是誰。那是他這具身體都已經(jīng)要淡忘的人——那位父親，也就是津島家的家主。

但修治也清楚，這種大家族很注重禮節(jié)，于是他揚著剛剛掛在臉上的那甜膩的笑容，像他的這位父親問好。

然而，在這聲問候之后，他只是看了一眼修治，就偏過頭，對著他身后的看起來像是醫(yī)生的人說：“去看看他怎么樣了，是不是病好了?！?/p>

津島家主的聲音就像他給人的印象一樣，又生硬，又無趣。而且這直白的話語讓他身邊的人們都能感到不適，更何況還是對著修治這樣一個孩子呢？不過他們什么也沒說，可能他們覺得，修治太小了，什么也不懂吧。

所以那醫(yī)生打扮的人給修治做了些檢查又問了一些問題，而修治全程都掛著那甜膩的笑容，好像真的是什么都不懂，天真可愛，能露出甜蜜笑容的孩子一樣。

當然，修治的智商是沒有問題的，回答當然是不會有任何錯誤的。所以那醫(yī)生問完話之后，對著家主說了修治沒有什么大礙，神志非常清楚，只是身體有些虧空，要好好補補靜養(yǎng)之類的。

津島家主微微頷首，對著身邊的人吩咐道：“從今天開始，讓修治搬到挨著他大哥的那個院子里。過幾天就安排教師讓他學習，津島家不養(yǎng)閑人。”

說完，也沒有再給修治一個眼神，轉身離開。那些跟著他來的人怎么來的，就怎么離開了，甚至都沒有讓修治留下多少印象。不過在聽到這句話之后，修治的臉上還是那甜膩的笑容，甜甜的道了聲是。

然而，一直陪伴著修治的傭人們在聽到這句話的時候，都對修治感到不平，但或許也是是覺得修治這只有5歲的小孩子，甚至前天都還是癡傻狀態(tài)，能懂什么呢？

于是在家主一行人走遠之后，她們甚至當著修治的面竊竊私語。修治良好的聽力，讓他聽到她們說他昨天掉到池塘里了，家主大人都不關心一下。又或者是說他前天還是癡傻狀態(tài)，怎么能這么快就學習呢？

但修治全當沒有聽到，臉上還是那甜膩的笑容，對著她們說：“姐姐們，我好累啊，可以讓我再休息一會嗎？”說著，還眨了眨那雙明亮的鳶色眼睛，好像有星辰在其中閃動。

這一場面，給傭人們來了一次暴擊，被修治萌的不行?；谢秀便钡脑谶@可愛的表情注視之下，離開了這間屋子。

但當她們走了之后，在房門又一次關上了之后，修治臉上的表情立馬就消失了，重新回到了面無表情的狀態(tài)，剛才還仿佛有星辰在里面閃爍般的鳶色雙眸，現(xiàn)在卻像是一潭死水。

修治感覺很難受，胃里翻江倒海，他甚至想不停的干嘔來緩解他的惡心感。

“好想吐，好難受，好惡心……”這幾個想法一直在修治的腦海里重復。讓他忘不掉剛才他露出的惡心的笑容。