修治坐在撒滿陽光的窗邊,在他陷入了或痛苦或美好的回憶的時候,一陣腳步聲從門外由遠及近。
修治臉上的神情,一切痛苦的、悲傷的、茫然的,都在這聲音主人進來的前一刻盡數(shù)被其收斂。并且,修治還在臉上揚起了甜膩的笑容,就好像剛才在痛苦邊緣徘徊、苦苦掙扎的,不是他一樣。
腳步聲的主人停在了門前,只聽見傭人們一聲整齊的“家主大人”之后,門被打開了。陽光從他的身后爭先恐后的擠進屋子,卻讓門前的人的身前拉出了長長的影子,讓修治看不清他的面容。
在他身后的人魚貫而入,傭人將門關上之后,修治才看清那人是誰。那是他這具身體都已經(jīng)要淡忘的人——那位父親,也就是津島家的家主。
但修治也清楚,這種大家族很注重禮節(jié),于是他揚著剛剛掛在臉上的那甜膩的笑容,像他的這位父親問好。
然而,在這聲問候之后,他只是看了一眼修治,就偏過頭,對著他身后的看起來像是醫(yī)生的人說:“去看看他怎么樣了,是不是病好了?!?/p>
津島家主的聲音就像他給人的印象一樣,又生硬,又無趣。而且這直白的話語讓他身邊的人們都能感到不適,更何況還是對著修治這樣一個孩子呢?不過他們什么也沒說,可能他們覺得,修治太小了,什么也不懂吧。
所以那醫(yī)生打扮的人給修治做了些檢查又問了一些問題,而修治全程都掛著那甜膩的笑容,好像真的是什么都不懂,天真可愛,能露出甜蜜笑容的孩子一樣。
當然,修治的智商是沒有問題的,回答當然是不會有任何錯誤的。所以那醫(yī)生問完話之后,對著家主說了修治沒有什么大礙,神志非常清楚,只是身體有些虧空,要好好補補靜養(yǎng)之類的。
津島家主微微頷首,對著身邊的人吩咐道:“從今天開始,讓修治搬到挨著他大哥的那個院子里。過幾天就安排教師讓他學習,津島家不養(yǎng)閑人。”
說完,也沒有再給修治一個眼神,轉身離開。那些跟著他來的人怎么來的,就怎么離開了,甚至都沒有讓修治留下多少印象。不過在聽到這句話之后,修治的臉上還是那甜膩的笑容,甜甜的道了聲是。
然而,一直陪伴著修治的傭人們在聽到這句話的時候,都對修治感到不平,但或許也是是覺得修治這只有5歲的小孩子,甚至前天都還是癡傻狀態(tài),能懂什么呢?
于是在家主一行人走遠之后,她們甚至當著修治的面竊竊私語。修治良好的聽力,讓他聽到她們說他昨天掉到池塘里了,家主大人都不關心一下。又或者是說他前天還是癡傻狀態(tài),怎么能這么快就學習呢?
但修治全當沒有聽到,臉上還是那甜膩的笑容,對著她們說:“姐姐們,我好累啊,可以讓我再休息一會嗎?”說著,還眨了眨那雙明亮的鳶色眼睛,好像有星辰在其中閃動。
這一場面,給傭人們來了一次暴擊,被修治萌的不行?;谢秀便钡脑谶@可愛的表情注視之下,離開了這間屋子。
但當她們走了之后,在房門又一次關上了之后,修治臉上的表情立馬就消失了,重新回到了面無表情的狀態(tài),剛才還仿佛有星辰在里面閃爍般的鳶色雙眸,現(xiàn)在卻像是一潭死水。
修治感覺很難受,胃里翻江倒海,他甚至想不停的干嘔來緩解他的惡心感。
“好想吐,好難受,好惡心……”這幾個想法一直在修治的腦海里重復。讓他忘不掉剛才他露出的惡心的笑容。