在大家上完體育課后都疲憊不堪的趴在桌子上，然而灰灰的異常興奮，這讓他的同桌路馬所感到奇怪。

灰灰下一節(jié)課是技術(shù)課！

路馬那有什么好激動的？

灰灰你對這方面不感興趣，自然不會感到興奮

路馬拉倒吧

而反觀阿奇這邊

天天下節(jié)課有點不想上了，好累

阿奇你們才800m就這樣了？

阿奇我們可是1000m呢

毛毛男女體質(zhì)不一樣啊

毛毛我看你初中生物白學(xué)了

阿奇就調(diào)侃一下嘛，沒必要較真

這時一位身材胖胖身高在1米73左右的女老師走了進來，在講臺上用木棒敲了幾下，示意大家安靜下來

技術(shù)老師大家好??！

技術(shù)老師從現(xiàn)在開始我就是你們的技術(shù)老師了

技術(shù)老師過一會兒我們?nèi)嶒炇伊?，大家不要亂碰那些儀器……

在技術(shù)老師講了一大堆注意事項后，讓大家出去排隊，帶領(lǐng)著大家前往實驗室，大家一邊跟著老師，一邊好奇打量看路過的地方。

阿奇毛毛，你來過高中部這邊過嗎？

毛毛沒有，去過高中部的報告廳

阿奇話說這邊比初中部那邊好多了

毛毛那是自然，畢竟這里是高中部

技術(shù)老師大家不要浮躁，旁邊還有班級在上課呢！

頓時阿奇和毛毛立刻閉上了嘴，乖乖跟在老師身后。不一會兒老師就帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了一間全是儀器的房間，密密麻麻的儀器，和復(fù)雜的電路，讓男生們滿是好奇。

技術(shù)老師好了！

技術(shù)老師大家隨便找個座位就坐吧

刷刷刷的，大家都找到自己心儀的伙伴坐在一起，也不例外，那幾對也坐在了一起。

技術(shù)老師從一旁的儀器堆里推出來一個長得像照相機的 儀器，并提問同學(xué)們。

技術(shù)老師有誰知道這是什么嗎？

大家你看看我，我看看你的。就是說不出來這是什么東西，這時一個聲音赫然出現(xiàn)。

灰灰動作3d捕捉器

技術(shù)老師很棒啊，那位同學(xué)。

技術(shù)老師那你知道它主要用于什么嗎？

灰灰思考了一下后，自信的說道。

灰灰主要用于復(fù)雜的監(jiān)床，生物力學(xué)，精神控制，運動醫(yī)學(xué)等。

技術(shù)老師哇，這位同學(xué)是不是提前預(yù)習(xí)過??？

灰灰沒有，是對這方面感興趣而已。

技術(shù)老師那好，我們現(xiàn)在分組來做實驗。

技術(shù)老師拿著一沓表格發(fā)給每位同學(xué)，然后從一旁的架子上拿起小一點的捕捉器發(fā)給每一組同學(xué)。

雖然每一組的人數(shù)都不一樣，但是實驗的步驟基本相同。

路馬看著桌上的儀器滿臉問號，用手撓了撓后腦勺。

路馬0S:這儀器看起來挺復(fù)雜的，所以像照相機那樣子？

在路馬愣神之際，灰灰就已經(jīng)布置好捕捉動作的背景布?；一铱粗l(fā)呆的路馬不禁翻了翻白眼。

灰灰四肢發(fā)達，頭腦簡單……

灰灰嘿，還在嗎？別發(fā)呆了。

灰灰在路馬面前搖了搖手，見路馬還在發(fā)呆。就上手掐了掐路馬的胳膊。

路馬嘿，這樣很疼的！

灰灰所以嘛站到那塊布的前面去。

路馬啊，就是那塊綠色的布？

灰灰不然你以為？

當(dāng)路馬走到那塊布的前面后，灰灰就打開了捕捉器的電源，搖搖手，示意路馬動起來

而此時的毛毛和珠珠……

珠珠所以剛剛的動作延遲時間為幾秒？

毛毛三點六秒到三點八秒左右

毛毛那算平均值的話那就3.65吧

珠珠那好吧。

珠珠拿起一旁的圓珠筆將答案寫在表格上。

大家還在歡快做的實驗時，一陣清脆而響亮的叮當(dāng)聲傳來。沒錯，又是那個熟悉的下課鈴。

技術(shù)老師好了，同學(xué)們，下課時間到了。

技術(shù)老師放下手頭的實驗吧，快回班級吧。

大家念念不忘的放下手頭的實驗，跟技術(shù)老師一一告別后，自己的好友一邊聊天一邊往教室方向走去。

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這個是我連夜想出來的，質(zhì)量肯定不是很好，望大家諒解。

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末完……