幾張合照精準地捕捉在了毛毛的相機中,畫面定格得恰到好處。

阿奇第一個耐不住性子,“啪”地伸手抓過相機翻看剛拍的照片?!斑青辍币宦曒p響,屏幕... 更多精彩內(nèi)容,盡在話本小說。" />

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本書標簽: 校園  毛毛x珠珠  汪汪隊的校園生活   

互動

汪汪隊毛珠校園友情

幾張合照精準地捕捉在了毛毛的相機中,畫面定格得恰到好處。

阿奇第一個耐不住性子,“啪”地伸手抓過相機翻看剛拍的照片?!斑青辍币宦曒p響,屏幕亮起,畫面中的人影逐漸清晰起來。

阿奇哎喲喂,不行不行!這拍得太悶太丑了,誰會想留這種照片啊?趕緊重拍一張吧!

他嘴上抱怨著,手指卻飛快滑動屏幕,忽然頓住,目光被一張極其扎眼的照片吸引住了——正是天天用力擰著自己耳朵的模樣,那張臉扭曲得像被人強行揉捏的橡皮泥一樣,透著一股子滑稽和不甘。

天天瞥見后,二話不說伸手把相機搶了過去,語氣平淡如水,聽不出一絲波瀾。

天天就這樣吧,我覺得挺好,多有意思呀,干嘛一定要重拍?

說罷,天天把相機遞到大家面前,屏幕上那張照片映入眾人的眼簾。

珠珠低頭玩弄著裙邊,臉頰微微發(fā)紅。一旁的毛毛看似平靜得很,嘴角卻不自覺地上揚了一絲弧度。而騎在路馬身上的灰灰,則專注地看著相片中的自己。

灰灰這樣顯得我好小哦。

路馬你這才可愛呢!

路馬說著,順手把灰灰從自己肩上放下,捏了捏那張紅撲撲的小臉,逗得灰灰連忙躲閃。

灰灰嗚……討厭鬼。

天天看不過去了,一把抓住路馬的耳朵,狠狠一擰。

路馬啊啊啊……天天!

路馬你干什么啊!

天天誰讓你欺負灰灰了?

路馬沒有啊,就是逗著玩呢。

灰灰他就是在欺負我!

灰灰用細嫩的聲音反駁了一句,路馬臉上頓時露出一抹壞笑。一旁的阿奇則是幸災(zāi)樂禍地笑著,但一察覺天天的目光掃過來,立刻收斂表情,裝出一本正經(jīng)的模樣。

就在這時,班主任走了過來。

班主任玩得還行吧?

阿奇爬個山都快累死了,還行???

班主任拍了拍阿奇的肩膀,又指了指山腳的方向。

班主任待會兒還得下山呢,那是不是要你的命?

阿奇差不多吧。

班主任舉起手中的大喇叭,開始呼喊同學(xué)們集合。

班主任1班!集合!

班主任動作快點!別磨蹭!

短短幾分鐘,所有人迅速聚攏在一起,等待班主任的下一步指令。

班主任給你們通知幾件事。

班主任下山之后回酒店整理行李,然后直接返校。

小礫這么快呀?

路馬還想再待會兒呢。

灰灰又要回去上課了嗎?

路馬那肯定的呀。

班主任看著眼前的同學(xué)們嘰嘰喳喳討論個不停,再次拿起大喇叭喊了起來。

班主任安靜!安靜!

班主任根據(jù)最新消息,全校學(xué)生將實行封閉式住校管理。

大伙啊?!

班主任別“啊”了,這是教育局的規(guī)定。

班主任所以當天晚上到家收拾完東西后,直接去宿舍樓報到。

交代完畢,各班三三兩兩地以各自的方式開始下山。

此時的毛毛和珠珠依舊走在一起,像量子糾纏般彼此靠近。毛毛小心翼翼地攙扶著珠珠,確保她在陡峭的臺階上安全無虞。

珠珠毛毛呀,沒事的,我可以自己走的。

毛毛沒有回應(yīng),只是專心攙扶著她。

珠珠都怪我……

珠珠沒有及時把藥給你,害你身體受了這么多苦……

終于,毛毛開口了,聲音輕柔,一邊攙扶著珠珠,一邊低聲說道。

毛毛其實這事真的不能怪你。

毛毛是我弄丟的,你撿到了,雖然確實該歸還,但也不能排除特殊原因。

毛毛所以,珠珠,別責怪自己了。

珠珠可是……

毛毛抬起一根手指,輕輕豎在珠珠的唇前。

毛毛沒有可是。

就這樣,兩人依依我我的走著。

這時毛毛從口袋里拿出一塊石頭,珠珠眼前一亮。那塊石頭,正是昨天自己送給毛毛的那一塊鵝卵石,上面還正刻著歪七扭八的幾個字母,那正是毛毛的英文名。

珠珠毛……毛毛,你還隨身攜帶那塊鵝卵石呀?

毛毛是的,這塊當然對我意義非凡。

毛毛因為是你送的。

珠珠如果你喜歡,我還可以刻更多的!

毛毛輕柔地摸了摸她的頭,帶著笑意說道。

毛毛不用了,我當然喜歡,但劃到手可不好。

珠珠不會的,不會的。

毛毛希望吧,但無論如何,以你自身的安全為第一。

珠珠嗯吶。

此時的山腳下,也就是停車場。一些速度較快的同學(xué),已經(jīng)來到停車場等待其余同學(xué)。

不例外,路馬作為體育生,下來時停車場基本沒什么人。

灰灰拽了拽路馬的外套。

灰灰我們是不是下的有點快了?

路馬沒有吧?按正常速度啊。

這時就有人會問了,小短腿灰灰為什么也下山那么快?因為她是被路馬橫抱下來的,速度當然快啦。

大概過了十幾分鐘后,有兩位同學(xué)走了下來。一位同學(xué)雙手叉著腰,另一位同學(xué)則扶著欄桿氣喘吁吁。不用猜都知道是天天和阿奇。

天天你還是男生不?

天天這就累了?

天天看阿奇那氣喘吁吁的樣子,輕視地笑了笑,從阿奇的書包里拿出保溫杯,將熱水倒進蓋子里,遞給阿奇。

天天趁現(xiàn)在還沒有累死,趕緊喝了。

阿奇我就知道天天對我最好了。

天天少拍馬屁,多做事才是真的。

風輕輕吹過,讓停車場兩旁的參天巨樹,有節(jié)奏地吟唱著歌謠,時不時還會落下小禮物,點綴著停車場的地面。

阿奇這樹葉可真多,到時候都可以堆成一坨一坨的。

天天可以弄成有機化肥。

阿奇不愧是天天,懂的就是多。

天天翻了翻白眼,用諷刺的語氣調(diào)侃著阿奇。

天天你就跟那個大蒜似的,就需要有機化肥。

再過了幾分鐘后,毛毛和珠珠兩人慢悠悠地來到停車場,此時已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)聚集在那里。

天天你倆終于下來了呀。

珠珠終于下來了,腿都快軟了。

天天哎,以后該好好鍛煉一下嘍。

珠珠不要呀,好累。

此時班主任見眾人差不多到齊后,開始用大喇叭點名。經(jīng)過一段時間的核查,發(fā)現(xiàn)本班同學(xué)都到齊后,開始陸陸續(xù)續(xù)上公交車,前往旅店。

前往旅店的路上,公交車內(nèi)的同學(xué)們竊竊私語著,就因為住校這事……

阿奇蹭了蹭一旁的天天,隨后擺出一臉可憐巴巴的樣子。

阿奇腿好酸呀。

天天斜著眼瞄了一眼阿奇,用諷刺的語氣嘲諷著阿奇。

天天你還是男生嗎?

天天走這點路就累了,你還不如捐給需要的人吧。

阿奇那怎么行,這兩條腿我還是要留著的。

阿奇因為我要跟著你~

天天能不能別惡心人了(?_? )。

天天一臉嫌棄地推開了阿奇,靠在椅子上。

而此時的毛毛正在展示自己的畫功,而珠珠乖巧地坐在一旁,像個玩偶一樣,一動不動地當著毛毛的模特。

珠珠毛毛,好了嗎?

毛毛快了。

珠珠搖搖晃晃的,一直保持原有的姿勢。時間一長,難免要堅持不住。

珠珠我好累吶。

在珠珠快堅持不住時,毛毛停下了手中的筆,將畫本轉(zhuǎn)向珠珠。

珠珠呼……

珠珠長舒了一口氣,累得趴在毛毛的大腿上,像一只粘人的貓咪一樣。

毛毛將珠珠扶起,將畫本遞給她。珠珠看著畫中的自己,雖說是素描,但畫中的自己栩栩如生,仿佛就像另一個自己一般。

珠珠好……好真實,好漂亮。

毛毛那個再真實……

毛毛話還沒說完,就輕輕地將珠珠頭上的一縷異物拿起,并溫柔地說道。

毛毛也沒有我面前的你真實、漂亮。

珠珠唔……

珠珠雙手捂著嘴巴,小臉上又印起一道暈紅,雙手不知所措地拿著畫本。毛毛拉著她的左手,十字相扣。

毛毛世界再美,也只能淪為你的背景。

此時我們最大的反差萌組合在干嘛?

沒錯,睡覺中……

路馬與灰灰相靠在一起,雖說中間有扶手隔著,但不妨礙小土豆灰灰拿路馬的手當枕頭,兩人相靠在一起,一起蓋著一條外套。雖然說那件外套(路馬的)有點臟,但不妨礙他們兩個親密……

公交車穿梭在山間之路上,在曲折的山路中不斷地徘徊著。穿過一片又一片的樹林,正午的太陽猛烈地灼燒著大地,就算是參天巨樹舉起的盾牌,那樹葉也遮不住太陽光的滲入,那一絲絲滲透的陽光穿過樹葉,照射在公路上,讓車隊像穿越般夢境一樣。

珠珠哇!

珠珠好神奇呀。

毛毛這就是丁達爾效應(yīng)。

毛毛可以用這個效應(yīng)做彩燈

珠珠那聽起來好棒吶!

在這一路上,毛毛話倒沒說什么,但聽珠珠說了一堆話,毛毛看著她迷人的笑容,也難免沉醉其中……

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作者不好,更新的太慢了……

作者對不起呀,作業(yè)真的實在太繁多了,電子產(chǎn)品也被嚴格限制,所以更新的巨慢……其實這也算一種借口,想更新,但沒辦法⊙︿⊙

作者有機會我一定要補上來O_o

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末完……

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