南波萬(wàn)魔法高中日常（院人）

一?

??萬(wàn)眾期待的新生歡迎會(huì)終于到來(lái)，讓我們一起欣賞這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，鼓掌????。

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??巨大露天舞臺(tái)上，齊思鈞身著鮮紅色西裝，衣襟處別著一只小狐貍，戴著金絲眼鏡，眉眼彎彎。頭發(fā)向后梳，前額留下幾縷發(fā)絲，顯得格外精神。

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??一旁的周峻緯，藍(lán)色閃光碎鉆西裝，衣襟處是一只小浣熊，頭發(fā)全部后梳，眼睛明亮有光。

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??就有人奇怪，小齊沒(méi)拿話(huà)筒。雖然他的魔法屬性是聲音，也不至于在個(gè)晚會(huì)上小題大做吧。

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??這時(shí)，小齊突然從身后拿出一反光圓形物體，A班眾人預(yù)感不妙，條件反射堵住耳朵。一旁的人還在好奇，就聽(tīng)“duang”的一聲，銅鑼敲響。

??“大家好，我是小齊齊思鈞，感謝各位來(lái)到新生歡迎會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，話(huà)不多說(shuō)，直接開(kāi)始。下面有請(qǐng)……”

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??話(huà)沒(méi)說(shuō)完，周峻緯一把捂住小齊的嘴?？粗_(tái)下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的人，接過(guò)話(huà)茬。

??“歡迎……，感謝……，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)……，學(xué)生代表講話(huà)……，現(xiàn)在新生歡迎會(huì)正式開(kāi)始?！?/p>

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??沒(méi)想到，最靠譜的竟然是峻緯??

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??臺(tái)下的大部分人，感覺(jué)在看一場(chǎng)默劇，剛剛鑼聲太響，現(xiàn)在耳朵都還嗡嗡作響。

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??只看著藍(lán)衣服的人捂住紅衣服人的嘴，講了很長(zhǎng)一段話(huà)，后來(lái)就是熱烈的掌聲。

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??而A班片區(qū)現(xiàn)狀，兩岸猿聲啼不住，群魔亂舞忍不住，磕CP的我就是很酷。

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??正經(jīng)點(diǎn)，正經(jīng)點(diǎn)

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??第一個(gè)節(jié)目由周峻緯帶來(lái)小提琴獨(dú)奏，琴聲優(yōu)美，眾人經(jīng)歷剛剛一遭的耳朵得到治愈。非常完美的一場(chǎng)表演，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

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???第二到第五個(gè)節(jié)目是B班帶來(lái)的聯(lián)合話(huà)劇，白雪公主。而神奇的是B班沒(méi)有女生，男扮女裝的看點(diǎn)可想而知。

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???第六個(gè)節(jié)目是石凱，唐九洲，黃子弘凡帶來(lái)的《咱們屯里的人》，以周峻緯莫名其妙的大碴子?xùn)|北話(huà)報(bào)幕開(kāi)始。

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??只看見(jiàn)三人站成一排，打眼一看，就是紅黃綠信號(hào)燈組合。

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??黃子弘凡高音開(kāi)場(chǎng)，石凱九洲激情伴舞，全場(chǎng)瘋狂走位。中間穿插石凱即興說(shuō)唱，與九洲情歌式收尾。

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??怎么說(shuō)呢，印象深刻，過(guò)腦難忘。

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??下個(gè)節(jié)目《酒醉的蝴蝶》與此形成鮮明對(duì)比。邵明明將較老派的歌曲，結(jié)合了富有節(jié)奏感的現(xiàn)代舞，特色鮮明，反差強(qiáng)烈，視覺(jué)效果讓人耳目一新。

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??接下來(lái)快速銜接恩齊《下個(gè)路口見(jiàn)》，某現(xiàn)場(chǎng)觀眾點(diǎn)評(píng)，開(kāi)口直接跪，不用走流程，值得推廣，期待明天的熱搜。

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??節(jié)目如火如荼的進(jìn)行，最后收尾的就是火樹(shù)帶領(lǐng)A,B班的舞蹈《像你這樣的朋友》。

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???按照之前的舞臺(tái)呈現(xiàn)，怎么能不搞騷操作呢。

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??蒲熠星占據(jù)C位，一段popping，直接獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。周峻緯不甘示弱，拿起小提琴開(kāi)始獨(dú)奏。文韜和恩齊舞動(dòng)著新裝的四肢，其余眾人各有各的特色?；饦?shù)老師被擠到角落，依舊在發(fā)光發(fā)熱，拼命卡點(diǎn)，雖然效果不佳，值得表?yè)P(yáng)。

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??熱熱鬧鬧的歡迎會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，明天會(huì)有多少名場(chǎng)面在校園里流傳，誰(shuí)也不知道，反正都是自愿，每個(gè)人的手里多少都會(huì)留點(diǎn)“黑料”，誰(shuí)怕誰(shuí)。

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二

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??出差許久，今天回來(lái)的何運(yùn)晨，剛進(jìn)教室，就唱起下個(gè)路口見(jiàn)（曹恩齊版）。引起仙子反抗，弱弱說(shuō)出了“你別搞！”幾個(gè)字。

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??在調(diào)侃了班里大部分同學(xué)后，許久未見(jiàn)的小何同志依舊快速融入集體，并將特產(chǎn)分發(fā)給每位同學(xué)和老師。

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??而小何獲得的回禮，是帶了相框，且合理p上本人的班級(jí)集體照。照片上每個(gè)人都笑著，自己站在C位，完美融入，就像自己從未離開(kāi)。

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??在劇情開(kāi)始往傷感方向變化時(shí)，唐九洲及時(shí)發(fā)言。

??“看看我的PS技術(shù)，要不是我，小何你就得在另一個(gè)圖層了，快謝謝我，請(qǐng)我吃飯?！?/p>

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??好吧，今天剛回來(lái)，并不適合傷感。被宰了一頓的小何笑著擁抱九洲，用力拍了拍他的背。 ??

??弱弱癥的九洲覺(jué)得，被拍拍也沒(méi)關(guān)系，起碼混了頓飯，零花錢(qián)有救了。

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??后續(xù)是小何請(qǐng)了班里每個(gè)人一杯奶茶，唐九洲的額外加了三份小料，排面滿(mǎn)滿(mǎn)。

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未完待續(xù)

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