大家匯合后，身后的鏡子門緩緩關(guān)上，周身又變成一片黑暗。

蒲熠星你們一直在這兒待著？

火樹對(duì)，這個(gè)前面也是死路

君逸找找哪兒有門吧

幾人分開在這漆黑的走廊摸索。

火樹你倆先前來也沒找找？

JY進(jìn)來黑乎乎的，找啥

少幫主我猜的你們肯定也要過來的

火樹所以就在這兒歇著了

JY說的跟你進(jìn)來后動(dòng)了一樣

君逸可能就是沒動(dòng)，才想甩鍋吧

哈哈哈哈哈×N

火樹我這是為了等你們

火樹看我略微出手就找到了

火樹說著拉開了一扇門。

少幫主哇，厲害厲害

JY厲害

兩人敷衍的附和一番，便從火樹身邊略過進(jìn)去。

君逸憋著笑，拍了拍火樹的肩膀。

君逸學(xué)長(zhǎng)是為了節(jié)目效果，我們懂得

身后幾人聽到這話，再也忍不住笑成一團(tuán)。

火樹哼了一聲，不再理他，扭頭進(jìn)了房間。

〖哈哈哈 互相甩鍋〗

〖君君總是忍不住拆火樹的臺(tái)〗

〖火老師厲害，節(jié)目效果滿分〗

〖分不清前面是在夸還是在陰陽〗

〖君君：我是在夸，沒有陰陽啊〗

〖火樹傲嬌也很可愛啊〗

房間的地板是傾斜的，室內(nèi)布置成展廳的樣子，四面墻壁著各種報(bào)道。

入口正對(duì)面的墻上有一處密碼鎖，邵明明指著其中一側(cè)墻上殘缺的題面。

邵明明我們需要解開這個(gè)得出密碼就能出去了

火樹我們先整理一下今天這個(gè)故事吧

根據(jù)房間的報(bào)道，一直出現(xiàn)的陶英才是個(gè)天才少年，由于陶氏家族世代人才輩出，父母對(duì)其要求甚是嚴(yán)苛，學(xué)習(xí)作息都有相當(dāng)緊密的規(guī)劃。

一直處于高壓教育之下，陶英才只得到了父母全方位的監(jiān)督、無窮的鞭策，長(zhǎng)此以往，少年最終選擇結(jié)束自己的生命作為對(duì)父母的“復(fù)仇”。

陶母無法接受孩子因?yàn)樽约旱脑驈氐纂x開她，自責(zé)懊惱悔恨的情緒使得陶母也采取同樣極端的方式自我了斷。

少幫主這上面有寫是現(xiàn)代教育展，我們其實(shí)是在參觀展覽

JY這是他父親的展

蒲熠星對(duì)大家的告誡

邵明明愿少年如風(fēng)般自由快樂，望陶英才的痛苦不再有人重蹈覆轍

君逸父母有千般摸樣，但留給孩子的印記卻同樣難以消退

這個(gè)故事似乎讓君逸回想起了什么，他垂下眼睫陷入沉思。

JY脈動(dòng)，脈動(dòng)下面有數(shù)字

火樹對(duì)，瓶蓋上面有，我去拿

一晃神，君逸就只聽到了瓶蓋，他從兜里掏出來。

君逸在我這兒呢

聽到君逸的話，大家紛紛看過來，蒲熠星接過他手里的瓶蓋。

蒲熠星我說你開始四角游戲前又回屋里干什么呢

火樹你還挺有先見之明啊

君逸我覺得可能會(huì)用上，就先帶著了

火樹我們來把上面的紙撕下來貼上去吧

大家費(fèi)力的讓貼紙跟瓶蓋分開，邵明明心靈手巧，解決了來大半的貼紙。

題面復(fù)原后，房間地面開始移動(dòng)，直到地板不在傾斜，密碼鎖旁也顯現(xiàn)了出口。

房間平穩(wěn)后，天音開始播報(bào)，出去的密碼是參觀日期。

出口打開是電梯的模樣，還有僅限一人乘坐的標(biāo)語。

少幫主按耐不住率先進(jìn)入，電梯門關(guān)上，不一會(huì)兒里面就傳來了他的叫聲。

蒲熠星少幫主？

君逸出口還有“驚喜”？

此時(shí)電梯門打開，里面已空無一人。

火樹身先士卒，站了進(jìn)去。

蒲熠星發(fā)生了什么你喊一下

火樹掉下來了

果然沒多久就傳來火樹逐漸遠(yuǎn)去的喊聲。

蒲熠星我看見他掉下去了

邵明明節(jié)目組怎么每次都這樣

蒲熠星應(yīng)該不會(huì)很高的

君逸估計(jì)是滑道吧，二樓呢

電梯門打開，君逸走進(jìn)去。

君逸我來吧

果真在腳下的地板打開后，君逸掉進(jìn)了滑道，一路向下。

后面幾人也挨個(gè)滑下，結(jié)束了這次密室。

〖淚腺淺，聽不得這悲傷的故事〗

〖當(dāng)父母沒有門檻，可以充分見識(shí)物種多樣性〗

〖君君的感觸好像很深〗

〖君君應(yīng)該是比較容易共情吧〗

〖這個(gè)團(tuán)沒有明明不行〗

〖學(xué)霸一個(gè)個(gè)手挺好看，就是不聽使喚〗

〖蒲神之前沒感受過突然掉落，這次可體驗(yàn)一把〗

〖好貼心，火樹君君掉下來把墊子踢走墩了一下，就都抵著讓后面的小伙伴落在墊子上〗

〖他們都是很好的人啊〗