打架子鼓時(shí)林星澤與剛剛樣子完全不同
林星澤打架子鼓時(shí)如同一頭狂野的獅子,自由地奔騰在架子鼓的海洋中,雙手如同狂風(fēng)驟雨毫不留情的擊打鼓皮,雙腳如同狂暴的洪流將舞臺(tái)震撼的搖搖欲墜
陳浚銘蕪湖~
陳浚銘哥哥你是我偶像
我們的浚銘小朋友正是藏不住事的年紀(jì)
看到新來(lái)的哥哥這么優(yōu)秀當(dāng)然要表達(dá)出來(lái)了
就是突然站起被人注視有些許的羞澀
林星澤謝謝
林星澤看著這個(gè)可愛(ài)的弟弟眼睛眨了幾下后對(duì)著陳浚銘溫柔笑笑
看到哥哥對(duì)自己溫柔笑的陳浚銘
陳浚銘os:?jiǎn)鑶鑻寢屛铱梢砸獋€(gè)這樣的哥哥嗎
老師浚銘稍微冷靜點(diǎn)哈
老師但是小澤啊你確實(shí)很厲害
老師以后好好練知道嗎
林星澤知道的
林星澤謝謝老師
林星澤雙手微合對(duì)老師鞠躬
老師好了你現(xiàn)在要去說(shuō)唱教室了
老師左千
老師朝旁邊一推人喊到
左奇函在
老師帶人去說(shuō)唱教室
左奇函好嘞
左奇函走吧小星星
左奇函自來(lái)熟的微踮腳摟著林星澤的脖子帶著人去教室
后面跟著一推人,不知道以為去打架呢(bushi)
而被左奇函摟著脖子的林星澤注意到左奇函的動(dòng)作彎了點(diǎn)腰,對(duì)于剛剛左奇函的名稱有些“不自在”
林星澤小星星
左奇函對(duì)啊
左奇函那個(gè)你不喜歡我這么叫嗎
左奇函撓了撓頭看向林星澤
左奇函那我換一個(gè)
林星澤沒(méi)事
左奇函笑著摟著林星澤的脖子走在前面
左奇函小星星我看你舞蹈聲樂(lè)和樂(lè)器都好厲害
左奇函你學(xué)過(guò)說(shuō)唱嗎
林星澤嗯“會(huì)點(diǎn)”
左奇函這樣啊
陳浚銘小星哥哥
左奇函又欲開(kāi)口就被從后面跑到林星澤身邊抱著林星澤胳膊的陳浚銘打斷
林星澤怎么了小浚銘
林星澤溫柔揉了揉陳浚銘的頭,倒是對(duì)陳浚銘的稱呼沒(méi)多大反應(yīng)了
陳浚銘小星哥哥你架子鼓打的好帥
陳浚銘以后可以教教我嗎
這個(gè)年紀(jì)的孩子多帥氣有種莫名的“崇尚”
林星澤可以啊
陳浚銘蕪湖~
陳浚銘小星哥哥真好
到了說(shuō)唱教室林星澤敲了敲門(mén)后進(jìn)去
林星澤老師好
林星澤打擾了
老師進(jìn)來(lái)吧
說(shuō)唱老師看著剛剛另外兩位老師和自己說(shuō)有多好的林星澤倒是有些好奇
轉(zhuǎn)頭又看著后面呼啦啦一推人開(kāi)口
老師你們往后坐著
全員好的老師
左奇函眼疾手快坐在前面的位置,能最近看著林星澤
老師你的其他兩位老師和我說(shuō)了一下你
老師聽(tīng)說(shuō)你另外兩個(gè)很優(yōu)秀
老師還會(huì)樂(lè)器是嗎
林星澤對(duì)
老師你們聲樂(lè)老師很喜歡你
林星澤很謝謝老師的喜歡
老師來(lái)吧我現(xiàn)在很好奇你的說(shuō)唱能力
老師打算選哪首歌
老師眼里對(duì)林星澤的興趣甚濃,他好奇林星澤會(huì)選哪首歌
林星澤那就早安老師的麒麟
老師和后面的左奇函表情“驚訝”
老師你確定選這首嗎
老師這首難度很高啊
林星澤就這首
老師那就展示一下吧
老師提醒了下林星澤這首歌的難度,但見(jiàn)林星澤堅(jiān)定的樣子,倒是越來(lái)越期待了
張桂源哎左奇函
張桂源你說(shuō)星澤可以嗎
張桂源戳了戳身邊的左奇函小聲的問(wèn)道
左奇函我也不知道
左奇函但看他剛剛的表現(xiàn)說(shuō)唱肯定不會(huì)差到哪里去
張桂源也是
左奇函發(fā)表意見(jiàn)后張桂源點(diǎn)了點(diǎn)頭
陳浚銘就是小星哥哥肯定超棒的
在兩人身后的陳浚銘出聲
左奇函陳浚銘你知道你現(xiàn)在像什么嗎
陳浚銘什么
陳浚銘好奇看著左奇函
左奇函唯粉
左千辣評(píng)
張桂源唯粉
張桂源左千你好會(huì)說(shuō)話啊
張桂源笑著拍了拍左奇函的肩,身后的陳浚銘撇嘴
老師左奇函你們?nèi)齻€(gè)再吵就出去
老師不是沒(méi)試著忍一忍主要是真的好吵
三個(gè)人被老師說(shuō)了立馬老實(shí)起來(lái)
老師小澤可以開(kāi)始了嗎
老師轉(zhuǎn)頭看著成熟的林星澤很是滿意
林星澤好了老師
林星澤別叫醒我
林星澤我不惹躲
林星澤上巍峨下險(xiǎn)坡
林星澤野草野火
林星澤就任風(fēng)過(guò)也不錯(cuò)
林星澤我要帶著我的旗幟我的獎(jiǎng)?wù)?/p>
林星澤帶上我的兄弟們
林星澤在山頂上面擺造型
林星澤我要比你看到過(guò)的聽(tīng)到過(guò)的
林星澤那些所有花里胡哨
林星澤加在一起還要頂
林星澤我要把這天地之間
林星澤全部染成紅色
林星澤我要化作一朵
林星澤六千里的火燒云
林星澤從武當(dāng)躁到南少林
林星澤從武當(dāng)躁到南少林
林星澤就像麒麟
林星澤說(shuō)唱時(shí)的聲音有些低沉和磁性,流暢且有力節(jié)奏感強(qiáng)烈,對(duì)舞臺(tái)具有掌控力
有些小孩到后面直接站起身尤其是左奇函,握著張桂源的手瘋狂搖晃把人的“腦漿都要搖勻了”
老師很好的表演
老師起身鼓掌后拍了拍林星澤的肩,眼里的喜歡藏不住看著林星澤
林星澤謝謝老師
陳浚銘小星哥哥你好棒
左奇函哇小星星這就是你說(shuō)的“學(xué)過(guò)嗎”
左奇函太秀了吧
張桂源就是啊你小子深藏不漏啊
后面一推人圍了上來(lái),差點(diǎn)把老師擠出去
老師額頭上冒著“十字”忍不了的“吼道”
老師喂你們幾個(gè)
全員已老實(shí),求放過(guò)
老師os:出息
老師小澤啊以后常來(lái)這里啊
老師這么想著下一秒握著林星澤的手想“拉人”
林星澤啊
林星澤疑惑
老師哎啊我覺(jué)得你的說(shuō)唱還有很大的進(jìn)步很大啊
老師以后常來(lái)我這里昂
說(shuō)唱老師開(kāi)始“忽悠”小孩
張函瑞哎啊老師星澤可不能偏科啊
張函瑞立馬站在前面扯著林星澤的袖子
王櫓杰是啊老師可不能偏科啊
王櫓杰立馬跟上張函瑞的思維
老師嘿你們兩個(gè)小子
說(shuō)唱老師看著兩個(gè)人感覺(jué)心里吐口了老血
汪浚熙額老師我們先帶小澤去參觀一下
汪浚熙看著要失控的一推人立馬扯著林星澤往外走,被扯著的林星澤有些“懵就出來(lái)了”