《荷葉·母親》

《荷葉·母親》是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家冰心的散文詩作品，通過這篇作品，冰心以細(xì)膩的筆觸描繪了一幅雨中荷葉保護(hù)紅蓮的動(dòng)人畫面，借此抒發(fā)了對(duì)母親深沉的感激和愛戀。

一、作者簡(jiǎn)介

冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂人，作家、詩人，被稱為“世紀(jì)老人”。著有詩集《繁星》《春水》，散文集《寄小讀者》《櫻花贊》等。早期所作“問題小說"具有反封建意義，散文、詩歌謳歌童心和母愛，后期作品以兒童文學(xué)為主。

二、創(chuàng)作背景

《荷葉·母親》創(chuàng)作于1922年，是冰心早期的作品之一。這篇散文詩選自《往事（一）——生命歷史中的幾頁圖畫》，反映了冰心對(duì)母愛的深刻感悟和體驗(yàn)。

三、課文分析

文章多次寫風(fēng)雨有什么作用？

借風(fēng)雨之大突出環(huán)境之惡劣，以此襯托荷葉的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)紅蓮的蔭蔽，表現(xiàn)母親的無私與偉大，表達(dá)母親作者對(duì)母愛的贊美之情。

心中的雨點(diǎn)指的是什么？

暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難。

聯(lián)系全文，談?wù)勛髡叩那楦邪l(fā)生了哪些變化，并分析其作用？

情感變化：煩悶、不適意、不寧的心緒散盡、感動(dòng)。

作用：表現(xiàn)了對(duì)蓮花的喜愛和對(duì)蓮花命運(yùn)的關(guān)心，暗示了母愛的巨大作用，撫慰不寧的心靈。

四、主題概括

這是一篇借物喻人、托荷贊母的散文詩，作者由雨打紅蓮、荷葉護(hù)蓮的感人場(chǎng)景，聯(lián)想到母親對(duì)兒女的呵護(hù)、關(guān)愛，由此贊美了母愛的無私和偉大。

五、課文結(jié)構(gòu)

1.?開篇引入：

文章開頭，作者描述了家中的兩缸蓮花，其中一缸是白蓮，另一缸是紅蓮，為下文的情節(jié)發(fā)展和情感抒發(fā)奠定了基礎(chǔ)。

2.?雨中景象：

作者描繪了一天夜里，忽然刮起大風(fēng)，下起大雨，作者擔(dān)心紅蓮的情況，于是起床查看。這一部分通過自然環(huán)境的變化，引出了下文對(duì)荷葉保護(hù)紅蓮的描寫。

3.?荷葉護(hù)蓮：

作者細(xì)致地描寫了雨中荷葉如何彎下腰來，覆蓋在紅蓮上面，保護(hù)它不受風(fēng)雨的侵襲。這一部分是文章的核心，通過荷葉保護(hù)紅蓮的生動(dòng)畫面，象征了母親對(duì)子女的愛護(hù)和保護(hù)。

4.?情感抒發(fā)：

作者由荷葉護(hù)蓮的情景聯(lián)想到自己的母親，表達(dá)了對(duì)母親深沉的感激和愛戀。這一部分是文章情感的高潮，作者的情感得到了充分的抒發(fā)。

5.?結(jié)尾深化：

文章結(jié)尾，作者以“心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這樣的句子，深化了文章的主題，表達(dá)了對(duì)母親無盡的感激和依賴。

6.?主題升華：

在文章的最后，作者通過對(duì)母愛的頌揚(yáng)，將母愛的主題升華到了一個(gè)新的高度，使得整篇文章的情感和主題得到了完美的統(tǒng)一。

7.?語言特色：

全文語言清新優(yōu)美，情感真摯深沉，通過細(xì)膩的描寫和深刻的感悟，將母愛的純潔、無私和勇敢品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。

8.?結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：

文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明，從引入到描寫，再到情感抒發(fā)和主題升華，每一步都緊密相連，形成了一個(gè)完整的情感和思想的表達(dá)。

通過這樣的結(jié)構(gòu)安排，冰心成功地將自然景象與人類情感相結(jié)合，以荷葉保護(hù)紅蓮的自然現(xiàn)象象征母愛的偉大，使得《荷葉·母親》這篇散文詩成為了中國(guó)現(xiàn)代散文詩的經(jīng)典之作。

六、?主題思想：

通過荷葉在雨中保護(hù)紅蓮的情景，象征母親對(duì)子女的愛護(hù)和保護(hù)，表達(dá)了作者對(duì)母親深沉的感激和愛戀。

七、?寫作特點(diǎn)：

借物喻人：通過荷葉保護(hù)紅蓮的情景，象征母親對(duì)子女的愛護(hù)和保護(hù)。

情感真摯：冰心以其特有的溫婉筆觸，表達(dá)了對(duì)母親深沉的情感。

語言清麗：冰心的語言清新雅致，給人以美的享受。

形式短小而意味深長(zhǎng)：文章篇幅雖短，但蘊(yùn)含的情感和哲理卻非常深刻。

八、難點(diǎn)分析：

文章中作者的情緒變化從“煩悶”到“不適意”，再到“不寧的心緒散盡”，這樣的情緒變化表露了作者對(duì)花的命運(yùn)的關(guān)注，為下文的觸景生情做出鋪墊。

“心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”這句話卒章顯志，自然界的雨點(diǎn)是可見的、有形的；而“心中的雨點(diǎn)”指的是人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難的人。

九、?藝術(shù)表達(dá)：

冰心在這篇散文詩中巧妙地運(yùn)用了對(duì)比手法，通過白蓮與紅蓮的不同命運(yùn)，突出了母愛的偉大和無私。

通過細(xì)膩的描寫和深刻的感悟，冰心將母愛的純潔、無私和勇敢品質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致。

十、作品影響：

《荷葉·母親》不僅是冰心對(duì)母愛的頌歌，也是她作品中“愛”與“美”的典型代表，對(duì)后世的文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

十二、內(nèi)容主旨

1.?母愛的頌揚(yáng)：文章通過描繪荷葉在雨中保護(hù)紅蓮的情景，象征母親對(duì)子女的愛護(hù)和保護(hù)，表達(dá)了作者對(duì)母親深沉的感激和愛戀之情。這種母愛是無私和偉大的，是子女在人生路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

2.?借物喻人：冰心在這篇散文詩中巧妙地運(yùn)用了借物喻人的手法，將荷葉比作母親，紅蓮比作自己，通過這種比喻，深刻地表達(dá)了母愛的勇敢和慈憐，以及母親對(duì)子女的保護(hù)和關(guān)愛。

3.?情感的抒發(fā)：文章中作者的情緒從煩悶、不適意，到不寧的心緒散盡，這樣的情緒變化表露了作者對(duì)花的命運(yùn)的關(guān)注，同時(shí)也為下文的觸景生情做出鋪墊，最終通過對(duì)荷葉保護(hù)紅蓮的描寫，引出對(duì)母親的感激之情。

4.?藝術(shù)表達(dá)：冰心在這篇散文詩中運(yùn)用了細(xì)膩的筆觸和豐富的情感，通過對(duì)比和象征等手法，使得母愛的主題更加突出和深刻。文章的語言清麗，形式短小而意味深長(zhǎng)，給人以美的享受。

5. 教學(xué)目標(biāo)：在教學(xué)中，這篇散文詩的目標(biāo)是讓學(xué)生把握詩歌的感情基調(diào)，有感情地誦讀課文，培養(yǎng)初步鑒賞詩歌的能力，同時(shí)體會(huì)詩歌中深沉的母愛，并學(xué)會(huì)感恩。

6.?難點(diǎn)分析：文章中的難點(diǎn)包括對(duì)“心中的雨點(diǎn)”這一象征的理解，它暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過這些困難的人。