這邊，成才可謂是春風(fēng)得意馬蹄疾，他不僅在學(xué)業(yè)上取得了令人矚目的成績，名列前茅；而且其名下的資產(chǎn)也是如滾雪球般越積越多，事業(yè)發(fā)展得風(fēng)生水起、如火如荼。

然而，與成才形成鮮明對比的是，另一邊的袁朗卻像是被寒霜打過的茄子一般，整個人都顯得無精打采、萎靡不振。

原來，由于隊里最近執(zhí)行任務(wù)時遭遇了激烈的戰(zhàn)斗，導(dǎo)致不少英勇無畏的戰(zhàn)士不幸壯烈犧牲。

這一沉重打擊讓袁朗心痛不已，而后續(xù)繁重復(fù)雜的善后工作更是壓得他喘不過氣來，使得他從那以后便一刻也沒有清閑過。

要知道，他們所隸屬的這支特種部隊，因其性質(zhì)特殊且任務(wù)艱巨危險，所以人員傷亡在所難免。

盡管不斷有戰(zhàn)友倒下，但同時也會有源源不斷的新生力量補充進來。這些年輕的面孔帶著滿腔熱血和堅定信念加入隊伍，繼承著前輩們未盡的使命。

面對如此情況，大隊長鐵路當(dāng)機立斷做出部署，安排另外兩名中隊長與袁朗攜手合作，共同開展中隊的選拔和重建工作。

這個決定旨在盡快恢復(fù)部隊的戰(zhàn)斗力，并確保未來能夠更好地完成各項艱難險阻的任務(wù)。

這時候袁朗又想起了他的老父親極力推薦的他的最優(yōu)秀學(xué)生，又想起那雙眼睛，所以他叫上齊桓一起往國防大學(xué)趕去。

成才經(jīng)過兩年努力，終于迎來了順利畢業(yè)的這一天。

國防大學(xué)里的老師們大多都與部隊有著緊密的聯(lián)系，他們對成才這樣優(yōu)秀的學(xué)生自然是青睞有加，紛紛向他拋出橄欖枝，期望這位可造之材能夠前往自己所隸屬的部隊發(fā)展。

在眾多老師當(dāng)中，有一位教授尤其欣賞成才。

這位教授不僅在學(xué)術(shù)方面造詣深厚，而且還非常注重實踐經(jīng)驗的積累。

他看中了成才身上那股堅韌不拔、積極進取的精神，認(rèn)為只要稍加培養(yǎng)，成才必定會成為一名出色的軍人。

于是，這位教授毫不猶豫地向成才表達了自己的想法，甚至直言不諱地表示想要收成才作為自己研究生的徒弟。

然而，面對如此誘人的條件，成才卻并沒有心動。

在領(lǐng)取完畢業(yè)證書之后，他婉言謝絕了教授的好意，并誠懇地向教授說明了自己內(nèi)心真實的想法——他渴望下到基層連隊去鍛煉，親身感受真正的軍旅生活。

盡管教授對于成才的決定感到十分惋惜和失望，但還是尊重了他的選擇。

就在這時，另一位姓袁的教授也得知了成才即將提前畢業(yè)的消息。

從一開始，這位袁教授就一直在極力勸說成才加入他曾經(jīng)服役過的部隊。

雖然成才并不清楚這支神秘部隊的具體情況，但他聽聞這位袁教授之前可是在赫赫有名的特種部隊里摸爬滾打過，想必那支隊伍一定有著非凡之處。

“呼……”成才深深地吐出一口氣，如釋重負(fù)般地婉拒了那些教授們的盛情挽留之后，緩緩地走出了辦公樓。

直到這一刻，他一直緊繃的心弦才終于稍稍放松下來。