陽(yáng)光透過(guò)高大的梧桐樹(shù)，灑在校園的青石板路上，斑駁陸離。校園的早晨總是那么寧?kù)o，直到上課鈴聲響起，打破了這份寧?kù)o。

“誒，傅哥好像今年有一個(gè)轉(zhuǎn)校生”

“好像……叫？”

“檁瑾！”陳寂搶答到

清脆的鈴聲在校園的上空回蕩，像是時(shí)間的號(hào)角，宣告著一天的課程即將開(kāi)始。教室里，。老師的聲音在鈴聲中顯得有些模糊，但依然堅(jiān)持著講課。

“好了，同學(xué)們，上課了?！?老師的聲音被淹沒(méi)在學(xué)生們嘈雜聲中。

"安靜！"

傅錦云抬頭看了一眼窗外，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙，灑在窗臺(tái)上，形成斑駁的光影。

鈴聲漸漸遠(yuǎn)去，校園里的氣氛也安靜了下來(lái)，因?yàn)槭亲詈笠还?jié)課，同學(xué)們心中已經(jīng)開(kāi)始規(guī)劃著放學(xué)后的時(shí)間。

“今天我們班會(huì)來(lái)一名轉(zhuǎn)……”

『老師好』

一個(gè)男孩站在門(mén)口

“這就是咱們的轉(zhuǎn)學(xué)生了，你來(lái)做一個(gè)自我介紹吧”

『好』

“大家好，我叫檁瑾，檁條的檁，瑾是王字旁的瑾”

男孩一雙清澈見(jiàn)底的眼睛注視著同學(xué)們

笑容就像是清晨的露珠

掌聲持續(xù)了很久，直到老師再次開(kāi)口

“好了，你……就去做最后一排靠窗的位置吧”

『好的老師』

男生走下講臺(tái)，往座位走去

傅錦云看著檁瑾的背影，心中有種說(shuō)不出的感覺(jué)。他總覺(jué)得這個(gè)新來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生有些特別，不僅僅是因?yàn)樗耐獗恚€有他身上那種獨(dú)特的氣質(zhì)。

放學(xué)后，傅錦云收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備離開(kāi)教室。他不經(jīng)意間瞥見(jiàn)檁瑾還在座位上，似乎在整理東西。傅錦云猶豫了一下，最終還是走上前去。

“你好，檁瑾，我是傅錦云?！彼⑿χf(shuō)道。

檁瑾抬起頭，眼中閃過(guò)一絲驚訝，但很快恢復(fù)了平靜。“哦，你好?！彼Y貌地回應(yīng)道。

傅錦云撓了撓頭，一時(shí)不知道該說(shuō)些什么。他本想邀請(qǐng)檁瑾一起回家，但又怕對(duì)方拒絕。就在他思考的時(shí)候，檁瑾先開(kāi)了口。

“我要回家了，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，檁瑾背起書(shū)包，走出了教室。

傅錦云看著他離去的背影，暗自下定決心，一定要和檁瑾成為朋友。他快速跟上檁瑾的腳步，兩人一同走出了校門(mén)。第二天，傅錦云早早地來(lái)到了教室，他期待著能和檁瑾聊聊天。然而，當(dāng)他走進(jìn)教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)檁瑾的臉上有一個(gè)明顯的巴掌印。

傅錦云心中一驚，他關(guān)切地問(wèn)道：“檁瑾，你的臉怎么了？”

檁瑾默默地低下頭，沒(méi)有回答。傅錦云感到一陣心疼，他決定調(diào)查清楚這件事情。

放學(xué)后，傅錦云悄悄地跟隨著檁瑾。他看到檁瑾走進(jìn)了一條小巷，隨后一群不良少年圍了上來(lái)。

“喲，這不是窮鬼檁瑾嗎？”其中一個(gè)帶頭的少年嘲笑道。

傅錦云怒不可遏，他沖上前去將檁瑾擋在身后?！澳銈兿敫墒裁?？”他瞪著那群不良少年。

“不關(guān)你的事，少管閑事！”帶頭的少年威脅道。

傅錦云毫不畏懼，他擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。就在這時(shí)，一輛警車駛過(guò)來(lái)，警察制止了這場(chǎng)沖突。

經(jīng)過(guò)詢問(wèn)，傅錦云了解到檁瑾因?yàn)榧彝ヘ毨Ы?jīng)常遭到欺凌。他決定幫助檁瑾，不僅要保護(hù)他不受欺負(fù)，還要幫他解決生活中的困難。

『未完……』