白靜黎之所以選擇考數(shù)學(xué)，正是因?yàn)榭礈?zhǔn)了這門(mén)學(xué)科對(duì)秦若初而言猶如難以逾越的高山，而對(duì)于尚文博來(lái)說(shuō)卻是信手拈來(lái)的領(lǐng)域。她不在乎所謂的家世背景，只要踏入了校園，進(jìn)入了她的班級(jí)，所有人便都站在同一起跑線上。她暗暗思忖，借由這次考試正好可以打壓一下秦若初那股張揚(yáng)的戾氣，讓她明白，在這里，不是僅憑家世就能高人一等的。

當(dāng)白靜黎將自己的想法誠(chéng)懇地告訴王老師后，王老師凝視著她的眼睛，緩緩地點(diǎn)了點(diǎn)頭，那眼神中帶著贊許與信任。隨后，王老師轉(zhuǎn)身走向辦公桌，從文件夾里找出兩張珍貴的北京中考卷。

王譯祥小白啊，我這兒正好有北京中考的數(shù)學(xué)卷，你敢不敢讓他倆試試？

白靜黎那可太行了啊老王，多謝多謝。

王譯祥這試卷與撫順的相比，確實(shí)更具挑戰(zhàn)性。

王老師邊復(fù)印邊說(shuō)道，語(yǔ)氣中帶著幾分期許，仿佛透過(guò)這兩份試卷，能看到秦若初和尚文博未來(lái)無(wú)限的可能性。

白靜黎謝了老王，我拿走了

王譯祥去吧去吧

白靜黎手持兩份試卷，步伐略顯沉重地走回教室。她輕喚尚文博與秦若初的名字，聲音里帶著幾分不易察覺(jué)的凝重。二人應(yīng)聲而起，跟隨著她來(lái)到相鄰的多功能教室。此時(shí)的白靜黎，每一步都仿佛承載著某種無(wú)形的壓力，她的身影在走廊的燈光下拉出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，似乎預(yù)示著即將發(fā)生的事情并不尋常。多功能教室的門(mén)，在她輕輕一推后緩緩打開(kāi)，發(fā)出一聲輕微的“吱呀”聲，仿佛也在為即將到來(lái)的對(duì)話(huà)做著鋪墊。

白靜黎將兩套試卷輕輕放在他們手中，隨后緩步走到講臺(tái)前坐下，目光平靜地注視著二人，語(yǔ)氣溫和而嚴(yán)肅地說(shuō)……

白靜黎這節(jié)課是自習(xí)課，我在這看著你們考試，你們就做一下這套卷子，好好比一比

秦若初好的老師

白靜黎考試開(kāi)始

隨著白靜黎一聲令下，秦若初和尚文博迅速動(dòng)筆。起初，紙張上沙沙的落筆聲交織在一起。然而沒(méi)過(guò)多久，秦若初的動(dòng)作明顯遲緩下來(lái)，手中的筆像是重若千斤。只見(jiàn)她眉頭微蹙，時(shí)而停下筆來(lái)，手指無(wú)意識(shí)地輕撓著太陽(yáng)穴，臉上滿(mǎn)是苦惱與困惑，仿佛遇到了難以逾越的障礙。

尚文博很快放下了手中的筆，仔細(xì)地將卷子前后檢查了兩遍。確認(rèn)無(wú)誤后，他緩緩站起身，邁著沉穩(wěn)的步伐走到白靜黎面前，輕聲說(shuō)道。

尚九熙老師，我寫(xiě)完了，我要交卷

白靜黎快速地掃視了一遍卷子，目光在字里行間短暫游走，隨后輕輕抬起眼眸，淡漠地?fù)]了揮手，示意他可以離開(kāi)了。這一系列動(dòng)作干凈利落，仿佛那卷子上的內(nèi)容對(duì)她而言不過(guò)是過(guò)眼云煙，不值一提。

秦若初見(jiàn)此情景，心中微微一緊，手下不由自主地加快了筆速。每一個(gè)字都似帶著她急切的心情，在試卷上快速落下。不多時(shí)，她便完成了作答，輕輕放下筆，將試卷工工整整地疊好，鄭重其事地交了上去。

白靜黎行，你們兩個(gè)先回去上自習(xí)吧