陪伴（伴你同行）

第二天，景云看著桌上豐富的早餐，對俊熙說

顧景云俊熙哥哥，我今天能不能不去學(xué)校了～

俊熙快中考了，要不然平時就給你請了

俊熙好好的啊

聽到這回答，景云苦悶的吃著飯

飯后，俊熙就開車送景云去上學(xué)了

景云回到班級，看到自己桌上有一沓卷子，瞬間懵了，于是看到卷子上有一張紙，英語作業(yè)！

顧景云os:又陷害我！

景云拿手機(jī)給俊熙拍過去

在微信上說到:言澈哥哥又污蔑我！氣死了??

隨后關(guān)掉手機(jī)，就等著言澈來挨批評

景云對同桌說到

顧景云英語課在第幾節(jié)？

配角第一節(jié)

顧景云知道啦～

不一會兒，言澈就來了

言澈一進(jìn)屋，就帶著低氣壓

原本吵鬧的教室變得異常安靜

言澈這次考的什么玩兒意？！

言澈快中考了，能不能上點(diǎn)兒心

言澈還有，英語課代表！

言澈不重視我？！第一節(jié)英語課！不給我拿教材？！周末作業(yè)也不發(fā)？！

言澈怎么滴？你是考好了？還是能打滿分了？！這么狂？！

景云站起來說到

顧景云對不起，以后不會了

言澈以后？！還想有以后？

言澈這是第一次也是最后一次

言澈行了，坐下吧

言澈把周末英語作業(yè)發(fā)下去

顧景云是

言澈既然你英語好，你就給我講一下

顧景云現(xiàn)講？

言澈對

言澈發(fā)完卷子，就過來講臺講課，讓我看看你有多狂，英語作業(yè)都不給發(fā)

接下來眼神交流:

顧景云“又沒備課？”

言澈“正好鍛煉你”

顧景云“服了”

景云發(fā)完卷子就去講臺講課了

由于沒有答案，言澈也是現(xiàn)做

景云講到第五題時，言澈跟他的想法不同，于是問到

言澈這題有沒有不同想法的？

言澈看到有幾個同學(xué)舉手

言澈你們都選什么??？

言澈我這沒有答案，也是現(xiàn)做的。我看看有幾個人跟我一樣的

有的選b，有的選c

言澈景云跟他們講，為啥選c是錯的

顧景云我選的就是c

言澈來咱倆battle

最后經(jīng)過一番激烈的爭奪，言澈對了

言澈大家聽懂了嗎

配角聽懂了

言澈行了，繼續(xù)

就這樣，一節(jié)課的時間就過去了

言澈跟我來辦公室

顧景云是

辦公室

言澈以后，能不能主動找我

顧景云誰知道考完試你跑那么快，抓都沒抓到（小聲說到）

言澈這是我第一次帶初三，你得讓我適應(yīng)適應(yīng)，對不對

言澈還有你，初三了！不知道找我要作業(yè)嗎

顧景云我不也第一次上初三嗎

言澈??

言澈那別的老師留作業(yè)，你就不會問問我？

顧景云我以為是你的風(fēng)格

言澈好好好

言澈今天作業(yè)

言澈發(fā)下去

顧景云嗯

俊熙看到景云的微信，回復(fù)到:手機(jī)沒上交？

景云看到俊熙哥哥的微信，把手機(jī)給言澈

言澈放學(xué)來我這兒取來吧

顧景云是

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刷到一個視頻:

00后老師，忘記發(fā)寒假作業(yè)了。然后，把寒假作業(yè)，放到課代表的桌子上。讓課代表誤以為他沒發(fā)

靈感來源

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