“起立！老師好！”“同學(xué)們好，請坐。！”

“這節(jié)課有誰預(yù)習(xí)了！舉手我看看有幾個？”

“額……好吧！咱們這節(jié)課提問的問題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，所以那我問你幾個問題，你們怎么想就怎么回答好不好？”

這時第一排的靠門數(shù)第三個同學(xué)舉手。“你有啥不懂的？”

坐在第一排靠門第三個同學(xué)問道：“所有問題都有標(biāo)準(zhǔn)答案，為什么這回提問的問題就沒有標(biāo)準(zhǔn)答案呢？”“不一定吧！那我們一起探討一下吧！”

“什么是感情？”老師邊走邊問道?！翱磳ρ哿藛h！”“父母之間的事情?！薄把}相連的親人?！薄啊?/p>

好了，安靜！大家或許心中有了答案了。感情就是所有人際關(guān)系的總稱包括：同學(xué)，朋友，父母，子女，舅舅，姑姑，爺爺，奶奶，等……

同學(xué)，因為學(xué)習(xí)走到了一起的關(guān)系；朋友，因為興趣愛好或志趣相同而走到了一起關(guān)系；父母，因為兩個沒有血緣關(guān)系組成了新的家庭受到了國家的承認(rèn)的關(guān)系；子女，因為父母相結(jié)合創(chuàng)造的新的生命體，男的稱呼為兒子，女的稱呼為女兒的一種血緣關(guān)系；舅舅或者姑姑，姐姐或者平輩生下來的孩子對對自己的稱呼的親戚關(guān)系；爺爺或奶奶，是對長輩們的長輩的稱呼，一般情況下是對父親的父母的稱呼等。而后面的稱呼一般都是以輩分來劃分而來的稱呼。

“你從哪里來？到哪里去？”“這不是哲學(xué)最難的問題嗎？”前面以為女生說道。

對于人類來說，你是精子和卵子相結(jié)合形成的受精卵分裂分化組成的生命體，到器官功能消失細(xì)胞分裂的整個生命體活動過程。因為人一般以群居為主，為了維持生命體延續(xù)性，最初都是通過殺害其他動物來獲取東西，我們統(tǒng)稱為能量。在殺死動物后獲取能量的方式只有吃才可以，這也是人和動物獲得能量的方式。但是人和動物區(qū)別在于是否會使用工具。在人類的進化過程首先是通過探索，發(fā)現(xiàn)和制造來改變動物的處理方式，在這個探索過程中，人類發(fā)現(xiàn)植物經(jīng)過特殊也可以獲得能量，于是人類為在獲取的過程中發(fā)現(xiàn)植物需要過一段時間才能吃，為了獲得這種能量，人類把相同的植物埋在了自己生活的附近，后來發(fā)現(xiàn)里面還有其他的植物，這觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)有其他的植物存在，能吃的東西特別少，其他的植物不存在，能吃東西就會多，于是人類把那些植物都拔掉，就這樣人類初步學(xué)會了種植。

叮鈴……“這節(jié)課就講到這里，下課！”“起立，老師再見！”