時(shí)間的緊迫，于半珊又在致一擔(dān)任這重要的職位他一連熬了好三個(gè)大夜。

終于摸到了中午吃午飯的時(shí)間睡了一覺。

醒了之后說(shuō)到杯水喝，到了飲水機(jī)那沒(méi)水了。

“嘖，”于半珊晃了晃水桶。

剛把水桶提起來(lái)，不知道那個(gè)筋給抻著腰了。

正巧，貝微微從衛(wèi)生間出來(lái)。

“愚公師兄，你沒(méi)事吧，”貝微微碰了一下于半珊的胳膊。

“沒(méi)事，”于半珊把水給換好，接了一杯水“微微師妹，師兄呢又要開始碼農(nóng)生活了。”

“嘶，”于半珊一坐下就疼。

懷區(qū)某職業(yè)高中

林夢(mèng)然已經(jīng)入職兩天了，不過(guò)沒(méi)有她的課。直到今天下午謝老師才帶她到教室。

已經(jīng)打過(guò)預(yù)備鈴了，農(nóng)學(xué)二班還在鬧哄哄的，謝老師一進(jìn)班里瞬間安靜了。

“來(lái)，同學(xué)們看前面，”謝老師把還在夢(mèng)游莊周的人給叫起來(lái)，“我說(shuō)同學(xué)們都高三了要爭(zhēng)分奪秒了……”

話還沒(méi)說(shuō)完，打上課鈴。

一個(gè)胖胖的男生喊了一聲“起立?！?/p>

“老師好。”

“好，同學(xué)們請(qǐng)坐，”謝老師示意讓林夢(mèng)然進(jìn)來(lái)，“這是林老師，她會(huì)帶一段時(shí)間你們的《作物生產(chǎn)》?！?/p>

謝老師又看小聲的和林夢(mèng)然說(shuō)，“你來(lái)吧，你的課堂，我走了。”

謝老師出去了。

“大家好，接下來(lái)這段時(shí)間我會(huì)帶咱們這個(gè)作物?！?/p>

自打謝老師走后，底下的人放肆的拿起了大書，有些人甚至還閉上了眼。

“我說(shuō)一下，咱們這兩個(gè)月的安排，我打算用一個(gè)月的時(shí)間把你們作物遛完，然后再用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行狂刷題?！?/p>

林夢(mèng)然到現(xiàn)在站在講臺(tái)上才理解老師們說(shuō)的，“你們?cè)谙旅娓墒裁?？我在上面看的一清二楚?！?/p>

“我說(shuō)一下啊，我的課堂紀(jì)律，我要強(qiáng)調(diào)一遍，現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入緊張到高三了。讓我在課上看到跟課上無(wú)關(guān)的事第一次警告，第二次后面站著，第三次交由班主任處理，現(xiàn)在都高三了，你們知道時(shí)間有多緊張嗎？有的人還在夢(mèng)游莊周?！?/p>

這一節(jié)課上下來(lái)給林夢(mèng)然最大的感受是，這個(gè)班里的人有一些是真不學(xué)呀，選一個(gè)課代表這么費(fèi)勁。

可是到了一班，就不是這個(gè)氛圍。一進(jìn)去，人家每一個(gè)人都是在學(xué)習(xí)。

“老師，您現(xiàn)在要不就開講吧，”一個(gè)男生說(shuō)。

“是啊，您快點(diǎn)講吧，現(xiàn)在距離高考也沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，”另一個(gè)有一些少白頭的男生說(shuō)。

“可是這兩個(gè)班進(jìn)度要是一樣的呀，咱們可不能讓二班的學(xué)生說(shuō)是吧？”林夢(mèng)然說(shuō)。

“哎呀，那邊都是不學(xué)的，”一個(gè)戴牙套的女生說(shuō)“講不講都一樣?！?/p>

“那這一節(jié)課我先給你們提問(wèn)玉米和小麥的一些知識(shí)點(diǎn)，你們15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間?！?/p>

“老師是全部嗎，”第一個(gè)剛說(shuō)話的男生說(shuō)。

“是全部，只不過(guò)我會(huì)給你們挑重點(diǎn)提，”林夢(mèng)然說(shuō)。

“老師這么多，”還是剛戴牙套的那個(gè)女生說(shuō)的，可是她一邊說(shuō)一邊翻著手里的書。

“行，沒(méi)事提吧，老師”又是剛才說(shuō)話的那個(gè)男生。

“還有就是我會(huì)給咱們留這個(gè)每天的課前預(yù)習(xí)小測(cè)，不定的會(huì)填哪一部分，有可能是咱們這本書的書的大雜燴?！?/p>

“所以說(shuō)我要選一個(gè)我的小助手，看誰(shuí)意意呀?！?/p>

“老師，你看我行嗎，”是第一個(gè)說(shuō)話的男生。

?“那你下課去跟我去拿，咱們今天晚上的作業(yè)?！?/p>

在說(shuō)完這一句話之后，班里很靜，每一個(gè)人都在背書，林夢(mèng)然挺無(wú)聊的，走到值日表前看了看，又走到后排看了看。

樹葉翻動(dòng)的聲音，伴隨著移到第四個(gè)窗戶的陽(yáng)光，陽(yáng)光灑在學(xué)生們的身上。

——

于半珊，郝眉還有猴子，因?yàn)橄氩徊怀龃a，在樓梯間模仿亞里士多德，柏拉圖和思考者想靈感。