又到期末周，寶寶又要開始為了作業(yè)而努力碼字趕論文。之前每次她寫作業(yè)我都在旁邊陪著她，我還記得有一次第二天是休息日，寶寶寫作業(yè)熬了個大夜，我坐她旁邊睡醒一覺了她還在“啪啪”敲鍵盤趕作業(yè)。

這次作業(yè)老師要求他們要查重。

寶寶找了好多資料，終于把論文趕出來了。查重的時候發(fā)現(xiàn)居然重復率高于老師要求的標準，莎莎對寫論文就是一通改。

二次查重重復率還是高?？雌饋砩茴^疼，一直在抓自己的劉海，嘴里念叨著哪些地方可以改。看到莎莎這么犯愁，我跟莎莎開玩笑，“嘟嘟啊，幸虧你發(fā)愁的時候不撓頭，不然這脫發(fā)危機……可能要提前了?！?/p>

莎莎聞言從電腦前歪頭看向我，撈起椅背上的靠枕向我砸過來，“王大頭！你等我寫完論文我先讓你脫發(fā)危機的！”

完了，好像嘟嘟有點兒炸毛了。但是她的斗志在一瞬間迸發(fā)出來，寶寶靈感來了擋都擋不住，很快就把論文改好了，第三次查重終于是符合老師的標準了。

寶寶靠在椅子上望天花板長嘆一聲，“啊，到底是誰發(fā)明的查重?。　编洁酵瓿勺鳂I(yè)，整個人都輕松了起來。我還是沒忍住想逗她的心思，我讓嘟嘟看我，我學起了她改論文改得頭疼的時候搖頭否定自己思路的樣子。

莎莎看完，“呵”了一聲接著又是一記白眼丟過來。沒等我反應(yīng)過來，她就沖過來把我按倒在沙發(fā)上撓我的癢癢肉。這誰能忍住不笑啊，老天，我們家世一的戰(zhàn)斗力真的不是吹的，她這一通操作讓我毫無還手之力。

我抓住機會把寶寶抱到懷里，拍拍她的后背讓她休息休息。寶寶窩在我懷里念叨著那個直播說自己不知道知網(wǎng)是啥的人簡直太過分了，沒多久她的聲音就漸漸低了下去，很快我就聽到她均勻的呼吸聲。

我把寶寶抱回臥室，給她蓋好被子，親了親她的額頭。好好睡一覺吧我的小學霸。