鈴聲響了，這節(jié)數(shù)學(xué)課，我不知道她看沒看。信里的內(nèi)容大概來說就是：

To:辭

?? 說來你可能不信，等一下，你先往下看別扔，求求你。

?? 我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我跟你是很好的朋友。好到一起吃飯，學(xué)習(xí)，上廁所，逛街。真得很好很好，導(dǎo)致現(xiàn)在的我已經(jīng)分不清夢(mèng)和現(xiàn)實(shí)了。我還以為現(xiàn)在的我們和夢(mèng)里的關(guān)系一樣。但是我現(xiàn)在已經(jīng)不知道了，我有點(diǎn)混亂，所以導(dǎo)致最近幾天對(duì)你可能有些唐突。

?? 可是，我想和你試試看能不能關(guān)系更進(jìn)一步，好嗎？

—

?? 我這個(gè)角度剛好能看到她，我看會(huì)黑板看會(huì)她的。心里其實(shí)慌死了，我不知道該以什么樣的方式去面對(duì)她。哎呀，真煩。

?? 我一煩就喜歡在草稿紙上亂畫，一邊看著黑板一邊右手不停的畫圈圈。

?? 突然，筆下一空。乜忱把我的草稿紙抽走了。

?? “你干嘛？”

?? “浪費(fèi)紙?！?/p>

?? ？？？提不起興致。

?? “哦，對(duì)不起?！蔽覜]再理他，也沒有要把紙抽回來的意圖，就右手撐著腦袋看著黑板上的習(xí)題。

?? 他換了個(gè)本子遞給我。

——有心事？

?? 我在糾結(jié)說不說，說了有什么好處嗎？不說呢。

?? 我還在糾結(jié)，他又抽回去了。隨后又添了一句。

——不管什么我?guī)湍憬鉀Q。

?? 可是我不知道從哪開始講了，從我一睜眼嗎？認(rèn)命了，還是不說了。

——沒事，這題做不來。

?? 我示意著黑板上的題目，老師剛開始講解這道題。我用一個(gè)很蹩腳的理由把紙條推回去了。

?? 接下來的課他也沒有其他的動(dòng)作了。

?? 一下課，我想著找班里的人問問題目。原因呢，之前已經(jīng)說了。還有就是想跑，不想讓許辭看到我，我找個(gè)其他位置坐著，反正校服一樣一時(shí)半會(huì)認(rèn)不出來。

?? 下課前幾分鐘就把要用的東西準(zhǔn)備好了，一下課挪開椅子就往最后面的靠窗地方鉆。剛好和許辭是個(gè)對(duì)角。

?? 我感覺我特慫，但是，我真得不太敢。萬一，她說不呢。

?? 我們班一共八組一列一組。我找了第八組那個(gè)靠窗的男生。長(zhǎng)得很高，不過皮膚有些黑，人還挺老實(shí)的，反正正氣凜然的。

?? 我就專心問問題了，沒管其他的。等到最后一節(jié)課上課鈴響了才戀戀不舍地回去。

?? “你還知道回來?。俊?/p>

?? “吳則浩那里好玩嗎？看你笑得挺開心的，回來又耷拉著臉。”

?? 是的，那個(gè)又高又老實(shí)的人叫吳則浩，別看他長(zhǎng)得憨憨的，成績(jī)可是好得不得了。但是，比起我同桌是差了那么一點(diǎn)點(diǎn)。

?? 但是，我非常不爽他的疑問語氣。莫名其妙，回到座位，沒收到許辭的回信本來就煩，不想理。

?? 然后，我就當(dāng)作沒聽到，坐在位置上等著老師講題?，F(xiàn)在老師還沒來，說不準(zhǔn)上廁所去了吧。

?? “池乙?！?/p>

?? “干嘛?！蔽覜]好氣地回答他。

?? “你怎么突然不理我了？”呃，聽著怎么有點(diǎn)委屈的樣子。像是被拋棄的良家婦女。

?? “我沒有，就是有點(diǎn)煩，勸你別惹我。”我有點(diǎn)害怕，我怕我的壞情緒影響到他，所以盡可能少說話。

?? 他突然偏頭看我“那晚上一起回家嗎？我一個(gè)人害怕?！?/p>

?? 我看著他的眼睛，慢半拍地說了句“好。”