扯太遠(yuǎn)了，看我拉回正題。

?? “這樣，你高三更加努把力，超越他成為第一，這樣就吸引他的目光了。小說里都這么寫的?！蔽以噲D安慰她，而且我感覺這個(gè)方法說不定真能奏效。

?? “小池子啊，這就是你太狹隘了吧。學(xué)習(xí)當(dāng)然是為我們自己學(xué)的啊，就算沒有他的存在，我也會(huì)努力學(xué)習(xí)的。愛別人前先愛自己，重視自己多一點(diǎn)。再說了，我超越他，他也不一定會(huì)看到我。學(xué)習(xí)是我們成長的過程，并不是用來攀比的工具?！毕幕敝呐奈业募?，語重心長地跟我說。

?? 我伸出一個(gè)大拇指，“不愧是語文作業(yè)56分選手。”

?? 要知道，語文作文滿分60，全校達(dá)到50分以上的人數(shù)才兩只手，不是50就是51，破天荒有個(gè)52，56分想都不敢想。不過，我知道滿分作文才是她的目標(biāo)。

?? “受教了，001特工，那你現(xiàn)在打算怎么辦？”

?? 叮咚—

?? “打算…去上課呀?？熳呖熳撸谝还?jié)什么課來著…”她推著我的背久把我往教室里趕。

?? 第一節(jié)課就是睡覺課，也就是歷史課。好吧，對(duì)我來說第一節(jié)課不管是什么都是睡覺課。

?? 我坐回位置上，從桌洞里掏出這節(jié)課要用的卷子和本子，以及六本教材。

?? “宋朝的商業(yè)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象以及具體表現(xiàn)，我抽個(gè)人來背一下?！?/p>

?? ！我不困了，瞬間清醒。

?? 窩腦袋開機(jī)過程中聽到了一句，“商人重利輕別離?！?/p>

?? 噗嗤，不是，誰在逗我笑啊?？傆械竺裣牒﹄?。

?? 就因?yàn)槲业囊恍Γ瑲v史老師看向我。完了完了，是啥來著。不過沒一會(huì)又看向其他地方了。剛要松口氣，又往我這邊看，認(rèn)命吧。我努力回憶。

?? “范亦然?！?/p>

?? wow，普天同慶，沒有抽到我。

?? 歌神站起來了，我微微偏過頭去看他。一副睡臉惺忪的樣子。歌神開嗓就清醒的要命，不開嗓就困得要命。

?? 趁這個(gè)間隙，我同桌湊過來問我剛剛在笑啥，我低頭跟他說了那句古詩，然后…

?? “商人重利輕別離！”

?? 歌神你耳朵還挺好的哈。全班都被他笑醒了，讓我們說謝謝范哥。

?? 李老師也被逗笑了，抽查就這么過了。也讓我在這節(jié)課保持了一段時(shí)間的清醒狀態(tài)。

?? 下課，我支著腦袋的手垂下，腦袋也跟著垂下。

?? 一個(gè)小本子在我腦袋垂到手臂上之前塞到我手里。

?? 什么東西?。坎还芰?，我要睡覺。十分鐘也是時(shí)間。再說了，下節(jié)英語，英語老師最愛提早上課，我得抓緊時(shí)間睡了。

?? —

?? “韓泫，乜忱，何凝惑，譚稟。你們四個(gè)上來聽寫，其他人在下面?！?/p>

?? 然后我就看著我同桌帶著睡不醒的樣子上臺(tái)了。哎，真是可憐的小伙子啊。

?? 我這才拿起那本本子看，是錯(cuò)題本。噢，昨晚沒整理的那張數(shù)學(xué)試卷的錯(cuò)題。不愧是我同桌，懂我。居然知道我沒寫，可以可以，獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)，呃，獎(jiǎng)勵(lì)什么呢。獎(jiǎng)勵(lì)你一道數(shù)學(xué)題吧。

?? 我把錯(cuò)題本塞進(jìn)抽屜，拿出聽寫本。英語老師轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，我看了眼黑板，好家伙。同桌你要不開機(jī)一下呢？還是你是人機(jī)啊，你這空著的一半是給誰做的，皇帝的新單詞。

? 趁著老師轉(zhuǎn)到最后一排去看吳則浩他們了，我趕緊拿出草稿本給他寫一些單詞上去，一面寫三個(gè)，怕他看不見。

?? 跟乜忱同志非常有默契啊，他突然轉(zhuǎn)頭看了我一眼，我立馬舉起草稿本，然后四周環(huán)視看看老師有沒有走過來。

?? 看他笑了一下又轉(zhuǎn)回去了，我立馬把草稿本墊在聽寫本下面，假裝無事發(fā)生。

?? 欸，這也算是給他的獎(jiǎng)勵(lì)吧。