張澤禹這點(diǎn)破事就讓我們親手解決，真是給臉給多了

張澤禹默默地繼續(xù)著手頭的事沒有抬頭，仔細(xì)地整理著桌面上散亂的書籍，左航輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭

左航上次競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀下來了

張澤禹與穆祉丞默契地向左航打了個(gè)OK的手勢(shì)，左航見狀，便也不再多言，復(fù)仇之路需親身行走，唯有親手了結(jié)，才能稱之為真正的報(bào)復(fù)

翌日，因上一次期中事件而更換的新班主任，手捧著獎(jiǎng)狀與書籍，步入了3班的教室，那次風(fēng)波在全年級(jí)引起了不小的震動(dòng)，新任教師目光游移，小心翼翼地打量著眼前這群各行其是的學(xué)生

左航安安靜靜地看著書，然而當(dāng)他察覺到老師略顯尷尬的神情時(shí)，依舊保持著那張波瀾不驚的臉龐站起身來

他首先將目光投向了身后熟睡的朱志鑫，拿書不輕不重地拍醒了朱志鑫

左航睡什么睡，天天晚上不睡覺跑這來睡

朱志鑫微微撇了撇嘴，盡管心中不情愿，還是及其配合地坐直了身子，左航則目光一掃，朝正與后桌同學(xué)嬉笑打鬧的張峻豪扔去一本筆記本

張峻豪手忙腳亂地接住，臉上閃過一絲驚慌

左航今天老實(shí)點(diǎn)，不然你今天晚上回去別吃飯了

張峻豪連忙坐好，畢竟今天穆祉丞晚上有事會(huì)晚回家，他可不想餓一晚上，見班里所有人都老實(shí)了下來，左航才坐下示意老師繼續(xù)，新來的老師姓韓，是個(gè)看起來很好相處的老師，簡(jiǎn)單的介紹一下后，就開始了正式的課程

韓老師：“然后呢，之前語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽和數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀已經(jīng)下來了，兩項(xiàng)都獲獎(jiǎng)的人有張澤禹，穆祉丞，左航……獲語(yǔ)文的有張極，朱志鑫……數(shù)學(xué)有張峻豪，蘇新皓……接下來請(qǐng)以下同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)”

張澤禹與穆祉丞從容不迫地踏上講臺(tái)，周圍的同學(xué)仿佛心有靈犀般自動(dòng)為他們讓出了中心位置

張澤禹的臉上掛著一抹輕蔑的笑意，自始至終未曾消退，站定之后，他的目光如冰刃般直射程悠悠，冷峻而銳利

相比之下，穆祉丞的表情沒有那么具有侵略性，嘴角輕輕上揚(yáng)，柔和的目光里是對(duì)螻蟻的厭惡

韓老師：“獲獎(jiǎng)的同學(xué)有什么想說的嗎？”

在朱志鑫等人沉重的靜默中，張澤禹緩緩舉起手來，一旁的左航嘴角揚(yáng)起一抹得意的微笑，勝券在握

張澤禹的目光如鷹般銳利，帶著不加掩飾的敵意，緊緊鎖定在程悠悠身上，語(yǔ)氣低沉

張澤禹別用那點(diǎn)下三濫的手段耍心機(jī)，我就是喜歡你看不慣我又干不掉我的樣子

穆祉丞緊接開口

穆祉丞有實(shí)力再說話，沒實(shí)力的……

穆祉丞沉默不語(yǔ)，與張澤禹交換了一個(gè)意味深長(zhǎng)的眼神，兩人的目光久久停留在程悠悠和楊渺渺身上

此時(shí)，全班同學(xué)的目光仿佛被某種無形的力量牽引，齊刷刷地聚焦在這兩人身上，程悠悠正欲發(fā)作，朱志鑫卻突然站起身來，帶著幾分挑釁的意味掃視了兩人一眼

朱志鑫滾出3班，開除也不是大事

臺(tái)下的眾人無不發(fā)出驚嘆之聲，連原本怒氣沖沖的程悠悠也瞬間收斂了氣勢(shì)，愣在當(dāng)場(chǎng)，一旁始終默不作聲的張峻豪見狀，終于開口說道

張峻豪不懂規(guī)矩的，好好學(xué)，裝瞎的，有的是人教

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余魚笙寶寶們我回來了

余魚笙傷感了

余魚笙我星期三要去爬山，兩個(gè)饅頭一瓶水，學(xué)校這是虐待兒童，淡淡的死感

余魚笙本次的內(nèi)容我忘了有沒有說完，我補(bǔ)充一下吧，本次幾章的內(nèi)容就是故事里的程悠悠和楊渺渺等人在剛?cè)雽W(xué)的一段時(shí)間聯(lián)合班里其他幾個(gè)混的女的一起搞背刺，在背后說閑話

余魚笙我只能說，烏合之眾，其他的自行體會(huì)吧

余魚笙然后就是頭像的事，這些頭像有的用的是她們本人的社交賬號(hào)頭像，有的是我找的網(wǎng)圖，她們有些人在網(wǎng)上裝的青春可人，還用的卡通頭像????

余魚笙拜拜嘍，寶寶們晚安

余魚笙請(qǐng)寶寶們接收本次1300字的更新