一

自從教師節(jié)后，魏鑒卓和王世娟老師越來越熟悉，但是兩位都還并沒有深入了解對(duì)方。

魏鑒卓“張文瀚～”

初中同學(xué)（張文瀚）“魏鑒卓你要干啥？就你這么叫我肯定沒好事！”

魏鑒卓“誒呀，怎么可能嘛，你就幫個(gè)忙唄?！?/p>

初中同學(xué)（張文瀚）“No！”

魏鑒卓“誒呀，別嘛，你幫我問問王小喵她和她學(xué)生的關(guān)系怎么樣?！?/p>

初中同學(xué)（張文瀚）“你自問去唄?！?/p>

魏鑒卓“誒呀，我跟她不熟，你不是她課代表嗎？你幫幫我唄?！?/p>

初中同學(xué)（張文瀚）“好吧。”

經(jīng)過魏鑒卓和張文瀚的一頓極限拉扯，張文瀚終于同意了。

初中同學(xué)（張文瀚）“那個(gè)，王老師，您和您的學(xué)生關(guān)系好嗎？”

王世娟“還好吧，也一些還是不錯(cuò)的吧。怎么了？你問這干嘛？”

初中同學(xué)（張文瀚）“哦，沒事，就是好奇問一下，謝謝王老師。”

張文瀚一出來，就站了一個(gè)滿臉期待的魏鑒卓。

魏鑒卓“怎么樣怎么樣？王小喵咋說的？”

王世娟“她就是都還行，有一些還挺好的。”

聽了王世娟老師的回答，魏鑒卓陷入了沉思。她心想：我，能和王小喵成為朋友嗎？可以像我和關(guān)老師那樣的情感嗎？

二

從此以后，魏鑒卓接二連三的讓張文瀚去問王世娟老師一些問題，然而漸漸張文瀚也不好意思問王世娟老師問題，別開始拒絕魏鑒卓。沒辦法的魏鑒卓只好自己去問，但是又不好意思當(dāng)面問，于是就在晚上給王世娟老師問問題。

魏鑒卓“王老師您是不是很喜歡綠色呀？”

王世娟“算是吧，上了年紀(jì)喜歡素一點(diǎn)的顏色?！?/p>

魏鑒卓“就您這還上了年紀(jì)？乍一眼看還以為您是大學(xué)剛畢業(yè)。”

王世娟“我都帶了四屆初三了，可不年紀(jì)大了。我沒有特別喜歡的顏色，善變?！?/p>

魏鑒卓“好吧，我就是今天看您鍵盤是綠色的，鼠標(biāo)是綠色的，筆筒是綠色加奶油色的上面還有一只小熊貓?！?/p>

王世娟“還挺仔細(xì)。我善變的很，沒準(zhǔn)過些日子就換風(fēng)格了?！?/p>

魏鑒卓“那當(dāng)然啦！”

王世娟“寶兒，我跟你說我下班比上班忙。為什么呢，因?yàn)橄掳嗪?，我要陪伴小朋友，照顧老人，還要做家務(wù) ，有時(shí)娃睡了還要再加班備個(gè)課，私人時(shí)間真的很滿。所以，下班后，真的沒啥時(shí)間和精力聊天，這也是為啥我說，非工作時(shí)間。非急事勿擾。英語學(xué)習(xí)上的問題我很愿意和你交流解答 。別的話題 咱私下就不聊了哈?！?/p>

魏鑒卓“嗯，好的呀?！?/p>

雖說王世娟老師已經(jīng)說的十分委婉了，但這讓敏感的小白羊魏鑒卓來說，或許有些生硬。魏鑒卓似乎感覺，有什么東西像是隔在了自己和王小喵之間。

三

后來，魏鑒卓用了一種全新的方式與王世娟老師交流——給她留小紙條。

一次在讀，楊京京（魏鑒卓的一位初中同學(xué)）因?yàn)橐恍┦聛硗砹?，但是王世娟老師又不在辦公室，于是魏鑒卓便給王世娟老師留了小紙條“小喵，楊京京剛來，我就拿走一個(gè)小紙條了哈?！?/p>

就是一個(gè)習(xí)慣性的外號(hào)，王世娟老師把我叫到了辦公室對(duì)我說

王世娟“我不喜歡你這么叫我，沒大沒小的，我這個(gè)歲數(shù)都能生你了，你私下怎么叫我我都不管，但是你別讓我聽見，你以后別讓我再聽見你這么叫我?！?/p>

從307出來的魏鑒卓似乎有些不甘心，明明外號(hào)是一種親密的稱呼，為什么會(huì)在王小喵這里確實(shí)不禮貌的呢？