Ｙ2如果你就這樣簡(jiǎn)單的欺騙我

　　純?cè)谘a(bǔ)課班教數(shù)學(xué)。上了不過幾個(gè)月班，她太明白初高中生用什么名頭躲作業(yè)。太明白他們狡黠如狐貍張嘴喘氣的笑容代表了什么，可他們不僅僅是學(xué)生，還是有直接關(guān)系的金主，一對(duì)一課程的保障只靠家長(zhǎng)的嚴(yán)格與否是教育界比體育測(cè)試還沒保障的存在。

　　她看著他們，一如既往不打算原諒又只能無奈記下這筆要補(bǔ)上，拖延日復(fù)一日，她又想起來從前也是孩子的時(shí)候沒少逃課被抓叛逆呼喊，在為了自己成長(zhǎng)的路上假定有個(gè)管著自己的人，然后盡力逃跑到規(guī)則外的樣子。

　　她在想起回憶的同時(shí)吐出批評(píng)的話?，F(xiàn)在輪到她來保障他們的輕狂，她突然甚至有點(diǎn)驕傲了。

　　軒寧總輕易相信任何人的承諾，被騙多次依舊死性不改。最讓他難過的是被喜歡的人說討厭，而這出現(xiàn)過123……不少次。他在這方面像被任意彎折的花，明明生性野蠻此時(shí)竟然也學(xué)會(huì)拔掉獠牙放下野性求憐愛。當(dāng)然不會(huì)成功，他褪一層皮也變不成人呀。

　　安琪很聰明。欺騙什么的，基本都看得出來。為她專門設(shè)定的龍門陣除外，比如在斗地主里輸光所有能拿盡拿的虛擬幣。

　　Y3阿純，對(duì)不起

　　阿方是她的學(xué)生之一，他們一周兩次的數(shù)學(xué)課從來沒斷過，他是少有的高中不請(qǐng)假的學(xué)生，平時(shí)也經(jīng)常給老師發(fā)題目，純很喜歡他努力的樣子，每次都手寫過程加上語音講解，大段的回復(fù)是做老師不只求財(cái)?shù)捏w現(xiàn)。

　　阿方送給她的那支筆不知道被哪個(gè)學(xué)生順走了，除了那支筆以外其他的文具全行將就木。阿純每天都在忍讓這種輕微的不適。

　　直到她想到她想要純真。純真的所有東西。

　　于是她開始拷問她的每一位學(xué)生，毫無線索。真是她自己丟掉了這么個(gè)好東西。她好像生出了些普通丟失之外的懊悔，或許禮物的概念總比作用更重要。

　　于是下一次給阿方上課，她迎著他對(duì)她手中期待的目光開口道歉。我把它丟了，我也不知道怎么丟的，沒辦法。這樣的道歉顯然不怎么誠(chéng)意，但他還是蹙一下眉毛嗔一聲就過去了。他們就這樣平淡一節(jié)又一節(jié)課，一次又一次線上語音電話，她從前不覺得這樣的日子平淡的，可能她也對(duì)這樣倉(cāng)促的謀生方式厭煩了，她決定找點(diǎn)樂子。

　　Y4絕叫

　　從前有一天她發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊的人都張牙舞爪，爸爸一邊看著她的軀體一邊逼求她的上進(jìn)，媽媽一邊關(guān)注著她的思想一邊刨挖著她的端正。直到老人都用關(guān)照新生的眼光看著我，我才知道他們不是在看我，而是透過我看著新生的可能。我絕不會(huì)因此毀滅自己，但我會(huì)戳瞎他們的眼睛。你們沒有欣賞我的權(quán)利。

　　最后一句話是阿純?cè)诎悼屠飳懴碌膫€(gè)性卡。暗客會(huì)寄存每位客人的心境，只要他們?cè)敢狻?/p>

　　裴風(fēng)她太明白為什么人會(huì)虛榮，為什么人會(huì)愛上虛榮的人。從前她的文具盒是蒙著塑料紙的塑料殼，看著沉手的自動(dòng)鉛筆都知道放不進(jìn)那里面。但她真的很喜歡那樣利落的物件，似乎金錢保駕護(hù)航了它們不被風(fēng)吹雨打，沒有重復(fù)使用的疲累。那天撿起阿純落下的筆，她才知道筆不是越輕越好。