慕容半夏看著那張申請表，上面確實寫著自己名字，可是這不是她的筆跡，而且上面的家庭情況簡直胡編亂造。

慕容半夏老師，您確定這張表格是具有證明我家庭情況的依據(jù)嗎？

李志剛手寫的！原本我同情你，學校都已經(jīng)同意了，你看見沒，章都給你蓋好了，沒想到你道德敗壞，現(xiàn)在我馬上就取消你的貧困資格。

李志剛想要奪回那張申請表，慕容半夏把手放在身后，護著那張申請表。

然后掏出了手機，又撥打了報警電話。

李志剛你，你要干什么？！

慕容半夏學校毀壞我的個人形象，以及捏造我的家庭背景，我懷疑貧困生補助的真實性。

說罷，慕容半夏順手又給教委打了個電話，舉報＋1。

明明是這個輔導(dǎo)員要把學校拉下水的，慕容半夏覺得自己只是做了該做的事情。

李志剛你！

輔導(dǎo)員再次被氣的說不出話來。

慕容半夏這張表不是我本人的筆記，還有我的家庭背景，只要你能核實一下就可以知道。但是您只聽信其他人的話，在我這個當事人都不知情的時候，就已經(jīng)在您這里被宣判了道德敗壞，您這樣的老師，枉為師表！

輔導(dǎo)員被氣的半死，想要搶過慕容半夏手里的表格撕了發(fā)泄，可是那是證據(jù)，慕容半夏才不會給他。

于是他值得拿起自己的杯子，“砰”的砸在了地上。

慕容半夏只是輕微的側(cè)側(cè)身，躲避那些碎片不要傷害到自己，至于輔導(dǎo)員的無能狂怒，一點作用都沒有，只是招來了幾位老師和學生駐足觀看。

李志剛你還不承認你道德敗壞？！就你這樣的學生，還敢公開辱罵老師？！

慕容半夏從容淡定，反問道。

慕容半夏我什么樣的學生？

李志勇你勾引學生會主席不成，給自己的室友造謠，還騙自己班同學去你們家，無賴人家在你們家偷東西，還有那個貧困生補助，你家都貧困生了你有什么東西好讓人家偷的？！像你這么心機深重的敗類，早就該開除了！

圍觀的老師和同學，看出李志剛的火氣，都不敢上前阻攔。

慕容半夏揚起手里的表格。

慕容半夏我剛才說了，我根本沒有申請過，而且這也不是我的筆記。我還請問您，剛才您說學校已經(jīng)批準了？那么請問您，我這個當事人都不知道，批準的補助到誰的口袋了？

這句話讓吃瓜群眾又是一陣騷動。

不動誰的利益，不會心疼。

每年的貧困生補助一共就那么幾個，篩選嚴格，如果真的有人能夠瞞天過海去冒領(lǐng)，那這事情就嚴重了。

正好這時，幾個警察也走了進來，看見上午在派出所剛見過的慕容半夏就在這里。

警察又是你？

這句話不要緊，李志剛聽見了還以為是慕容半夏犯了什么事情，或者就是昨天誣告的事情被拆穿了。

李志剛請你們馬上逮捕她！

慕容半夏您好，又是我報的警。

警察這次又因為什么？

慕容半夏這次可就復(fù)雜了，有人替我申請了貧困生補助。

警察……

李志剛不知道，圍觀的師生不知道，但是昨天出警的警察可是知道慕容半夏家有多豪氣。