“哦——我知道了!竹爺一定是看我孤家寡人一個(gè)，想時(shí)刻陪著我!”柳程自信地抬起頭，臉上洋溢著得意

陸空竹一邊寫著數(shù)學(xué)題，一邊漫不經(jīng)心地吐出一句:“自戀，我怎么現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)你這個(gè)屬性啊”

“這不是因?yàn)槲覀兊南嗵帟r(shí)間不夠嗎”柳程還挺會(huì)順著桿往上爬，無(wú)論是啥桿，他都能。。

此時(shí)已經(jīng)反頭寫作業(yè)的安書離聽到了

他這么能說(shuō)，上午教我的時(shí)候拽的很，可不是這副嘴臉。。

光陰似箭，很快到了軍訓(xùn)落幕的最后一個(gè)晚上

雖然是晚上，但月亮還沒(méi)有高高掛起，天也還沒(méi)有很黑，只幾顆星星急著冒出來(lái)，欣欣然見證天空下草坪上的學(xué)子們最后一次軍訓(xùn)

“明天就要軍訓(xùn)成果測(cè)評(píng)了，有信心嗎？！”吳教官喊了一嗓子

“有！”

難得一次這么響亮的回答，省的教官再讓他們說(shuō)一遍

突然，看臺(tái)中央的主席臺(tái)處傳來(lái)一陣哨聲，抬眼望去，是這次軍訓(xùn)的總教官

吳教官解釋道:“我們和學(xué)校商量了，看在你們整體表現(xiàn)不錯(cuò)，決定今天晚上進(jìn)行一個(gè)小型的班上的閉幕晚會(huì)，中途也可以和其他班互動(dòng)pk”

“全體隊(duì)友!稍息!…立正!稍息!…坐下”他們認(rèn)真聽著教官的指揮，紛紛坐下。

隨即操場(chǎng)上一片歡呼聲

可聞宜安中學(xué)的高一學(xué)子們都為這次晚會(huì)的消息欣喜若狂

班主任老林也是罕見地觀望著他的班級(jí)，平時(shí)他們訓(xùn)練他連個(gè)人影都沒(méi)有，但也不奇怪，畢竟這是最后一次軍訓(xùn)了，他總得在場(chǎng)吧，更何況還有晚會(huì)這種娛樂(lè)節(jié)目給他助興。

吳教官像是提前想好的說(shuō)著:“是這樣的，我們先圍成一個(gè)圈坐下，來(lái)玩?zhèn)€擊鼓傳花的游戲，你們依次傳這個(gè)球，由你們班主任來(lái)喊停，停的時(shí)候手里拿著球的同學(xué)要站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目”

“好！”眾人回答

隨后方陣隊(duì)伍逐漸變成一個(gè)圓圈

藍(lán)白色的圓圈

吳教官前面坐的正好是陸空竹，他隨手把手中的球給了他:“正好，第一個(gè)球就由班長(zhǎng)發(fā)，起個(gè)好勢(shì)頭”

陸空竹接過(guò)教官所謂的“這個(gè)球”，因?yàn)榻坦僬f(shuō)話的時(shí)候，他壓根就懶得抬頭，只是低頭聽著。

。？

排球?

。

教官是認(rèn)真的嗎？

誰(shuí)家好人拿排球當(dāng)花傳??？

這么新穎的“花”，也怪不得陸空竹對(duì)著手中的球發(fā)愣

教官看在眼里，低頭對(duì)陸空竹說(shuō):“怎么了，有什么問(wèn)題嗎？班長(zhǎng)”

是我眼花了嗎？怎么看到一貫嚴(yán)厲的教官似笑非笑地看著我

陸空竹有點(diǎn)難以回話地回答:“…沒(méi)有。”

“傳排球意味著傳承體育精神，一時(shí)也不知道用什么傳了，就用這個(gè)將就吧”這時(shí)的老林發(fā)話，似乎察覺(jué)出了陸空竹想說(shuō)什么。

。好吧。

勉強(qiáng)接受吧

游戲開始了，老林背對(duì)著大家，諸君都緊張萬(wàn)分地傳球

教官還在一旁“添油加醋”，讓他們唱軍訓(xùn)經(jīng)常唱的軍歌，邊唱邊傳，個(gè)個(gè)都急忙傳給下一個(gè)，生怕歌聲到自己這就停了。

“聽吧新征程號(hào)角吹響~~…”

…

停！

眾人都好奇最后球落在了誰(shuí)那，幾乎不約而同看向這位拿著大大的排球式花的同志

柳程很自覺(jué)地站了起來(lái)，走向圓圈的中央

教官:“這個(gè)小伙子不錯(cuò)，很自覺(jué)”

一首歌已送達(dá)

眾人都盯著柳程深情地唱著

“她是一座白色的島嶼，彩色的風(fēng)匆匆來(lái)去…”

不會(huì)有人沉浸得流眼淚了吧

還真有

這首歌安書離也有耳聞，而且很喜歡閑暇之余唱一唱

聽到有人唱了這首歌，心里有驚喜與激動(dòng)，也深刻感受著這首歌的情感表達(dá)，或許是因?yàn)樽约号c歌詞產(chǎn)生了共鳴，與人物感同身受

一座孤獨(dú)的島

表演結(jié)束，眾人紛紛給予熱烈的掌聲，還有人烘托氣氛喊著“好!好!”

隔壁班也有些人往這邊看

“一班教官!我們教官說(shuō)可以和你們pk一下，怎么樣”

那邊傳來(lái)，一份戰(zhàn)帖。

柳程率先回了句“好啊”

他可能覺(jué)得自己表演太精彩，有對(duì)手也不為過(guò)，再加上他這個(gè)爽朗性子，喜歡挑戰(zhàn)，就不自覺(jué)地回答了。

吳教官:“可以，你們想怎么比”

“我們兩個(gè)班各派出一個(gè)人表演，看最后誰(shuí)的表演呼聲更高”二班的教官回道

“行”吳教官爽快答應(yīng)

接著又對(duì)一班喊:“你們誰(shuí)愿意去?自告奮勇”

底下面面相覷，你看我我看你，也沒(méi)人出聲，畢竟是當(dāng)著兩個(gè)班幾乎100個(gè)人表演，難免有所顧忌

“教官，要不還是我去吧，他們一定是看我表演得太精彩找我引戰(zhàn)的”一道聲音傳出，單看內(nèi)容就知道是柳程那家伙。

還是一如既往地自戀，夠大膽，當(dāng)著全班50多號(hào)人說(shuō)出自戀的話，真是王婆賣瓜，自賣自夸，哪壺不開提哪壺。。

吳教官居然笑著對(duì)他說(shuō):“難得見到你這樣自信勇敢的小伙子，就你了”

不敢睜開眼，希望是我的幻覺(jué)~

接著鏡頭轉(zhuǎn)向隔壁的二班，只見一個(gè)身材纖細(xì)，不高不矮剛剛好的男生從藍(lán)白校服版的圓圈站了出來(lái)，應(yīng)該就是對(duì)方派出的兵實(shí)錘了

這個(gè)人陸空竹認(rèn)識(shí)，名曰城顏之，和陸空竹一個(gè)宿舍的，一個(gè)寢室8個(gè)人，正好到城顏之時(shí)人滿了，就被分到別的班宿舍了，也就是說(shuō)，一班的男生宿舍只有陸空竹所在的宿舍有一個(gè)外班的，其他都是本班的。

這也太巧了，但柳程不知道對(duì)手是誰(shuí)，因?yàn)樗峭ㄐ５摹?/p>

pk開始了！

先是一班的兵柳程表演，他起身前還不忘給陸空竹“拋媚眼”:“竹爺，你的好兄弟要上戰(zhàn)場(chǎng)了，快快給我加油打氣”

“…”

那你加油。

“煢煢孑立，沆瀣一氣…”

蛙趣，上來(lái)就直接拉坨大的，這可是難唱的《生僻字》啊，就被他水靈靈地唱出來(lái)了?

隨著一個(gè)個(gè)脫口而出的生僻字入耳，諸君不由得拍手稱快，贊不絕口。

一陣“聲勢(shì)浩大”，夾帶著驚訝評(píng)價(jià)的掌聲成為他的戰(zhàn)利品。

隨后便是二班的城顏之上場(chǎng)

請(qǐng)開始你的表演

哇哦，他們有小蜜蜂，旁邊的手機(jī)正提供配樂(lè)

是《本草綱目》!當(dāng)代最火的歌曲舞蹈誒!

果不其然，下面一片驚喜狂叫聲。

想不到一個(gè)有著看上去溫柔的臉的男生能跳出這樣歡愉的舞蹈。

兩個(gè)兵的表演歡呼聲都很高，要歌曲有歌曲，要舞蹈有舞蹈，觀眾表示這場(chǎng)晚會(huì)很滿足，這很難分出勝負(fù)啊。

其實(shí)這場(chǎng)pk誰(shuí)贏誰(shuí)輸都無(wú)所謂，其真正目的不過(guò)是烘托歡呼雀躍的氣氛，一種增進(jìn)各班同學(xué)間友誼的途徑罷了。

快樂(lè)才是其重要意義

時(shí)間在同學(xué)們的歡笑聲中靜靜流淌著，快樂(lè)是短暫的，最后一次軍訓(xùn)就此落幕。

各學(xué)子都紛紛離場(chǎng)，回家的回家，回寢的回寢。

夜幕降臨，操場(chǎng)也從歡聲笑語(yǔ)中變得寂靜冷清。

翌日上午，操場(chǎng)上又是一個(gè)個(gè)整齊的方陣，廣播里響起每個(gè)班的入場(chǎng)詞

一班的方陣也要入場(chǎng)了，只見他們聽著柳程的號(hào)令開始整齊跑向看臺(tái)中央的主席臺(tái)

別問(wèn)為什么是柳程帶頭喊口號(hào)，問(wèn)就是吳教官重用他，覺(jué)得他嗓門兒大。

“一二一，一二一，滄海巫山!策馬揚(yáng)帆!神采一班!非同一般!”

他們驕傲地亮出班級(jí)口號(hào)，這口號(hào)還是語(yǔ)文課代表段翎染隨腦想的，班主任都冥思苦想也想不出。

看臺(tái)上、看臺(tái)下無(wú)處沒(méi)有家長(zhǎng)看著自己孩子的表現(xiàn)。

這是軍訓(xùn)成果驗(yàn)收，因?yàn)楹竺娣奖慵议L(zhǎng)參加開學(xué)典禮，便一起舉行了，省得家長(zhǎng)跑兩趟。

隨后家長(zhǎng)陸續(xù)進(jìn)入體育館參加開學(xué)典禮，家長(zhǎng)坐在下面擺好的凳子上，這凳子還是前一晚高二同學(xué)整理有序的，學(xué)生則坐在二樓看臺(tái)上。

初若找了個(gè)位置坐下，安書離跟在她后面坐在了她旁邊，所以安書離右邊是過(guò)道，左邊則是初若。

？

陸

、

陸空竹？

他怎么坐在我旁邊？

她剛想開口提醒后面有位子，卻被他搶先一步:“老林說(shuō)我們班只能坐前半部分”

雀食是這樣，由于他和柳程來(lái)得比較晚，前面都坐滿了人，只能接著她們坐，不能空出很多空位，所以不能往后一排坐。

。

大哥你要不自己想想這理由充分不，不能往后面坐，但一排有好幾個(gè)座位，也沒(méi)必要挨著旁邊兩個(gè)女生的座位坐吧，中間隔個(gè)座位不行嗎？

“他還說(shuō)中間最好不空位”他又補(bǔ)了句，像是怕她誤會(huì)在解釋，然而初若并沒(méi)有想這么多，只是好奇多問(wèn)了句，畢竟從小學(xué)以來(lái)，這種學(xué)?；顒?dòng)旁邊坐的都是女生，偶爾幾次實(shí)在坐不下了才有男生坐她旁邊。

柳程不自覺(jué)說(shuō)了句:“竹爺啥時(shí)候這么聽老林的話了”聲音不大不小

陸空竹投來(lái)犀利的眼神:“真不聽又不樂(lè)意”他可能想說(shuō)他嘴欠，就是想找個(gè)理由坐她旁邊不行啊，但礙于禮貌吐出這句。

也不知道初若聽見沒(méi)