沈灼的小說(shuō)《界之無(wú)限》已經(jīng)停更了一個(gè)月,靈感的枯竭讓他感到前所未有的挫敗。他的讀者們每天都在社交媒體上催更,但他的腦海中卻只有一片空白。
? 這時(shí),一封電子郵件的提示音打斷了他的沉思。郵件來(lái)自他的母校,A大,邀請(qǐng)他參加即將到來(lái)的校慶。
? 沈灼本想拒絕,但轉(zhuǎn)念一想,或許換個(gè)環(huán)境能激發(fā)一些靈感。于是,他回復(fù)了郵件,答應(yīng)了邀請(qǐng)。
? 校慶當(dāng)天,沈灼漫步在校園里,回憶著大學(xué)時(shí)代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他不知不覺(jué)走到了一棟荒廢已久的教學(xué)樓前。這棟樓據(jù)說(shuō)是因?yàn)橐恍┎粸槿酥脑虮环忾]了,沈灼從未進(jìn)去過(guò),但今天,他卻被一種莫名的力量吸引,停下了腳步。
? 門前掛著一塊銹跡斑斑的牌子,上面寫著“禁止入內(nèi)”,但字跡已經(jīng)模糊不清。沈灼感受到了門內(nèi)傳來(lái)了一種恐怖的波動(dòng),每當(dāng)出現(xiàn)這種波動(dòng)都說(shuō)明里面有“界”。他知道,這不是一個(gè)普通的教學(xué)樓,而是一個(gè)通往怪異副本的入口。
? 季淮竹看到沈灼站在這棟荒廢的教學(xué)樓前,便大著膽子拉著沈灼想進(jìn)去探險(xiǎn)。 “嘿,沈灼,要不要進(jìn)去看看???”
? 這突如其來(lái)的聲音嚇了沈灼一跳。
?“ 我聽(tīng)說(shuō)這里以前可是發(fā)生過(guò)很多詭異的事情呢!”季淮竹興奮地說(shuō)。
? 沈灼攔下了季淮竹,他的臉上露出了嚴(yán)肅的表情?!盎粗?,這里面真的不安全,還是不要進(jìn)去好,你還是先走吧,我過(guò)會(huì)就來(lái)。”
? 季淮竹不信邪地一步三回頭走了,他以為沈灼是怕了,還開(kāi)玩笑地說(shuō):“你要是怕了就直說(shuō),別找借口?!?/p>
? 沈灼沒(méi)有反駁,他知道季淮竹并不知道“界”的存在,也不知道沈灼擁有一個(gè)系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)能在他進(jìn)入“界”時(shí)激活,提供線索和推理路徑,幫助他解開(kāi)副本的秘密。
季淮竹走后,沈灼深吸了一口氣,他的眼前出現(xiàn)了一行只有他能看到的系統(tǒng)文字:“歡迎回來(lái),推理者。副本:空想學(xué)院。目標(biāo):逃脫?!?/p>
? 沈灼的心中雖然有些緊張,但更多的是對(duì)即將到來(lái)的挑戰(zhàn)的期待。他知道,只有依靠無(wú)限推理系統(tǒng),他才能解開(kāi)這個(gè)副本的秘密,找到逃脫的方法。
? 沈灼在進(jìn)入“界”之前,給季淮竹發(fā)了一條短信:“如果我十分鐘后還沒(méi)回復(fù)你,就報(bào)警說(shuō)我被外星人綁架了?!奔净粗窈芸旎貜?fù)了一條帶著笑哭表情的消息:“你確定不是你自己綁架了外星人?”沈灼笑著搖了搖頭,這個(gè)季淮竹,總是能在關(guān)鍵時(shí)刻讓他放松下來(lái)。
? 當(dāng)沈灼踏入“界”的那一刻,他的眼前出現(xiàn)了一行系統(tǒng)文字:“檢測(cè)到宿主心情放松,推理效率提升至5%沈灼忍不住笑了,這個(gè)系統(tǒng)有時(shí)候還真是挺有人情味的。
? 沈灼開(kāi)始觀察周圍的環(huán)境,教學(xué)樓的墻壁上掛著奇怪的畫作,畫中的景物似乎在蠕動(dòng),仿佛隨時(shí)都會(huì)跳出畫框。圖書館的書架上擺滿了書籍,但書脊上的文字卻像是活了過(guò)來(lái),不斷地變換著形態(tài)。
? 沈灼知道,這一切都是“界”的幻象,是他必須解開(kāi)的謎題。他的無(wú)限推理系統(tǒng)開(kāi)始運(yùn)作,分析著每一個(gè)細(xì)節(jié),尋找著隱藏在幻象背后的真相。
? 系統(tǒng)提示:“注意圖書館第三排書架上的《夢(mèng)境解析》?!鄙蜃谱哌^(guò)去,拿起那本書,翻開(kāi)它,發(fā)現(xiàn)書頁(yè)上的文字開(kāi)始旋轉(zhuǎn),形成了一個(gè)旋渦。他知道,這是進(jìn)入下一個(gè)場(chǎng)景的入口。
? 沈灼深吸了一口氣,準(zhǔn)備踏入旋渦。他知道,每一次進(jìn)入“界”都是一次新的挑戰(zhàn),但他也知道自己有能力解開(kāi)這些謎題。他的系統(tǒng)則是他最強(qiáng)大的武器,他將用它來(lái)戰(zhàn)勝“界”中產(chǎn)生的怪異,找到逃脫的方法。
? 他邁出了堅(jiān)定的步伐,踏入了旋渦之中。隨著視線的旋轉(zhuǎn),他來(lái)到了一個(gè)新的場(chǎng)景。這里是一個(gè)巨大的迷宮,迷宮的墻壁上長(zhǎng)滿了眼睛,它們似乎在監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)。
? 沈灼笑了笑,這個(gè)副本的挑戰(zhàn)開(kāi)始了。他知道,只有依靠自己的智慧和系統(tǒng),他才能找到出路。他開(kāi)始在迷宮中穿梭,尋找著通往自由的道路。
? 在這個(gè)副本中,沈灼很快意識(shí)到,這里充滿了規(guī)則。每個(gè)角落都隱藏著不為人知的秘密,每個(gè)規(guī)則都可能是解開(kāi)謎題的關(guān)鍵。他必須小心謹(jǐn)慎,因?yàn)槿魏芜`反規(guī)則的行為都可能導(dǎo)致無(wú)法預(yù)料的后果。
? 沈灼的系統(tǒng)在這種環(huán)境下顯得尤為重要。它不僅能提供線索,還能幫助他理解并遵守這些規(guī)則。沈灼知道,他必須利用這個(gè)系統(tǒng),才能在這個(gè)充滿未知和危險(xiǎn)的副本中生存下來(lái)。
? 他開(kāi)始仔細(xì)閱讀每個(gè)規(guī)則,從圖書館的禁書區(qū)到教學(xué)樓的午夜鐘聲,每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是解開(kāi)謎題的線索。沈灼的推理效率在系統(tǒng)的輔助下不斷提升,他逐漸適應(yīng)了這個(gè)副本的規(guī)則,開(kāi)始尋找逃脫的路徑。
——分割線——
? 作者有話說(shuō):在這個(gè)充滿怪談的“空想學(xué)院”中,沈灼的冒險(xiǎn)才剛剛開(kāi)始。他將如何利用自己的智慧和無(wú)限推理系統(tǒng)呢?