夜幕低垂，城市的燈火輝煌在寂靜中更顯繁華。王玉蘭站在窗前，目光透過玻璃，凝視著遠(yuǎn)處的霓虹燈閃爍。她的心如同這夜空般沉重，每一步都踏著過往的陰影。曾經(jīng)，她是一名備受尊敬的老師，教書育人是她的天職。然而，一場突如其來的事故改變了一切——一名學(xué)生在她所教的班級中離世，盡管事后調(diào)查證明并非她的過失，但輿論的指責(zé)與內(nèi)心的自責(zé)卻如影隨形，將她一步步推向深淵。隨著時(shí)間的流逝，她漸漸變得孤僻，甚至開始懷疑周圍每一個(gè)人的善意。直到有一天，她在一次偶然的機(jī)會中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：原來那些表面上光鮮亮麗的人們背后隱藏著不可告人的罪行。憤怒與絕望交織在一起，最終促使她做出了令人震驚的選擇——以自己的方式“清理”這些社會的蛀蟲。然而，隨著每一次行動的完成，王玉蘭發(fā)現(xiàn)自己越來越難以控制內(nèi)心的黑暗面。她開始意識到，自己正逐漸變成自己最厭惡的那種人。在這條不歸路上，她還能否找回失去的自我？又或者，這一切早已無法挽回……

早奈凝視著眼前的字句，陷入了一陣沉思。她意識到，這人心中的夢魘已經(jīng)深重到了無法挽回的地步，以她目前的能力，恐怕難以與之抗衡。

瀨兔早奈啊，這次是真的難辦呢……

王玉蘭……

王玉蘭你……是來……阻止我的嗎……

王玉蘭語氣驚恐，雙手抱頭，害怕地蹲在地上，嘴里喃喃自語。

瀨兔早奈王老師？你還好嗎？

瀨兔早奈放寬心，我只是來送一些你學(xué)生給你的東西。

局本書本次任務(wù).保護(hù)王玉蘭，消滅其心中之夢魘

瀨兔早奈【嘖，這可不好辦啊……】

王玉蘭……放在地上吧，你可以離開了

王玉蘭不知何時(shí)已經(jīng)站起，平靜地坐在辦公椅上。

王玉蘭對了，同學(xué)，你是哪個(gè)班的？

瀨兔早奈……啊……老師，我是今天剛轉(zhuǎn)來的

王玉蘭這樣啊……

瀨兔早奈那……老師，我就先走了

瀬兔早奈走出辦公室，直到關(guān)上門，那道陰沉沉的目光才從背后消失。

瀨兔早奈【這次的任務(wù)……可能是……】

——.——.——

與此同時(shí)，捕夢局中

鬼慰我們這次需不需要再派一名部門人？

易秋婷啊…… 人手會不夠呢

易秋婷要我看的，話算了吧

易秋婷畢竟，咱好像也沒有別的人手了吧？

新澤川上我會去的

易秋婷哈？你嗎？

新澤川上……

鬼慰小心

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高三八班

王玉蘭同學(xué)們，上課

教室里空無一人，講臺和桌子上.跡斑斑

王玉蘭麻木的站在講臺上

冷冷的看著臺下

王玉蘭啊……都去哪里了？

王玉蘭那我可就，開始講課了

王玉蘭……

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學(xué)校衛(wèi)生間

瀨兔早奈這次如果單靠我一個(gè)人

瀨兔早奈……

（啜泣）

瀨兔早奈根本不可能完成好嗎……

瀨兔早奈會死的……會死的

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作者完成

作者主要世界觀“ 了維護(hù)人類的心理健康，各個(gè)國家建設(shè)了捕夢局來祓出夢魘各地區(qū)內(nèi)系統(tǒng)不同，主要分為三類人——導(dǎo)向，捕夢者，滅靈人”各個(gè)職業(yè)不同，身體內(nèi)所攜帶的異能也不同（感謝）