蘇墨寒啊
蕭逸軒怎啦?
蘇墨寒還沒選課就有課表了?
林逸塵必修課不用選,教務(wù)都排好課表了
蘇墨寒哦
蕭逸軒看看我們第一節(jié)課是什么課?
林翰墨我剛看完,我們開學(xué)第一節(jié)課是高數(shù)課
蘇墨寒剛開始就上高數(shù),那以后還得了
蘇墨寒[躺下]
#蕭逸軒你怎么又躺下了?
蘇墨寒下午才上高數(shù),我得趁現(xiàn)在沒課趕緊補(bǔ)覺,免得下午高數(shù)課犯困
#林逸塵就算你現(xiàn)在睡了,高數(shù)課也不定精神
蘇墨寒哎呀,管它呢,先睡在說
下午高數(shù)課
萬能人物數(shù)學(xué)老師:同學(xué)們好,很高興看到這么多同學(xué)來上我的高等數(shù)學(xué)課
萬能人物數(shù)學(xué)老師:第一節(jié)課,我就給你們介紹一下課程的內(nèi)容設(shè)置以及總成績(jī)的要求
萬能人物數(shù)學(xué)老師:高等數(shù)學(xué)其實(shí)說白了,就是你們高中學(xué)過的數(shù)學(xué)知識(shí)的擴(kuò)展和延伸,數(shù)學(xué)是所有理科的基礎(chǔ),包括學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的同學(xué),計(jì)算機(jī)的一些編程公式也是跟高數(shù)息息相關(guān)的,所以,我希望在坐的同學(xué)們都能認(rèn)真對(duì)待高數(shù)這門課程
#林逸塵好
萬能人物數(shù)學(xué)老師:我們要在學(xué)習(xí)過程中掌握極限、導(dǎo)數(shù)、積分等核心概念,并學(xué)會(huì)如何應(yīng)用它們解決實(shí)際問題
萬能人物數(shù)學(xué)老師:特別是學(xué)計(jì)算機(jī)的同學(xué)們
#蕭逸軒嗯
萬能人物數(shù)學(xué)老師:現(xiàn)在說一下你們最關(guān)心的期末總成績(jī)問題,你們的最終成績(jī)將由平時(shí)作業(yè)、期中考試、期末考試和課堂參與度組成。我希望每個(gè)人都能積極參與課堂討論,數(shù)學(xué)這門學(xué)問就是要通過不斷的探索才能發(fā)現(xiàn)新的奧秘
蘇墨寒有道理
韓子墨總成績(jī)還分這么多范圍?
萬能人物數(shù)學(xué)老師:總成績(jī)是指綜合成績(jī),不可能像高中一樣僅僅只是通過考試成績(jī)來判定總成績(jī)
韓子墨哦
萬能人物數(shù)學(xué)老師:我記得我?guī)У倪@個(gè)高數(shù)班有大部分同學(xué)都是計(jì)算機(jī)系的,你們舉手讓我看看
計(jì)算機(jī)系的同學(xué)都紛紛舉手,在坐的三分之二都是計(jì)算機(jī)系的
萬能人物數(shù)學(xué)老師:這么多呢,專業(yè)應(yīng)該有所不同
萬能人物數(shù)學(xué)老師:我隨機(jī)點(diǎn)一位同學(xué)啊
萬能人物數(shù)學(xué)老師:周澤宇
周澤宇到
萬能人物數(shù)學(xué)老師:我們來簡(jiǎn)單聊一會(huì)兒天
萬能人物數(shù)學(xué)老師:你是學(xué)什么專業(yè)的?
周澤宇計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
萬能人物數(shù)學(xué)老師:哦,你這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及計(jì)算機(jī)的方方面面,所有內(nèi)容都會(huì)涵蓋
周澤宇嗯,我知道
萬能人物數(shù)學(xué)老師:你們呢?
孫浩然我們?
萬能人物數(shù)學(xué)老師:對(duì),就是這一排10個(gè)人坐一起的
王逸飛我們都是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
萬能人物數(shù)學(xué)老師:你們是同班同學(xué)?
鄭宇軒是的
萬能人物數(shù)學(xué)老師:你們這個(gè)專業(yè)要學(xué)的東西太多太雜了,它不像大數(shù)據(jù)、軟件工程、信息安全啊之類,不斷擴(kuò)展一個(gè)方面的知識(shí),你們這個(gè)是都會(huì)涉及到
萬能人物數(shù)學(xué)老師:這個(gè)專業(yè)啊,一般就分成兩類人群,一類是與計(jì)算機(jī)相關(guān)的知識(shí)都掌握一些皮毛,其實(shí)踐效果較差,另一類是熟練掌握同一類型的軟件,其實(shí)踐效果有佳,你們加油,我相信你們都會(huì)成為第二類人才
陳子昂記住了
萬能人物數(shù)學(xué)老師:我們先回顧一下高中數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)概念,函數(shù)和極限
緊接著,數(shù)學(xué)老師開始講課了