似乎是從初二開始有生病的跡象的。

這幾年，給我的感覺就像是一個(gè)溺水的人，在無(wú)盡的水里沉沉浮浮，一會(huì)兒冒出來(lái)，呼吸上幾口帶著水的空氣，一會(huì)兒沉下去，刺骨渾濁的水往口中鼻子中倒灌。越往后，意識(shí)越模糊，迷迷糊糊中，不知道自己吸入肺里的是什么，水亦或是空氣？血腥味在喉嚨中蔓延，恍恍惚惚中，有甜味回蕩，肺中似乎全是水了，似乎又空空如也，我在何處？水中，亦或是天上？我不知道，也不愿去知道。

或許對(duì)陌生事物感到恐懼是作為生物的本能吧，趨利避害嘛。

要不，就算了吧。在心理咨詢師的幫助下成為自己，還是繼續(xù)成為那個(gè)讓所有人都開心的演員？

舍曲林的致死量是多少呢？

6粒，不到十分鐘已經(jīng)開始胃疼了。

之前有了解過(guò)，為了防止大量吞食安眠藥而導(dǎo)致死亡，藥物中會(huì)加入催吐劑，服用過(guò)量到一定程度就會(huì)開始嘔吐，所以，安眠藥致死的實(shí)質(zhì)是被自己的嘔吐物堵塞住氣管，窒息死亡。不知道真的假的，但是聽起來(lái)很痛苦，而且尸體很難收拾，所以還是算了。

買的人身意外險(xiǎn)也不會(huì)對(duì)于自殺死亡的人有補(bǔ)償。

突然感覺我這一條命值不了什么啊。

中國(guó)又不讓把人拆開賣，要不然應(yīng)該能值一些錢。況且，死亡之后器官破損了也沒(méi)什么買賣的可能性了。

市面上一斤肉都能賣不少，人卻不行。

好難受啊，舍曲林吃多了真難受。

死是死不了，但是好想吐。

我是寄宿制學(xué)校中為數(shù)不多的走讀生，好像他們常常認(rèn)為我每天回家很快樂(lè)，但或許不是的，起碼對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是。

我在班上要笑，要和他們一樣，要和我從前一樣，但是我好累，我不想笑，我也笑不出來(lái)。我在家里也要笑，要和爸媽聊天，但是我不知道說(shuō)什么，我也笑不出來(lái)，不笑不說(shuō)的話他們就會(huì)擔(dān)心，哎。

數(shù)著，數(shù)著，藥一粒粒吃完，一板一板吃完，我能感受到什么？沒(méi)什么，只是有些絕望罷了，活著好累啊。

既然學(xué)習(xí)是為了活著，那么我為什么要活著？我好像看不到未來(lái)了，我只是想活下去，但是又為什么要活下去？

在班級(jí)中，我要裝著，不能讓他們看出來(lái)不對(duì)勁的，在家我要展現(xiàn)出慢慢變好的樣子，我可真厲害。

哦，之前快忘了。學(xué)校在山頂，風(fēng)很大，于是學(xué)校舉行了一次風(fēng)箏大賽，以班級(jí)為單位，一個(gè)班制作一個(gè)風(fēng)箏，比賽那天放飛它。

不出意外的，這事情是我在負(fù)責(zé)，說(shuō)實(shí)話我是開心的。我買了一個(gè)很大的醒獅風(fēng)箏，帶上風(fēng)箏尾巴能有兩三米，空白的，自己涂色。

大概構(gòu)思了一下，半邊是傳統(tǒng)的中國(guó)醒獅，另半邊的配色主要是賽博風(fēng)格，綠色藍(lán)色為主，眼球改成了星球樣子，畫了一整天，累死了。

他們練習(xí)放風(fēng)箏練習(xí)了很久，一周多，最后放了三百米（大概），因?yàn)轱L(fēng)箏線只有那么長(zhǎng)。

那段時(shí)間，晚上六點(diǎn)左右的學(xué)校里面，全是放風(fēng)箏的學(xué)生，各式各樣的風(fēng)箏：龍鳳，三角的，異形的，無(wú)骨的……很美很美，在夕陽(yáng)的光輝下，金光閃閃，空中自由飛翔，高高低低，大大小小，學(xué)生和老師的眼中反射了殘陽(yáng)的余暉，也是金色的，增添了多少的生氣和活力。我笑著站在一旁，拉了拉好友的袖子：看，這才是傳說(shuō)中的青春，多美。

他看著，笑著回應(yīng)：是嗎？

是啊，這才是那么多小說(shuō)中描寫的青春——張揚(yáng)而明亮。

那時(shí)候，美的驚心動(dòng)魄。

群山也跟著張揚(yáng)，萬(wàn)物回響。