胡蝶與崔志剛攜著他們的三個(gè)女兒，王音棋和張仲魯帶著他們的三個(gè)兒子，張安琪與商亮則手牽著一對(duì)可愛一男一女，鄭子可與苗凱領(lǐng)著他們的兩個(gè)兒子，果欣禹與陳怡博肩并肩走在孩子們中間，劉妙然與張韜緊隨其后，遲茜與王言并肩而行，文靜、天亮與趙普一家五口結(jié)伴而行，嚴(yán)於信與鄭麗相視一笑，何巖柯、王宇彤與潘濤一家四口亦步亦趨，最后是趙宇昕與王譽(yù)博，他們帶著五個(gè)活潑的孩子，一行人浩浩蕩蕩地來到了央視新聞?lì)l道

在這片充滿期待的氛圍中，每一對(duì)父母都面帶微笑，孩子們或好奇地四處張望，或緊緊依偎在大人身邊，整個(gè)隊(duì)伍如同一道流動(dòng)的風(fēng)景線，溫暖而又和諧

商志勇輕嘆一聲

商志勇胡蝶家的小姐姐，也就是胡蝶的女兒，真是出落得如花似玉，令人贊嘆

張安琪眼中閃過一絲笑意，輕聲問道

張安琪難道你對(duì)她有意

商志勇微微點(diǎn)頭，坦誠(chéng)道

商志勇確實(shí)如此

胡蝶將商志勇領(lǐng)進(jìn)了她的家，他環(huán)視四周，看到了夢(mèng)雨與夢(mèng)雪的床鋪，還有夢(mèng)丹的床位，胡蝶輕聲說道

胡蝶跟我來這邊，那邊是她們姐妹的房間

商志勇略顯好奇地問道

商志勇你的三個(gè)女兒呢

胡蝶微笑著回答

胡蝶她們都在上學(xué)呢

胡蝶接著問商志勇

胡蝶商志勇，我女兒你應(yīng)該怎么稱呼呢

商志勇微微一笑，回答道

商志勇胡蝶，我會(huì)叫你女兒姐姐，畢竟她比我年長(zhǎng)

胡蝶滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道

胡蝶沒錯(cuò)，就是這樣

寶曉峰獨(dú)自撫養(yǎng)著兩個(gè)孩子，日子過得頗為艱辛，每日清晨，她都會(huì)牽著大兒子顧星誠(chéng)與小兒子顧星博的手，步履堅(jiān)定地前往崔家，盡管前路漫長(zhǎng)且充滿挑戰(zhàn)，但她從未放棄過給予孩子們最好的關(guān)愛與教育

三人踏入崔家大門后，目光不約而同地被一位少女吸引，那是胡蝶的女兒夢(mèng)雪，她身上穿著一襲淡藍(lán)色吊帶裙，外搭一件簡(jiǎn)潔的白色短袖T恤，清新的裝扮映襯出她如花般的容顏，宛如初夏晨光中綻放的花朵，令人眼前一亮

顧星誠(chéng)與顧星博一同前往崔家，剛進(jìn)門便注意到夢(mèng)雪并未穿著校服，顧星誠(chéng)率先開口

顧星誠(chéng)夢(mèng)雪姐姐，你的校服哪兒去了

顧星博也跟著問道

顧星博是啊，夢(mèng)雪姐姐，你的校服呢

夢(mèng)雪輕嘆一聲，眼中閃過一絲不易察覺的憂傷

崔夢(mèng)雪我出院后，那件校服就已經(jīng)不見了

顧星誠(chéng)眉頭微蹙，追問道

顧星誠(chéng)姐姐，你的校服怎么會(huì)不見呢

夢(mèng)雪輕輕撫過自己的背部，那里曾有傷痕，她低聲道

崔夢(mèng)雪前幾天姐姐遭人刺傷，校服也被刀割破，最后留在了醫(yī)院里

崔夢(mèng)雪，胡蝶與崔志剛之女，恢復(fù)常態(tài)之后，特意向?qū)W校申請(qǐng)了一套新的校服，這套校服與電視劇《回家的路有多遠(yuǎn)》中的款式如出一轍，由于她天生麗質(zhì)，穿上這身校服更顯得格外出眾，引得周圍同學(xué)紛紛側(cè)目

夢(mèng)雪即將進(jìn)行儀式，她身著校服長(zhǎng)褲，頭戴校服帽，上身卻只穿著一件簡(jiǎn)潔的白色襯衣，手中緊握著那件熟悉的校服外套，仿佛在進(jìn)行一場(chǎng)無聲的儀式，她輕輕舉起外套，動(dòng)作優(yōu)雅而莊重，如同跳起了一段只有她自己能聽見的校服之舞

崔夢(mèng)雨，作為家中的大姐，與二姐崔夢(mèng)雪一同站在最小的妹妹崔夢(mèng)丹身邊，三姐妹齊齊摘下帽子，左手輕握著帽檐，右手則提著校服外套，姿態(tài)間流露出一種默契與溫情

夢(mèng)雨輕輕披上校服外套，內(nèi)里是一件簡(jiǎn)潔的白色襯衫，更添幾分清新氣質(zhì)，一旁，夢(mèng)雪與夢(mèng)丹則揮動(dòng)著手中的校服外套，選擇不將其穿上，她們的內(nèi)搭皆為簡(jiǎn)約的吊帶背心，展現(xiàn)出截然不同的青春活力

夢(mèng)丹迅速地套上了校服外套，卻未及拉上拉鏈，與此同時(shí)，夢(mèng)雪手中緊握著自己的校服外套，身上穿著校服長(zhǎng)褲的她，正試圖將手中的衣物高高舉起，仿佛是在展示什么珍貴的戰(zhàn)利品，而站在一旁的夢(mèng)雨，則已經(jīng)換好了一整套整潔的校服，顯得格外精神，夢(mèng)雪再次揮動(dòng)著手中的校服外套，動(dòng)作中帶著幾分俏皮與急切

欲知后事如何，且聽下回分解