屏幕

牧四誠回到了他的房子

牧四誠（未來）怎么這么快就要開學了（不想上學的44）

牧四誠（未來）（收拾東西中……）

牧四誠（未來）對了！手下敗將也會來我們學校

牧四誠（未來）（開心了）

作者（亂入）把前面的改了一下，當時手不聽使喚……

眾人

牧四誠……

牧四誠（累了 毀滅吧）

?。磕阏f阿曼德？（我不管你就是說了）他啊……

阿曼德（我們的感情好像很好……）（開心）

喬治亞……（看著自家弟弟一臉癡漢笑心情復雜）（這個絕對不是我弟弟）（自我洗腦中）

屏幕

（直接跳到4開學，別問，我懶）

班里的座位：

AB CD EF GH

I晴 JK LM NO

懷Q RS TU VW

4空 XY Z1 23

（其實還有就是作者懶得打字了，總之就是袁晴晴在第二排，4在最后一排，然后4旁邊的位置是空著的）

早八~

牧四誠（未來）（抬頭瞅瞅）（嘖，那家伙怎么還沒來……）

4本來有在好好聽課，但是聽著聽著睡著了，一直到第一節(jié)課上課

萬能同學A：你看，那個男生好帥啊

萬能同學B：是啊，這顏值不比牧神差啊

萬能老師：這個學期我們班來了一位交換生，大家歡迎

萬能同學：????????????

萬能老師：同學，你上來介紹介紹自己吧

阿曼德（未來）大家好，我叫阿曼德，來自古羅倫（總之就是巴拉巴拉一大堆）

萬能老師：嗯，那么阿曼德同學就坐在……

阿曼德（未來）（指了指4旁邊的空位）老師，我坐那里可以嗎

萬能老師：（皺眉）那個同學叫牧四誠，他……

阿曼德（未來）沒關系的

萬能老師：那好吧

阿曼德（未來）（走到4旁邊坐下）

阿曼德（未來）（敲敲桌面）四，起來了

牧四誠（未來）不……（因為在睡夢中所以語氣稍稍發(fā)軟）

阿曼德（未來）（嘆了口氣）

萬能老師：阿曼德同學，你們……認識？

阿曼德（未來）嗯

萬能老師：太好了，我還在想你人生地不熟，讓誰帶你逛逛學校呢

萬能老師：那就交給牧四誠了

阿曼德（未來）（微不可查的皺了皺眉）

但是老師沒有注意到 轉頭講課了

上課中……

阿曼德（未來）（記了半天筆記之后放下筆）（看了看身邊熟睡的牧四誠）（輕笑）傻猴子……（輕聲）

牧四誠似是聽到了，迷迷糊糊之間回了一句

牧四誠（未來）我才不是猴子呢……

可能是因為沒睡醒，說到最后語調發(fā)軟，有種撒嬌的感覺

阿曼德（未來）（輕笑）好，你不是。

眾人

牧四誠看著屏幕上的自己，耳尖有些發(fā)紅

牧四誠操（小聲）

阿曼德（開心）

喬治亞……

喬：毀滅吧（bs）

屏幕

課上到一半的時候

牧四誠醒了

牧四誠（未來）（伸懶腰）

牧四誠（未來）（看向黑板）操?。ㄐ÷暎┞淞诉@么多筆記

阿曼德（未來）（把筆記本推到4手旁邊）給

牧四誠（未來）？！

牧四誠（未來）（才注意到旁邊的阿曼德）！

牧四誠（未來）你嚇我一跳

阿曼德（未來）嗯，抱歉（笑著）

牧四誠（未來）??你笑什么？

阿曼德（未來）嗯，錯了

牧四誠（未來）哼！

牧四誠（未來）╯^╰

（依舊是傲嬌的44一枚呀）

阿曼德（未來）（笑）

作者起猛了 我一個柳推，寫了好幾篇的颶風蝴蝶……

作者大概是因為柳和謝塔在抓異端 然后世界線合并前的眾人又不知道有異端的存在，怕嚇到他們，拿四做個過渡（？），也會有一些暗示，給他們一些心理準備

作者還有就是說個題外話，關于有些人都覺得颶風蝴蝶是替身這個問題

作者不是 我就納悶兒了 都覺得大四和小四不是一個人 大曼和小曼就是一個人了？

作者個人認為小曼只是有大曼的記憶 對這段記憶還是有自己主觀的判斷的

作者再說就算大曼和小曼是一個人 阿曼德的禮儀和從小接受到的教養(yǎng) 也是不允許他做出找別人當替身這種事情的

作者他得分清，他能分清，他也必須分清

作者本文的設定是阿曼德是在世界線合并后愛上四的 也很認真的考慮過自己到底喜歡的是哪個4，然后他確定了，自己喜歡的是那個第一次見面時差點拿走自己的蝴蝶發(fā)卡（應該是吧），叫自己手下敗將 問自己吃不吃黃喉和毛肚的那個 牧四誠 ，也是確定心意之后才跟四表的白

作者然后差不多就這樣

作者突然發(fā)現自己寫的特別不盡興，眾人的反應 還有未來的眾人的生活之類的

作者已經在思考自己要不要再開一個文專門寫未來的眾人的生活了……寫的真的不盡興?。?/p>

作者再說一下cp的設定

作者設定上是站點結婚了（沒錯 經歷600多個世界線 咱陸媽也是終于結上婚了）塔柳的話……塔在計劃跟柳求婚，丹木是在一起了，颶風蝴蝶已訂婚 等四上完大學，菲儀已訂婚 待成年，唐蘇也是在一起了

作者好了 就這樣

作者12.20，1594