我們是在一個(gè)小縣城上學(xué)

不是很注重副科教育

在我們這就連科學(xué)老師都會(huì)被派去教語(yǔ)文

帶我們六年級(jí)的科學(xué)老師被調(diào)去教四年級(jí)的語(yǔ)文了

而小升初又要考科學(xué)

相信很多學(xué)霸都不想因?yàn)榭茖W(xué)而丟分

但是又沒(méi)有自學(xué)的能力

今天來(lái)告訴大家?guī)讉€(gè)方法

可能對(duì)有些人來(lái)說(shuō)不適用

本人親測(cè)哈

第一

科學(xué)是完全可以在后期進(jìn)行突擊的

（像作者一樣，三四五年級(jí)都沒(méi)有好好學(xué)，用六年級(jí)上冊(cè)一個(gè)寒假也可以追上學(xué)霸）

第二

科學(xué)是靠背誦的，但也不是瞎背

像有些同學(xué)

總是去背老師沒(méi)有讓背的東西，害怕考試會(huì)考到

相信大家都有同步指導(dǎo)吧

同步指導(dǎo)里都會(huì)有一個(gè)思維導(dǎo)圖

如果想考80分以上的同學(xué)，盡量去讀這些思維導(dǎo)圖

在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)給他讀個(gè)三遍

如果想沖刺90分以上的同學(xué)

那就需要去背一些思維導(dǎo)圖里的內(nèi)容，還有就是做題

如下講

第三

做題

科學(xué)和其他學(xué)科有點(diǎn)不一樣

像英語(yǔ)這些啊

就是要去挑戰(zhàn)難題

多做題

但科學(xué)不是這樣

科學(xué)只需要做兩.三套題就可以了

重要的還是背誦

注意

要在思維導(dǎo)圖那些看了5遍能基本背誦的情況下再去做題

要不然真的容易自卑

像我們這些小縣城的題，一般比大城市的題要簡(jiǎn)單

小縣城的題都做不了，就去挑戰(zhàn)大城市的題，那可想而知得有多難

不是有一句話說(shuō)嗎

當(dāng)你突然覺(jué)得你怎么努力都趕不上別人的時(shí)候，你就自卑了

第四

上述講到讀和背誦

那我就說(shuō)說(shuō)該如何背誦和讀

讀呢，一般比較枯燥

讀這個(gè)時(shí)間呢，主要要安排在晚上去讀

像我們六年級(jí)上了一天課了，基本上都很累了

我建議每天晚上讀個(gè)不超過(guò)8分鐘就可以了

就如上面講的讀思維導(dǎo)圖

有條件的同學(xué)可以去買(mǎi)一些什么三到六年級(jí)小學(xué)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃

然后一天讀一個(gè)專題

背呢，就讀熟之后再背

第五

勾畫(huà)知識(shí)點(diǎn)

及背誦方法

有條件的同學(xué)買(mǎi)的三到六年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)規(guī)劃書(shū)上可能會(huì)有一些什么?？碱}就可以多去記記

像小縣城的同學(xué)呢，可以去看看科學(xué)同步指導(dǎo)上面的那些題目

因?yàn)閾?jù)我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?，小縣城的題目都是從同步指導(dǎo)和課本里面抽題目來(lái)出試卷的

背誦方法呢可以試試聯(lián)想記憶法

什么是聯(lián)想記憶法呢

舉個(gè)例子

在水中可溶解的物質(zhì)有鹽、味精、小蘇打

不可溶解的物質(zhì)有面粉、沙子、碎石

可以怎么記憶呢

你也可以想到

在煮菜的時(shí)候不是經(jīng)常加鹽嗎

有時(shí)候?yàn)榱苏{(diào)味還會(huì)加味精

在制作汽水的過(guò)程中，不是要用到小蘇打嗎

而如果在水里加面粉

或者說(shuō)在制作湯圓的時(shí)候，要把水和面粉和在一起

那就是不能溶解

以此類(lèi)推

——完——

作者想對(duì)大家說(shuō)的話：

作者作者不是老師哦

作者是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生

作者可能有些知識(shí)提供的不準(zhǔn)確，請(qǐng)指出來(lái)我會(huì)改正的

作者最近要上學(xué)

作者一周4更

作者有時(shí)間會(huì)多更的

作者一更平均750字左右

作者長(zhǎng)文1200字左右

作者中午和周末會(huì)更新娛樂(lè)（如蛋仔）

作者Bye