我回到了那個(gè)奇異的世界，手中握著一只白山茶花，這不是他喜歡的花，而是我喜歡的花，我從小就喜歡白山茶，他喜歡的是海棠

我這還桃花，我打算以他的名譽(yù)送給我自己

不敢想象，那時(shí)候的我收到了這支花，會(huì)有多開心

有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我甚至已經(jīng)變成了他送自己禮物，都會(huì)幻想自己收到后開心的樣子，更何況是他呢？

我想和自己重新認(rèn)識(shí)一下，認(rèn)識(shí)一下當(dāng)年的自己

我把花遞給了我自己，準(zhǔn)確來說是那時(shí)候的夏梁峪，他臉上沒有疲倦，沒有喪氣，而是開朗的接過了花

好像和現(xiàn)在的自己完全不是同一個(gè)人，他比我開朗許多，比我完美許多，比我優(yōu)秀許多，他比我多，擁有朋友，擁有家人的愛，這一點(diǎn)就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的勝過我了

我發(fā)現(xiàn)自己連小時(shí)候的自己都比不過，不過我說的話后看了挺開心的，一直碰一直跳，嘴上說著趕明兒還要給我來摘海棠花

我很期待，只是不說話，低下頭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，要撐不住了，一滴淚滴，從眼角滴落在地上，留下那一兩個(gè)影

他好像察覺我的難過與失落，伸出手來揉了揉我的頭發(fā)，很擔(dān)心的問我怎么了？

我搖了搖頭，示意沒有事轉(zhuǎn)過身去，把眼角的那滴淚抹下，便拉著他走向了教室

我用的他的名譽(yù)，他的身子來認(rèn)識(shí)我自己有意思

不過我能操控的時(shí)間很短，我想做自己的事情的時(shí)間也很短，上課時(shí)我就已經(jīng)被DNA注入成了一個(gè)NPC，不過還好，我還是有意識(shí)的，現(xiàn)在已經(jīng)很像他了，拿出一支簡簡單單平平無奇毫無利特的黑筆，在那張白白的答題卡上面寫著數(shù)學(xué)題

偶爾還要再去翻一翻旁邊的物理化學(xué)

再去桌兜里掏一掏。歷史英語和語文

目光一瞥，瞥到了我自己，那時(shí)候的我把書放在桌子上，抱著胸別過頭去，應(yīng)該是在生氣吧

其實(shí)下意識(shí)的我挺想安慰的

可是內(nèi)心的想法已經(jīng)被操控了，動(dòng)作怎么可能又是由我自己來做的呢？

“你同桌都成這樣了，不打算安慰一下嗎？”

他發(fā)話了，我挺想幫幫他的，我也挺想安慰他一下的，可是身體不聽我的使喚，心里都不是我這么想的，我一切都是按照他的樣子去完成的，模仿他學(xué)習(xí)，他成為他超越他這一個(gè)任務(wù)，我到底做了多少遍了？

從第一個(gè)人物角色做到現(xiàn)在，這個(gè)原物角色我不知何時(shí)何地這樣喪失了自己，我不知道要怎么辦了，我現(xiàn)在看見過去的自己眼中只有向往與憧憬，誰不羨慕一個(gè)可以做自己想做的事情，可以做自己想做的人，可以無拘無束當(dāng)自己的人呢？

班主任領(lǐng)著那個(gè)女孩再次走進(jìn)了教室，一切好像又回到了最初的開始點(diǎn)

輪回嗎？

我望著手中的那支黑筆，因?yàn)榭赡苡昧Π?，指尖已?jīng)微微泛白

任務(wù)還好，難度指數(shù)四顆星總?cè)蝿?wù)一個(gè)

完成自我，輝煌自我

這是我的任務(wù)

煙嵐找我的越來越頻繁了，平時(shí)思考的時(shí)候他都會(huì)進(jìn)來，差那么一兩句話，這是我懶得去寫，他怎么說的了，總而言之，言而總之，他好像一個(gè)路牌，但凡我想偏了，想到其他的地方跟這件事情不掛鉤，他都要出來給我導(dǎo)航一下，讓我往那個(gè)地方去，想讓我成功的想到

名偵探柯南和毛利？當(dāng)年拿的不就是這個(gè)劇本嗎？

他可是在阻止我耍帥啊

完成自我輝煌，自我先來分析一下這個(gè)任務(wù)吧，完成完成自己想要做的事情，輝煌讓自己的生命得到充實(shí)，得到光榮煥發(fā)，做自己想做的人，這是我的理解

挺難的，他這一生好像都在被人操控著，活生生的就是一個(gè)提線木偶

放心吧，我有主角光環(huán)的，我能活著就能活著，把你們救出來